武威职业学院校园及周边药用植物资源调查研究

杨建美 ，赵晓莉

（1.武威职业学院药学系，甘肃武威 733000；2.武威市中药鉴定与开发工程技术研究中心，甘肃武威 733000）

药用植物学是高职高专院校药学和中药学专业必修的一门专业基础课，也是学习中药鉴定技术、生药学、中药资源学、药用植物栽培技术、天然药物化学等相关课程的基础课[1]。药用植物学是一门集理论性、实践性、直观性于一体的专业课程。武威职业学院校园建设荣膺2015年全国人居经典方案竞赛规划、建筑双金奖，校园环境优美宜人。校园植物不仅能提供一个良好的育人环境，而且也为药用植物学的实践教学提供了极为便利的条件[2]。为了提升药用植物学课程的教学效果，项目组于2016年5月至2018年7月对武威职业学院校园及周边药用植物资源种类、分布等进行了调查，以期为学生识别、鉴定药用植物，充实实训教学资源，以及开展药用植物研究等提供参考。

1 研究方法

以实地调查为主，辅以访谈及查阅资料。调查时不设样方，实测各物种分布情况，生长环境，植物形态与特征等，并做好记录，同时对各物种均采集标本并拍照。将调查中采集的500余份实体标本及拍摄的数字标本进行室内的初步整理，根据《中国沙漠植物志》[1－3]、《甘肃植物志》[4]、《甘肃河西地区维管植物检索表》[5]等权威工具书进行鉴定。然后，参考2015版《中华人民共和国药典》[6]、《中华本草》[7]、《全国中草药汇编》[8]和《甘肃中草药资源志》[9－10]等工具书，筛选出具有药用价值的植物资源，鉴定后的标本按相关分类系统保存。

2 调查结果

2.1 药用植物组成

调查结果显示，武威职业学院校园及周边共有药用植物40科84属105种，其中，蕨类植物1科1属1种，占总种数的0.95%；裸子植物3科7属9种，占总种数的 8.57%；被子植物36科76属 95种，双子叶植物33科73属89种，占总种数的84.76%；单子叶植物3科3属6种，占总种数的5.71%。

2.2 药用部位统计分析

参考徐国钧《中国药材学》[160]的划分标准，根据药用植物药用部位的不同（对于多部位入药的植物，统计时仅统计其最常用的入药部位），可将其分为根类、茎藤类、皮类、叶类、花类、种子类、果实类、全草（株）类和其他类等9类，见表1。

表1 药用植物不同药用部位统计

由表1可以看出，该区药用植物的入药部位非常丰富，达到9种，其中以全草入药的种类所占比例最大，占总种数的43.81%；其次是以种子入药的种类，占总种数的10.48%；往后渐次为根类（9.52%）、叶类（9.52%）、花类（8.57%）、皮类（7.62%）、果实类（6.67%）、茎藤类（1.90%）和其他类（1.90%）。

全草类、根类和皮类3者共计65种，占总种数的61.90%，在对药用植物的采收利用中，应注意对资源的适度利用，特别是对占绝大多数的全草类药用植物，采挖时必须兼顾到资源的自然更新，以保持资源的可持续利用。

以根入药的种类有10种，占药用植物总种数的9.52%。主要种类有萱草（Hemerocallis fulva）、大丽花（Dahlia pinnata）、皱叶酸模（Rumex crispus）、芍药（Paeonia lactiflora）等。

以茎藤入药的种类仅有2种，占总种数的1.90%。具体种类为油松（Pinus tabulaeformis）、赖草（Leymus secalinus）。

以皮入药的种类有8种，占总种数的7.62%。主要种类有臭椿（Ailanthus altissima）、红瑞木（Swidaalba）、牡丹（Paeonia suffruticosa）、榆（Ulmus pumila）、梓（Catalpa ovata）等。

以叶入药的种类有10种，占总种数的9.52%。主要种类有侧柏（Platycladus orientalis）、圆柏（Sabina chinensis）、杜松（Juniperus rigida）、雪松（Cedrus deoclar）、旱柳（Salix matsudana）等。

以花入药的种类9种，占总种数的8.57%。主要种类有刺槐（Robinia pseudoacaci）、国槐（Sophora japonica）、玫瑰（Rosa rugosa）、曼陀罗（Datura stramonium）、丁香（Eugenia caryophllata）、鸡冠花（Celosia cristata）等。

以果实入药的种类有7种，占总种数的6.67%。主要种类有沙枣（Elaeagnus angustifplia）、蒺藜（Tribulus terrester）、牛蒡 （Arctium lappa）、地肤（Kochia scoparia）、连翘（Forsythja spen）等。

以种子入药的种类有11种，占总种数的10.48%。主要种类有核桃（Juglans regia）、冬葵（Malva crispa）、独行菜（Lepidium apetalum）、银杏（Ginkgo biloba）等。

以全草（株）入药的种类最多，有46种，占总种数的43.81%。主要种类有益母草（Leonurus japonicus）、夏至草（Lagopsis supina）、酢浆草（Oxalis corniculata）、地锦草（Euphorbia humifusa）、狗尾草（Setaria viridis）、蒲公英（Taraxacum mongolicum）、藜（Chenpopdium album）、萹蓄（Polygonum aviculare）、马齿苋（Portulaca oleraceae）、荠菜（Capsella bursapastoris）、反枝苋（Amaranthus retroflexus）、打碗花（Calystegia hederacea）、田旋花（Convolvulus arvensis）等。

此外，还有2种以其他部位入药的种类，其所占比例仅为1.90%。具体种类为青海云杉（Picea crassifolia）、樟子松（Pinus sylvestrisvar.mongolica）。

2.3 药用功效的归类分析

根据中医基础理论，民间用药经验，按不同功效将校园及周边药用植物分为解表药、清热药、祛风湿药、芳香化湿药、利水渗湿药、理气药、消食药、驱虫药、止血药、活血化瘀药、化痰止咳平喘药、平肝息风药和补虚药等13个大类，见表2。

如表2所示，清热类所占比例最大，占总种数的1/3以上。除清热类以外，所占比例较高的依次为利水渗湿药（14.29%）、止血药（9.52%）和活血化瘀药（8.57%）等。

清热药包含19科31属40种，占总种数的38.10%。主要种类有蒲公英、续断菊（Sonchus asper）、臭椿、藜、地肤、荷花（Nelumbo nucifera）、马齿苋、连翘、牡丹、反枝苋、凹头苋（Amaranthus lividus）等。

祛风湿类包含6科7属7种，占总种数的6.67%。主要种类有杜松、老鹤草（Geranium wilfordii）、田旋花等。

利水渗湿药包含12科13属15种，占总种数的14.29%。主要种类有车前（Plantago asiatica）、平车前（P.depressa）、大车前（P.major）、酢浆草等。

表2 不同功效药用植物统计

止血药包含6科9属10种，占总种数的9.52%。主要种类有侧柏、鸡冠花、刺槐、国槐、稗（Echinochloa crusgali）等。

活血化瘀药包含6科9属9种，占总种数的8.57%。主要种类有芍药、月季（Rosa chinensis）、山桃（Amygdalus davidiana）、益母草等。

化痰止咳平喘药包含7科7属7种，占总种数的6.67%。主要种类有骆驼蓬（Peganum harmala）、杏（Prunus armeniaca）、曼陀罗、独行菜等。

补益药包含6科6属6种，占总种数的5.71%。主要种类有沙枣、打碗花、夏至草等。

其他类包括解表药、芳香化湿药、理气药、消食药、平肝熄风药、温里药和泻下药，这几类所占的比例比较小，共计11种，占总种数的10.48%。主要种类有蒺藜、猪毛菜（Salsola collina）、牛蒡等。

3 讨论

通过对武威职业学院校园及周边药用植物资源的调查，初步掌握了药用植物资源状况，对开展药用植物学课程的课堂教学及实训项目的开展以及校园绿化规划等方面都具有重要的指导意义。然而现实中多数相关校园及周边的药用植物中，大部分是作为绿化观赏植物人工栽培的，加之校园周边的地段植被不断更新变化，导致药用植物资源的种类和数量不断减少，无法满足药用植物学等学科的教学需要。鉴于此，建议在开设药用植物相关专业的院校，在其校园内或周边划拨土地，建立专门的药用植物园。