如何在高职计算机教学中培养学生的实践能力

陈翔

摘要：随着网络技术与IT产业的快速发展，高职计算机教学也面临着更大的挑战，教学有了更高的要求，高职计算机教学需要根据计算机产业的发展趋势为学生创造更多的实践操作条件，提高学生的实践能力，强调高职计算机教学的实践性。主要对高职计算机教学在培养学生实践能力中存在的一些问题进行了简单的分析，也提出了相应的解决对策，希望能够为提高高职计算机的教学效率起到一定的促进作用。

关键词：高职计算机;培养;实践能力

中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）06-0004-01

计算机产业整体的发展促进高职院校计算机教学也取得了相应的发展，为社会相关产业培养和输送了大批计算机专业人才。但就当前的教育形势来看，我国高职院校的计算机课程体系仍存在一系列问题，如教学体系设置滞后、教师总体素质偏低、教学方式方法落后等。为了改变这些问题，高职院校在进行计算机教学时必须进一步强调实践性，切实提高学生的综合素质，帮助学生树立起创新意识，实现个人发展的目标。

1.转变教学理念，加强计算机教学基础设施建设

为了能够使学生在计算机课程学习中具备良好的计算机实践操作能力，要求教师自身在教育教学中充分认识到培养学生计算机实践操作能力的重要意义，及时转变以往计算机课程教学重理论而轻实践的教学状况。由于计算机课程教学对硬件设备有着较高的标准和要求，所以应进一步加大计算机课程教学硬件方面的资金投入，不断健全和完善计算机课程教学硬件基础设备设施，最好能够建立起计算机研发中心，从而为学生计算机实践能力的提高提供优质条件和环境。另外，应充分依据学生学习需求和实际发展需要以及信息技术和市场发展趋势，进一步明确科学合理的计算机课程教学目标，为社会培养出计算机理论、实践操作能力、创新能力兼备的综合素质人才。并且也可以把计算机实践能力培养融入教学的不同环节中去，营造良好的计算机学习氛围。

2.推进素质教育的实施，提高学生的创新能力

当前世界上大多数国家都已经进入了后工业革命时代，各国都处于经济转型的重要时期，对发展中国家而言更是如此。对经济结构进行全面的度调整以及进行产业结构的转型是当前许多国家最为重要的任务。处于这样的时代背景下，创新能力成为了决定国家竞争力的重要因素，同时也是国家实现经济可持续发展的动力。我国已经充分认识到了创新能力的重要性，并实行了多项创新发展计划，试图将创新能力作为国家发展的重要推动力。与此同时，这也对高职院校的教学活动提出了新的要求，高职院校要更加重视对学生实践能力和创新能力的培养。为此，高职院校的教育目标和方式也需要进行不断的调整，改变原有教育理念中对学生知识水平的过于强调，开始重视学生实践能力的提高。提高高职计算机学生的实践能力就是在这一要求下的实践，是提高学生创新能力和综合素质的有效途径。

3.科学设置课程体系，确保学生实践能力的培养

一个科学有效的计算机课程体系，能够从根本上确保学生实践能力的培养和提高。为此，需要做到以下几个方面的内容。首先，计算机专业的课程设置要与计算机领域的发展趋势相结合。计算机专业课程设置应当具有一定的前瞻性，不仅要结合当前的形势，还要考虑到计算机领域未来的发展方向，使课程的设置能够与行业的发展规律相适应。其次，計算机专业课程的设置要与就业形势和社会生产的需求相结合。高职院校教学的最终目的就是使毕业生具备一定的实践技能，从而具有更好的就业前景。若学生的实践能力不强，在进入社会后就无法找到合适的职业。为此，在计算机课程的设置上，必须考虑到当前就业形势，适应相关企业对人才的要求。最后，计算机专业课程的设置要适应个人发展的需求。高职院校的教学不仅仅是让学生获得良好的专业，更重要的是能够实现学生自身的价值和发展的目标。因此，课程设置要与个人发展要求结合起来，让学生能够将所学的知识应用到实际生活中，实现学生自身价值的提升。

4.建立科学完善的计算机课程体系

构建科学完善的计算机课程体系可以从根本上保证学生通过计算机课程学习夯实计算机理论知识基础和形成实践操作能力。具体应从以下几方面着手：（1）应保证高职院校的计算机课程设置和计算机整体发展趋势紧密融合;并且应具备一定的预先性，既要充分结合目前社会和市场对计算机人才的实际需求和发展现状，同时也应考量计算机未来发展趋势，展开科学合理的课程设计，保证计算机课程体系可以和计算机行业和谐统一的发展，使学生通过计算机课程获得计算机综合能力满足市场和计算机行业发展对人才的切实需求。（2）高职院校计算机课程设置应和市场就业需求紧密结合。对职业院校教育教学来讲，就是通过在校学习使学生掌握一定的专业技能，从而实现就业的目的。所以，在高职院校计算机课程设置时应充分与目前社会就业形势和企业对人才的需求相结合，从而保证更好的就业和发展。

总之，高职院校的教学主要是为社会各个领域培养实践应用型人才，而计算机作为一门实践性较强的学科，对培养和提高学生的实践能力具有极大的作用。本文根据当前高职院校计算机教学的现状，提出了高职院校在计算机教学过程中培养学生实践能力的方法。

参考文献：

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