小语种学习的重要性及有效途径

摘 要：语言作为当下人与人沟通交流的重要工具，其重要性在实际生活中不言而喻，而全球化背景下的语言学习的大方向主要还是以应用最为广泛的英语等语种为主，对一些应用面较窄的语言学习也就因此受到了相应的弱化，而小语种作为目前一些语言类、师范类学校的课程设置，其面临的学员短缺现象也直接影响到了这些掌握小语种语言的专业人员的数量，本文就阐述了小语种学习的重要意义，以及结合当下的小语种教育实际，提出几种小语种学习教育的有效途径。

关键词：小语种学习 重要性 途径

引 言

小语种相对于联合国罗列出的几种通用语言，其使用的地域以及人员较为有限，但是这并不意味著小语种的学习就没有其适用性，随着全球化趋势在各个领域的渗透发展促成的多领域的融合与交流，小语种在有效沟通和交流中的作用将会不断被放大，同时随着其作用的放大，其学习和受教育的群体也会逐渐庞大起来。

1.小语种学习的重要性

针对小语种学习的重要性，本文主要通过如下几个观点进行阐述：首先，小语种的学习有助于对外经济贸易的发展，即当下的时代背景为全球化趋势蔓延至经济、政治、文化、军事等多个领域，涉及到的国家和地区也逐渐增多，这就使得我国在与其他国家和地区的交流合作呈现出越来越频繁的趋势，且随着交流与沟通的逐渐频繁，对我国与各个国家和地域的沟通交流的质量的要求也逐渐提高，这就对作为交流工具和渠道的语言的掌握提出了新的要求，在使用通用语言的基础之上，更应该了解沟通对象的母语，才能实现对统一问题的深入交流和沟通，实现对外经济贸易往来的高质量发展[1]；其次，语言除了作为一种交流工具之外，其自身更是蕴含着一个国家和地区的历史和文化，即一种语言是一种文化和一个民族精神的载体，因而语言除了作为沟通交流的工具，更是文化深入交流的桥梁，其有助于一些国外的文学作品、艺术品等在世界范围内流通；此外，结合当下的我国大学教育的实际，小语种的学习成为更多有留学打算的大学生的选择，由于学习英语等学生人群的增多，使得学习小语种的人面临的竞争更小，也就有助于其争取相应国家的大学offer，因此小语种成为了出国留学者的选择；再次，由于英语在我国初中、高中他、以及大学中的学习普及，使得英语的学习者在毕业后的工作求职中很难形成自身的优势，而小语种的学习掌握就会使其能够在竞争者中脱颖而出，较其他竞争者在一些国家和地区的外企的招聘中占据主动权；最后，结合当下我国正在践行的“一带一路”政策，在新时期的“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”所经过的国家和地区，都需要相应的语言专业人才进行相关的交流和沟通，以促成与这些地区和相关领域的友好交流与合作共赢[2]。

2.小语种学习的有效途径

2.1听说读写译全面贯彻落实

凡是语言的学习，往往都离不开在听说读写译各个部分的全面学习掌握，首先是听，针对小语种的听主要是为了掌握其发音，并借由听力的提升去为说做铺垫，因此听要具有针对性和循序渐进性，切忌漫无目的的无效听力练习；其次是说，国内由于缺乏相应的良好语言环境，使得缺乏较为准确且原生态的相关语言说的环境，但是可以通过班级内的互相语言交流以及网络的应用进行说的联系；在读的方面，读主要是服务于口语的联系，读和说的结合，使得语言的发音得以矫正，也有助于所学知识得以应用；语言学习的写主要是将所学进行逻辑上的联合整理与应用，由单词、短语逐渐过渡至整句、整段，最后成篇，建立在良好的听、说、读的基础之上，是语言的综合应用能力的良好表现；最后是翻译，这就需要对语言的单词量、语法以及语言的文化背景有足够且充分的了解，从而形成语言的掌握和应用[3]。

2.2基于互联网的多样化学习

当下的信息时代的逐渐发展渗透，使得互联网、计算机、电子通信技术逐渐在多个领域中得以应用，从而促进了“互联网+”等战略的逐渐实施，促成了现代化信息技术与众多领域的融合渗透，其在教育领域中的应用也促成了教育领域信息化的实现，因此小语种的学习也应该借助这些现代化信息技术，例如当下我国国内缺乏相应的小语种口语练习的环境，因此可以通过互联网的远程通信功能，实现小语种学习者与相应国家和地域的小语种母语使用者通过远程视频通话等进行交流沟通，也可以通过多媒体的课程设置进行小语种的多元化和科学化教学，以及通过互联网教育进行小语种的课外学习的实践、内容、范围的拓展等，以实现小语种学习的多元化和高效化[4]。

2.3充分的个性化教学学习

在这一点上主要指的是，由于每个小语种的学习者个人的学习能力以及接受能力等都存在一定的差异，因此如果一味的进行统一的死板教学，那么势必使得小语种学习和教育的收效甚微，因此应该结合小语种学习者自身的特点进行自身的学习计划的安排和设置，使得小语种的学习和教育具有个性化和特色化，“因地制宜”的学习和教育可以使得学习者更好的接受和应用。

3.结论

综上所述，随着全球化在各个领域的逐渐渗透，以及当下各个国家地区为谋求新的发展而进行更为频繁且密切的交流沟通需求，对于语言的学习以及掌握成为当下发展关键，而小语种随着其重要性的提高逐渐被挖掘，其学习人数正在不断攀升，但也面临着学习方式方法的革新问题，因此应该在当下积极谋求多元化、高效化的小语种学习方式，以培养更多高素质的小语种人才。

参考文献

[1] 庄雨桢. 浅谈小语种的重要性及发展前景[J]. 长江丛刊， 2018（3）：80-80.

[2] 杨云升. “一带一路”建设与小语种人才培养[J]. 新东方， 2016（4）：44-49.

[3] 邢茜. 浅谈小语种学习方法和就业前景[J]. 现代妇女旬刊， 2013（11）：202-202.

[4] 张振丽， 崔正领. 浅谈多媒体教学对小语种专业的影响[J]. 科教文汇， 2008（35）：115-115.

作者简介：高旗 性别：女 民族：满 出生日期：2000年9月。