真爱无言 教育无痕——践行陶行知教育思想的班级管理经验总结

郑道全

(合肥市海棠花园小学 安徽合肥 230001)

陶行知先生说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处。数年来，我一直把这句话铭记在心，并且用行动努力践行。班主任，如果能够以学生为本，把简单的事情做细致，把每一个细节做好，班主任工作就一定能让家长放心。

一、一本记事本，让班主任工作面面俱到

每学期我都会给自己准备一个记事本，每天我的记事本上都写着许多注意事项：比如杨同学的日记《温暖》写得非常好，要让她上台读作文，给予肯定，树立榜样；王同学最近总是没精打采、呵欠连天，要了解一下怎么回事；郑同学给班级带来了垃圾袋，要在班级表扬，强化良性行为；舒同学特别喜欢喝纯净水，天气这么凉，提醒他妈妈给他准备一个保温杯；学校有两个班级发现了手足口病，要提醒来得早的孩子开窗透气；今天是刘同学的生日，要在班上给她唱生日歌，等等。真是好记性不如烂笔头，有了这个记事本，面对每天那么多繁杂的事情，就不至于让我丢三落四，可以尽可能地多关注孩子们的心理和生理发展。也许这些事都是无关紧要的小事，但孩子的世界无小事啊！

二、“人人有事干，事事有人干”，培养学生主人翁意识

我在担任班主任期间，为了培养学生集体意识，让每一位学生都能参与班级管理，做到“人人有事干，事事有人干”。每学期开学伊始，我都会提前设置好岗位，除了传统的班长、学习委员外，还结合班级日常事务，创设了一些新颖的职务，如：照顾花卉的园丁班长，管理图书角的图书班长等，通过学生自主竞选演讲的方式，组建班级的临时班委会。对这些临时班干，明确职责，进行为期一个月的“执政”锻炼，然后民主选举，再次进行竞争上岗，结合这些同学的管理能力和责任心的强弱，最终决定正式班委人选，成立正式班委会。整个过程，公平、公正、公开，在激发这些班干部工作积极性的同时，让他们感受到职位的来之不易，从而增强自我约束力，真正起到榜样示范作用。坚持每两周召开一次班干部会议也是我培养班干部的有力举措之一，在会中，让各位班干部自己总结自己在工作中的得与失，对于存在问题的班干部则提出改进意见，对于班级工作负责任的班干部，给予表扬， 一个学期结束，再民主推选优秀班干部，给予奖励。因为班级事务都有得力的小助手帮忙，而我这个班主任也乐得轻松！

三、冷处理，让惩罚效果事半功倍

我想大家都熟知陶行知先生“三块糖果”的经典教育案例吧。

我的班上有一个叫大卫的孩子，带过他课的老师都知道，这是个极聪明的孩子，接受能力特别强，课堂上思维敏捷，表现欲特别强，可是就是这样一个孩子，这个学期的考试成绩却特别不理想，因为他从来没有认认真真完成一次作业。举个例子，作业上有道题：你能照样子再举出几个表现勤奋好学的词语吗？他的回答：不能！我把他喊到办公室，义正词严地对他说：从今天开始，你可以不用交我的语文作业了！他正想辩解，我也不给他解释的机会，让他出去了。第二天，他还是交了作业，但情况依旧，我把他的作业还给他，说，跟你说得很清楚了，你的作业不用交，与其你马虎应付，不如干脆不写。之后几天他依旧不敢不交作业，但每次我都退了回去，直到有一天，他妈妈给我发了好长一段短信，大意就是孩子的作业问题之前没有引起重视，很抱歉，从今天开始一定配合老师关注大卫的作业，希望老师再给孩子一次机会。第二天，大卫把近段时间的作业认真地重写，并写了一份保证书，我的教育目的也就达到了，于是我把大卫和他妈妈一起请到学校，把这件事的来龙去脉说了一遍，让家长和孩子明白，这是惩罚的一种方式，不代表就放弃孩子不管不问了，但以后若再有应付作业的情况发生，我依然不会轻饶。

四、密切联系家长，让家校形成合力

良好的班级建设离不开家长的配合，随着时代的发展，和家长沟通的渠道也越来越多元化。家长QQ群便是其中主要的沟通平台，我发现有时和家长面对面有些话并不好讲，但在QQ聊天中却很轻松地说了出来，家长也更易于接受。这是一个充满正能量的平台，方便了教师与家长之间的沟通，也成为家长们彼此相互交流育子经验的平台。最后，想给年轻的班主任老师几点温馨提示，仅供参考：

1．当你走进嘈杂的教室，也许你会情不自禁地用教鞭敲打讲台或者厉声呵斥，其实这是不明智的做法，或许教室短暂的安静了，但是并没有从根本上解决问题。不妨冷处理，用眼光扫视全场，然后对安静下来的孩子提出表扬，树立正面榜样远比训斥效果好得多。

2．作为师长，不要因为学生犯一点小错就通知家长，家长也有自己的工作。“一把钥匙开一把锁”，和犯错误的孩子耐心沟通，对症下药，帮助其改正。一旦将学生所犯的错误告知家长，学生的心理底线往往就被冲破了，他可能会破罐破摔，适得其反。

3．学生爱告状，尤其是低年级的学生。当课间学生来向你说什么事情，而你正在忙于某件事，无论如何，都请记得抬起头，耐心听孩子把话说完。让学生感受到老师对他的尊重，他也学会了要认真倾听别人的话。

4．和家长做好沟通交流，尊重每一位家长，因为班主任工作如果缺少家长的支持，必将事倍功半。

细节决定成败，这个道理并不难懂，可真要做起来，却实属不易。我在管理学生时，常常这样想——假如这名学生是我的孩子或假如我是孩子。有了这样的换位思考，教育学生就能多一份尊重和理性。