城镇化进程中农村小学德育的难点与突围之道

郭锦添

【摘要】当前素质教育倡导通过德育教育来培养学生良好的素质，塑造其优质品格，并促进学生良好习惯的养成。而这也与国家提出的加强未成年人思想道德建设这一要求相适应，但是在如今城镇化进程不断加快的环境下，农村小学德育却突显了许多教育困境，探讨其突围之道成为农村小学德育工作者的重要研究课题。

【关键词】素质教育 城镇化 农村小学 德育教育

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）01-0049-02

对于农村地区而言，正在加快的城镇化进程对人们的生活方式及其人生价值观都产生了较大的影响，而这就对农村小学的德育工作提出了挑战。这主要是因为农村小学的学生都正处于身心快速成长与发展的关键阶段，来自外界的刺激和德育教育的不足都可以影响其德育素养的培养。因此，教师需要充分重视城镇化进程背景下农村小学德育工作面临的难点。

一、城镇化进程中农村小学德育面临的困难

城镇化进程正处于快速推进的发展状态中，让农村经济获得了快速发展的同时，却也给农村小学德育工作带来了不容忽视的影响。

首先是在德育观念方面，城镇化进程的加快推动了社会转型，农村家长和教师的思想文化观念都呈现出多元化的特点。他们的人生价值观都受到较大冲击。因此，道德秩序正在发生变迁的现象，传统农村伦理秩序也渐渐处于失衡状态。而在新的道德价值体系尚未构建起来的情况下，法制建设又没有及时跟进，导致农村道德失范的问题发生率上升，对孩子的影响非常大，给农村小学德育工作带来了极大的阻碍[1]。

其次，在城镇化进程中，农村地区的贫富差距开始突显。这主要是因为部分农村居民抓住了发展机遇，获得了较多的收入，而部分农村居民却没有抓住机遇，只能依靠薄弱的农业收入或者通过外出打工来维持家庭生计。在这样的情况下，很容易引发德育问题，比如孩子出现攀比现象、偷窃现象、冲突问题等等。

最后，在城镇化背景下，社会流动性会加强，农村小学的学生会面临着不同的社会生活环境，遇到不一样的生存际遇。尤其是小学生对网络的接触机会多，很容易受到许多不良风气的影响，使其产生消极的情绪，这种情绪还不容易消除，加大了农村小学德育的工作难度。

二、城镇化进程中农村小学德育的突围之道

随着城镇化进程的不断加快，农村德育工作要获得创新与变革，才能迎合新时期的德育需求，并突破当前的德育工作困境。

（一）从德育工作的整体上进行创新与变革

农村小学德育工作者要对农村德育进行新的定位，要立足于推进城市化、民主化以及农业现代化而传播现代化德育新理念、新思想，实现德育的嬗变。而德育工作的创新与变革可包括内容和方法的改进。在内容方面，应该注重增加现代公民意识、诚信道德和網络道德等方面的教育。在方法方面，则要求德育教师可以与时俱进地创新德育教育方法，借鉴他人先进的德育方法，在满足学生身心发展规律与认知特点的情况下，开展信息化、开放化的德育教育。此外，教师也需注重扩充德育资源，并且注重自我提升德育教育能力，全面促进农村小学德育工作的焕然一新。

（二）引导学生树立起正确的道德判断与选择能力

农村小学德育工作者要正确认识到城镇化进程中农村社会的急剧变化，尤其是其多元价值观对孩子德育素养的影响[2]。因此，教师需加强在这一急剧变迁环境中的德育教育，引导小学生增强自身的道德判断能力和科学选择能力，不至于在社会变迁和转型的过程中迷失自己。比如教师可以让小学生围绕着“摔倒的老人该不该扶”、“你如何看待网络交往”等等话题来展开讨论，让小学生能够意识到树立起正确的主流道德观的重要性，对社会中存在的道德现象有正确的认识，并形成正确的道德判断能力、选择能力。在当前农村小学生道德意识淡薄的现状下，教师开展类似的道德现象讨论活动非常有必要。此外，教师还需要引导小学生摆脱父母辈固守仆人的传统思想意识。这就要求教师能够渗透现代公民意识，让小学生能够培养起自己的独立人格，增强自身的公民意识，同时也强化自身的民主意识，充分意识到公民个体的自我地位。在这个基础上，可以有效增强小学生的公民责任意识，同时也增强其公德意识，促使小学生从小就开始为成为一个独立的社会个体而不断努力。

（三）通过少先队来加强农村小学德育教育

在小学阶段的德育工作中，少先队可以发挥比较特殊的教育作用，在影响学生群体的思想品德方面具有一定的优势。因此，农村小学可以充分考虑进而利用少先队在学生群体之中的影响力，让少先队发挥其自身的组织功能，开展多种活动来渗透德育[3]。比如，农村小学少先队可以开展“构建文明校园”的活动，渗透讲文明、卫生、礼貌等方面的德育教育，培养小学生的良好行为习惯。又或者少先队可以开展“我帮妈妈分担家务活”的活动，让小学生可以体验到家务劳动的过程，培养小学生对劳动的热爱之情，使其学会珍惜劳动成果，并且形成孝敬父母的良好品质。此外，少先队也可以开展“不比吃穿，比学习”的德育活动，让小学生改正攀比习惯，并且树立起正确的学习观念。

总而言之，当前农村小学德育工作受到城镇化发展的影响，使其面临着许多教育困境。但是这些困境都有相应的突围之道，要求教师能够积极探索有效的应对策略来加强当前的农村小学德育工作，让小学生可以在城镇化不断加快的背景之下不迷失自己，始终朝着正确的健康发展方向去成长。

参考文献：

[1]方菲菲.城镇化进程中农村小学德育管理的问题及对策分析[J].新课程（小学），2018（06）：223.

[2]何芳.城镇化进程对农村小学德育带来的影响[J].吉林教育，2017（33）：151.

[3]佟玉英.从守成到超越：城镇化进程中的农村学校德育工作[J].教学与管理，2016（25）：11-13.