县域学校“精致教育”特色的探索与实践

邓金河 邓晓莉

四川省中江继光实验学校在近15年的办学历程中不断发展壮大，取得了一定成就。如今，在学校发展面临新的转折之际，继光实验学校积极探索实践县域学校“精致教育”特色发展之路，以“中江典范、德阳领先、四川一流”为办学方向，力求实现从做大做强到做精做优的转变，全面推进以“管理精细、师资精良、教学精心、活动精彩、环境精美、出口精品”为核心的“精致教育”，从而达到“发展每一个、成就每一个”的目的，让每个“继光學子”都精彩绽放。

一、管理精细：实施精致教育的前提

为体现出管理精细化，学校提倡“将支部建在连上”。要求每个中层干部都要深入到一个年级或一个教研组，协助开展具体的教育教学工作，以促进学校管理团队由善于管理跨越到精于管理。比如，深入一个年级，指导学科教学，了解教学实情，提高管理的精准性和高效性。

二、师资精良：实施精致教育的抓手

精良的师资，是实施精致教育的抓手。在精良师资培养方面，学校主要从以下几个方面进行。

一是名师引领，推进教师队伍整体素质提升。自建校以来，学校就坚持高位起步、高位发展，汇聚了县内各学科最优秀的教师，他们是学校师资建设的“智囊团”“磨课团”“指导团”“师傅团”。这些教师不断学习成长，不断指导年轻的“徒弟”，不断培养中年教师骨干，使学校师资水平不断提升。

二是培优青年，加快新生力量成长。学校有一批激情满怀的青年教师，为了让这些教师既有青年教师的创新精神，又有成熟教师的业务能力，在学校“名师团”的带领下，为青年教师制订了成长计划——“任前跟岗、一月入格、半年标准、一年优秀、三五年成名”。所有教师一入职，学校就会委派一名优秀教师做其“师傅”，每年教师节都要举行隆重的“拜师礼”，师徒之间每天都要开展听课活动，每周都要进行一次小结。“名师团”每月也要对新教师进行指导，每学期都要对新教师进行考核。教师成长计划经过几年的实施，取得了良好效果。如入职仅两年的青年教师中，就有多人获高级别的奖项：唐超荣老师获全国地理优质课竞赛二等奖、徐敏荣老师获四川省美术教师基本功竞赛一等奖第一名等。

三是磨尖骨干，以点带面促快速发展。通过系统的师资培训，学校教师专业素养发展迅速，骨干教师在县级各种竞赛中经常脱颖而出，并代表中江甚至德阳参加了更高级别的赛事。学校成立了磨课小组，在由名师“指导团”对骨干教师进行“打磨”的同时，还组织学科组的教师参与，形成了“名师指导—骨干教师成长—带动学科组全体教师成长”的师资培养模式。这种模式极大地促进了骨干教师和其他所有教师的成长，为打造一支具有较高专业技能的教师队伍奠定了基础，提高了教师队伍的整体素质。如杨坤老师曾代表四川省在全国语文优质课竞赛中荣获一等奖，并在两岸四地“千课万人”活动中献课，刷新了四川省小学语文教学的新高度;郭福海和张艳两位老师曾两次代表德阳市在四川省小学语文优质课竞赛中荣获一等奖……通过“磨尖”，骨干教师在得到成长的同时，还以点带面地促进了各学科组教师的快速成长。

三、教学精心：实施精致教育的路径

学校在精致教育理念的引导下，从重结果到重过程，争取在教育的每一个阶段、每一个领域、每一个环节都体现出细微精致。具体路径为：深入了解学情—个人备课—兼收并蓄的学科组集体备课—吸收集体智慧后个人再次备课—上课—课后反思并反馈到学科组—批改作业后反思并反馈到学科组。

学校要求教师对教学中的每一个细节都要进行“雕琢”，追求教学的高效性和卓越性。

四、活动精彩：实施精致教育的基础

丰富的活动，是学校实施精致教育的基础。这些活动分为以下几个系列。

一是“月月有活动”。如三月大型春游活动、四月科艺节、五月大型入队仪式、六月合唱节、九月军事教育活动、十月科技实践活动、十一月趣味体育节、十二月“缤纷圣诞快乐新年”西方文化体验节。

二是“班班有主题”。如二年级的“亲子运动会”、三年级的“经典诵读”、四年级的“感恩父母”、五年级的“信任牵手”、七年级的“你好青春”等。

三是“人人有特长”。学校经常开展的社团活动有八十余项，使人人都能发展特长。如3D打印、航模海模、足球、武术、国画、民族舞等社团活动。

五、环境精美：实施精致教育的保障

良好的设施是培育学生成长的沃土，优美的环境是陶冶学生情操的园地。学校用精美的环境育人，以建设“一流的硬件、精美的环境、书香校园、学习乐园”为目标，将环境育人和文化熏陶融为一体，着力打造绿色校园和书香校园。

一是亲近自然的绿色校园。绿色是最富有生命力的色彩。学校不仅要建成一所绿化学校，更要建成一个绿色公园。在学校人工挖凿的小河上，绿色长廊与文官桥、武官桥交相辉映，河面上的莲花竞相开放，一群群锦鲤荡起涟涟水波。清幽的“棕榈园”、古韵的“三苏园”、碧绿的“竹园”散落在学校的各个区域，园中桌椅齐备，既是家长休息等候的好去处，也是学生阅读玩耍的乐园。

二是翰墨飘香的书香校园。学校建有3间阅览室，共占地500余平方米，藏书3万余册，全天开放。学校在各楼层还设置了阅读角，配备了图书管理员，定期更换书目，供学生自由阅读，最大限度地发挥图书的功效。学生足之所至、目之所及皆为读书的环境，有利于使学生渐渐养成良好的读书习惯。

六、出口精品：实施精致教育的价值

学校精致教育的实施，不仅提高了教学质量，丰富了德育活动，也使学生的核心素养得到了充分发展。自学校的小学部成立14年来，学生的学业水平一直在县域内处于领先地位;初中部学生的学业水平在市域内也一直居于首位。学生不仅在学识、素养方面出类拔萃，在艺术修养、创新能力方面也得到了长足发展。学生们的科技创新项目曾参加全国性的展览，集体舞曾荣获全省一等奖，绘画作品荣获省级以上一等奖的达百余人次……

精致教育的意义是卓越的教学追求和注重细节的教育态度，它本身就是一项长期的、艰巨的、系统的事业，引领着学校的发展，给学校树立起了一个追求的目标——教育不仅要好，还要更好。学校精致教育的推行，重视精致的教育态度，向人们传达了一种独特的教育理念、管理哲学和价值追求。把精致奉为信仰，教育会止于至善，此乃大学之道也。

（责任编辑   张慧籽）