“一带一路”倡议下的中国会计研究主题热点述评

2019-03-13李亚琴

商业会计 2019年2期

【摘要】会计在“一带一路”建设中发挥了重要的基础性服务支撑作用。探讨基于“一带一路”建设的我国会计研究热点和进展，对于会计深入服务于“一带一路”建设具有重要的现实意义，同时也为今后相关研究提供借鉴和思考。文章通过文献计量分析表明当前与“一带一路”相关的会计研究主题热点和趋势主要有：会计变革与转型、会计专业服务、会计准则国际趋同等效和国际会计人才培养。

【关键词】一带一路;会计转型;研究热点;综述

【中图分类号】 F230 【文献标识码】 A 【文章编号】 1002-5812（2019）02-0097-02

一、引言

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”倡议自习近平主席2013年首次提出至今已5年了，取得的成果和产生的影响举世瞩目。那么，在“一带一路”建设中，作为互联互通基础的商业语言，会计在促进“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”的五通发展中承担着什么角色、发挥着怎样的作用呢？或许通过回顾5年来会计学术界基于“一带一路”建设相关研究热点，可以从中找出答案，同時也为今后相关研究提供借鉴和思考。

本研究以中国知网（CNKI）期刊库的中文核心期刊和CSSCI来源期刊为检索源，以主题词“一带一路”+“会计”为检索词，于2018年8月检索出相关研究文献58篇，经过逐一筛选，最后共检索出符合条件的研究文献共计27篇。从2016年开始有相关核心论文发表，计7篇，2017年为8篇，2018年截至检索日为12篇，相关核心论文发文量呈现不断上升的态势，表明与“一带一路”相关的会计主题研究逐渐被学术界所关注。

本研究通过对27篇核心论文高频关键词并结合论文内容分析，发现与“一带一路”相关的会计研究主题热点和趋势主要有：会计变革与转型、会计专业服务、会计准则国际趋同等效和国际会计人才培养等。

二、研究主题热点

（一）会计变革与转型

共建“一带一路”，经济互融，离不开服务于经济管理的作为国际商业通用语言的会计。“一带一路”建设在促进全球开放合作的同时，也推动了我国会计的深化改革与转型。随着人工智能、区块链、云计算和大数据等信息技术的快速发展，OTT（over the top）对会计服务功能性替代的跨界冲击，以及财务机器人的应用，迫切需要对传统会计体系进行变革和转型。现有研究主要采用规范性分析方法探讨“一带一路”建设与会计改革间的关系。普遍的观点是：一方面“一带一路”建设，积极推动会计深入改革;另一方面会计改革服务并助力于“一带一路”建设的深入发展，为“一带一路”沿线国家经济互融提供基础性服务和保障。企业应借助于“一带一路”建设的契机，加快会计变革和转型步伐，深化会计改革和创新，参与全球经济治理，主动成为这场改革的先锋和主导者，而不是政府催着向前的被动参与者，政府仅仅是相应变革的政策支持者[1]。企业应主动借助于数据技术革命，通过财务信息化智能化、财务共享服务中心的运用，加快财务转型升级，推动企业价值创造，提供诸如国际管理会计咨询、会计信息预测与决策服务、司法会计鉴定、税务服务、环境会计服务等“一带一路”建设基础性会计专业服务[2]。

构建会计信息公共服务平台，促进会计信息资源共享，使会计在“一带一路”建设中发挥基础设施作用，推动“一带一路”沿线国家会计体系的互联互通。当然，要想为“一带一路”建设提供高质量的专业化会计服务，离不开独立审计改革[3]。通过有效的国际化的第三方审计，确保会计信息的客观性，促进“一带一路”沿线国家企业会计信息的真实性，降低交易双方的信息成本。同时，还应在会计准则、会计人才培养机制等方面进行改革和转型，确保会计信息的客观真实，加强会计职业道德建设[4]。

（二）会计专业服务

会计专业服务是经济金融体系不可或缺的要素，“一带一路”建设离不开会计专业服务人员的有效参与和支持[5]。“一带一路”建设与会计专业服务间的关系是学者关注的核心问题，一般认为“一带一路”建设需要会计专业服务的参与，同时“一带一路”建设又将会促进会计专业服务能力的提升和发展。相关会计专业服务机构和组织，当前应主动协调“一带一路”沿线国家，与之建立专业服务合作机制，并积极融入“一带一路”沿线国家企业的具体经济建设业务中，以更好地为“一带一路”建设提供高质量的会计专业服务，推进“一带一路”建设行稳致远。

（三）会计准则国际趋同等效

会计准则国际趋同研究，一直是会计学界的热点主题，随着“一带一路”建设的深入进行，这一研究主题得到了前所未有的关注。会计准则国际趋同等效，有利于提高会计信息可比性、质量和透明度，降低信息交易和使用成本，促进和推动“一带一路”金融和资本市场良性发展。企业会计准则国际趋同与“一带一路”建设之间存在相互促进、彼此协同发展的关系[6]。一方面，充分利用“一带一路”契机，借助于会计的国际商业通用语言特点，促进我国会计国际化发展[7]，提升我国在国际交易中的会计话语权;另一方面，通过会计准则国际化趋同，会计的专业服务，减少“一带一路”沿线国家协同合作中的财务信息不对称，从而提高资源配置效率，促进“一带一路”建设和五通发展。

企业会计准则的国际趋同，实际上是参与全球经济治理的重要组成内容和主要体现方式，利于推进“一带一路”沿线国家建设的互联互通。企业会计准则国际趋同，应合理处理好其与审计监管、税收法规和金融监管等领域间的关系[6]，在取得各国间会计政策协调与统一[8]的同时，争取准则制定与协调中的主动权和话语权，从而促进“一带一路”资本市场的发展和完善。当然，会计准则国际趋同不等于完全相同，不同于完全接受（或直接采用）国际财务报告准则[9]，而是结合本国国情，兼顾本国法律和经济环境。

但值得注意的是，会计准则国际趋同，仅仅是影响“一带一路”沿线国家财务报告质量和可比性的因素之一，企业报告的应用环境和会计准则的执行力度，对于“一带一路”建设的基础设施推动作用同样不容忽视[8]。相关学者的研究结果也表明会计准则国际趋同效果的发挥与其实施的环境（如市场经济完善程度）有着很大的关联[10]。

（四）国际会计人才培养

现有数据调查结果表明财务管理类人才是除语言类之外最受国内媒体和网民关注的“一带一路”人才类型[11]，这从一个侧面反映“一带一路”建设急需国际化会计人才。会计国际化是“一带一路”战略的关键一环。“一带一路”的国际化定位对会计人才培养模式创新及会计人员转型升级提出新要求。“一带一路”建设，迫切需要具有全球观念和国际视野的高素质会计人才[12]，这就需要创新会计人才的培养和评价机制，为“一带一路”建设提供智力和人才支撑。大学会计教育改革和人才培养应主动服务于“一带一路”建设，建立基于知识结构、能力要求和道德行为标准三个层面的全面、复合型国际化会计人才培养架构[13]。当前大学等相应培育机构和部门，应充分利用“一带一路”企业走出去的机会，进行会计人才培养模式创新，培养具有会计专业胜任能力的国际性复合型人才，可进行订单式培养、中外高校分段式联合培养、中外校企协同合作培养、短期项目式精准集中培训、专家咨询研讨的急诊式培养等适应“一带一路”建设会计人才需求的培养模式[14]。

建立支撑和服务于“一带一路”建设的高端会计人才网络，实现会计专业服务无缝对接。复合型多层次的互联互通会计人才网络的构建，高校与“一带一路”沿线国家当地企业、会计协会和中介（如会计师事务所）、政府会计人才培养协同机制的建立[7]，会计服务市场全面开放，以及会计准则国际趋同等效，对国际化综合型会计人才培育，促进会计人的全面发展，具有极大的推动作用。

三、述评

纵观现有国内基于“一带一路”建设的会计主题研究，主要集中于会计变革与转型、会计专业服务、会计准则国际趋同等效和国际会计人才培养等领域。在研究方法上，主要采用规范研究，多数为整体概括性介绍，结合“一带一路”相应国家企业会计实践真实情境的实证研究鲜见。随着“一带一路”建设的深入开展，相关会计实践经验和问题将不断涌现，这方面的研究也将不断深入。J

【参考文献】

[1] 柳光强，易琛.我国会计改革历程与思考[J].财政监督，2017，（16）.

[2] 财政部.会计改革与发展“十三五”规划纲要[EB/OL].http：//www.mof.gov.cn/mofhome/ningxia/lanmudaohang/zhengcefagui/201612/t20161208_2477638.html， 2016-10-08.

[3] 郝莉莉，郭道扬.“一带一路”下独立审计适应性改革研究 [J].会计研究，2017，（12）.

[4] 于洪鉴，孔晨，陈艳.論“一带一路”视域下的中国会计变革 [J].广东财经大学学报， 2016，31（03）.

[5] 陈毓圭.“一带一路”建设需要会计专业服务跟进——在“一带一路”国际投资高峰论坛会上的致辞[J].中国注册会计师，2017，（12）.

[6] 王鹏.加强会计学术研究服务“一带一路”建设[J].会计研究，2018，（01）.

[7] 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念服务“一带一路”建设推动会计改革与发展——会计与“十三五”规划发展理念大家谈 [J].会计研究，2016，（01）.

[8] 李扣庆，佟成生，葛玉御，等.会计基础设施助推“一带一

路”——各国间会计政策的协调和统一（一） [J].中国注册会计师，2018，（01）.

[9] 杨敏，陆建桥，徐华新.当前国际会计趋同形势和我国企业会计准则国际趋同的策略选择[J].会计研究，2011，（10）.

[10] 曾峻，伍中信.会计准则国际趋同提升了资本市场效率吗？——来自“一带一路”亚洲地区主要资本市场的经验证据 [J].湖南大学学报（社会科学版），2016，（30）.