大学思政教育中的传统文化融入策略思考

谢欣宇

【摘要】传统文化内涵丰富，对于大学生思想价值观的形成有重要的价值。面对时代的变化和大学生思想的变化，思政教育面临着众多的难点和问题。传统文化的有效融入，能够提升大学生思想政治教育的有效性。

【关键词】思政教育;传统文化;融入策略

一、大学生思政教育面临的现状问题

（一）社会的快速变化带来大学生的变化

社会正在发生翻天覆地的变化，不管是社会、经济还是文化，对于大众的影响和冲击是非常巨大的。首先是当下大学生缺失对于传统文化的认知带来的变化。大学生对于传统文化的认识和理解正在逐渐降低。在传统教育中，对于传统文化的教育一直是重要的板块之一。但在近年来，社会的快速变化让大学生信息获取的渠道更加多元，更丰富的信息获取渠道让大学生对包括传统文化在内的文化没有更多地关注。越来越多的大学生不再清楚传统文化的价值，比如对于传统节日的认知和理解，认为传统节日仅仅是假期体现，对于传统节日背后的核心文化沉淀包括文化的传承价值缺乏理解，而对于西方节日和文化的倾向性远高于传统节日。不仅限于对于传统节日，包括对于传统的历史文化、民族风情等都存在同样的问题。大学生思政政治教育的目的是培养大学生正确的人生价值观。在这样的现状下，导致大学生在道德观、价值观层面缺乏更深层的文化内涵[1]。

（二）当下大学生思政教育的重点依然以理论教育为核心，理论教育是课题教育的关键环节，也是有效的教学方式

大学生的整体变化带来了相应的风险和难点。大学生思想层次不断丰富，对于世界的认识在不断提升，理论为主的思政教育方式难以提升大学生对学科的兴趣和理解。当下大学生思政教育需要有更好的内容、方式，在同样的内容基础上多元有趣地进行互动交流，更容易实现学科内容的教学有效性。另外，理论教育为主的教育，让学生对于人生价值观的理解停留在考试面，了解深度有限，且不易转换成自身所需要的能力。

（三）技术变革对于思政教育模式带来的影响

当下正处于技术变革的高峰期，不断涌现出改变行业和认知的技术手段。当下技术变革带来的最大影响在于使信息获取的方式有了极大改变。过去信息获取渠道有限，学校教育是大学生获取知识、信息的唯一渠道，有利于思想政治教育内容的传播和理解。但伴随互联网时代、自媒体时代的到来，从搜索引擎到多元媒体平台，再到自媒体平台，社会的信息流动和意见表达构建了一个全新的格局[2]。在这样的格局中，信息爆炸是一个重要的特点，不管是大学生还是其他人，获取信息的数量呈现几何级增长。在信息增长的过程中，大家对于信息的处理能力显得尤为重要。

二、中国传统文化的内涵作用分析

（一）传统民族文化历史悠久的多元价值

我国自古以来一直重视文化沉淀，中华民族传统文化源远流长，众多优秀的传统文化内容被沉淀下来，成为瑰宝。传统民族文化内涵丰富，类型众多。数千年的历史文化具有高度的价值，从秦汉到盛唐，历史变革留下了丰富的文化内容，这样的历史传承造就了今天中华民族优秀的文化基因。从文学、吸取、技术、哲学，我国传统文化每个维度都有着众多优秀的内容。从单一维度来讲，每个细分领域的文化内容在纵向和横向上都有着持续的延伸，在不同的时代和不同的场景中，传统文化都在发挥着重要的价值。我国自古以来非常重视教育制度，重视在教育中融入传统文化的价值体系，从察举制到科举制，都强调对教育对象道德、价值观的考察。在这样的背景下，传统文化中有众多内容是对道德观、价值观、人生观的思考和提炼。因此，传统文化所沉淀的多元化内容，能够有效提升大学生对于价值观、道德观的多元化认识，丰富大学生的思想层次，有利于大学生的健康成长。

（二）传统文化与大学生思政教育的一致性

大学生已经基本形成了一定的人生观、价值观体系。在这样的背景下，大学生已经开始进行职业生涯规划，要树立面向未来发展的相应体系，包括价值观体系。这样的价值观体系与过去的教育内容存在延续，但也存在诸多的不同。传统文化的内涵和体系内容经过千年的沉淀，有着厚重的有效的价值观体系内容，且不少思想依然符合当下社会的发展需求。优秀的传统文化与大学生思政教育在整体上有高度的一致性。大学生思政教育是结合大学生实际情况和未来发展，综合性地对大学生的道德观、人生观进行有效的修正，帮助大学生抵御不良思想的干扰[3]。传统文化的内涵在建立正确权力观、人生观的基础上，儒家、墨家等传统思想都有众多的优秀内容，二者核心都建立在如何去进行人性的教育。道德观和价值观的培育是二者的重要功能。因此在当下时代，在大学生思想政治教育中融入传统文化，是有效提升思政教育效果的一个重要方式。

（三）促进大学生文化自信和责任意识

大学生即将面临社会激烈的竞争，即将面对工作、生活、家庭等多个方面的压力，这是其未来重要的一个阶段。传统文化内容的融入，关键能够有效提升大学生的责任意识。传统文化中有不少内容和思想在鼓励年轻人梳理良好的道德观，形成有效面对压力的处理方式。比如不少内容都在提醒年轻人关于孝道、尊老爱幼，以及国家责任、社会责任、个人责任的联系，这都有助于提升大学生对于责任意识的理解。另外一个角度，国家强盛则个人强，我国丰富的传统文化一直都有着丰富价值的内容，融入传统文化的分享与教育也有助于提升当代大学生的新文化观，博大精深的傳统文化能够增强大学生的民族自豪感、自尊心。这有助于大学生能够将国家责任与个人发展有效结合，梳理良性的目标，并为此奋斗。

三、大学生思政教育融入传统文化的策略

（一）深挖传统文化内容丰富理论体系

大学生思政教育中的理论教育依然是关键要素。面对当下的众多变化和特点，首先要从基础层面优化思政教育的教学方式，在关键和底层上去将传统文化进行有限融合是一个重要方式。因此首先要将传统文化进行有效提炼，融入两个关键部分中去。首先是思政教育实施的主体，即相关教育教学教师。要将传统文化有效融入思政教育，要加强一线教学教师对于传统文化的理解，加强对于传统文化理论基础的学习，构建符合教学要求和教师特点的传统文化培养模式，充分调动一线教学教师对于传统文化学习的积极性。只有在教师层面对于传统文化有了深入理解，才能在实际教学中对教学效果有相应的保障。另外一个方面则是学校和教师积极开拓思政教学教材的创新精神，在合理的教学场景和模式中，积极去汲取传统文化中的优势内容，并有效地融入思政教学教材，形成多元的思政教育辅助教材内容，并逐步形成规范，提升大学生对传统文化在思政教育中的重要性的理解。

（二）传统文化与校园文化深度融合

大学生人生价值观的形成，除了教学以外，校园文化的影响是另外一个重要的方面。大学生在校园生活中，学习与生活同步进行，社会交往、职业实践都是校园文化的重要构成，因此将传统文化有效融入校园文化是一个重要的措施。首先在校园文化的打造中，高校要鼓励学生在学生社团打造上融入传统文化元素。学生社团是学校重要的组成部分，是学生兴趣生活的构成。鼓励学生在历史文化中选取众多内容提炼，诸如茶艺、诗歌等类型社团，传承传统文化，也在对传统文化的研究和分享中，获得对人生价值观的深入理解。另外一个方面是学校要积极组织与传统文化相关的校园活动内容，在重要传统节日节点，通过文艺演出、文化活动等多种形式，增强大家对传统文化传承价值的理解，让更多大学生在生活中理解传统文化的价值。此外，学校要积极组织与地域性传统文化相关的外部学习认知机会，让学生认识本地文化，更容易提升学生的文化认同感。此外包括高校在食堂打造、生活空间和宿舍文化打造上，都应该重视融合传统文化的方式，让学生对于传统文化的认知来源于校园生活的方方面面。

（三）传统文化融入实际思政教学体系

传统文化的能量巨大，除了提高教师团队自身对于传统文化的理解、增加传统文化融入教材以外，另外一个关键点在于通过教学过程去实现大学生对于传统文化与思政教育关系的理解，认识传统文化的价值。首先融入思政教学体系的一个方面是要改变课堂教学中纯理论的教学方法。教师要灵活地在课堂知识点讲解中去融入有趣的传统文化内容，引发学生的兴趣和关注点，并持续优化课堂设计的方式，深入理解学生的理解情况。另外一个方面是课程和课堂体验的内容要重新调整和丰富。课堂内容不仅仅限于课堂，教师带领学生走访传统文化聚集地、参观各类优秀的历史文化展览，邀请优秀的传统文化艺术家、学者进行讲座或做作品分析[4]，让学生融入传统文化的氛围中去，再在其中引导学生理解其中人生价值观的核心，如何构建自己良性的人生价值观。通过以上两个方式，核心还是针对当下大学生吸收信息和内容的有效性出发，从兴趣维度进行有效引导，最终实现思政教育的教学目的。

【参考文献】

[1]杨永华.传统文化与大学生思政教育的融合創新[J].文化创新比较研究，2019，3（15）：191-192.

[2]于淼.传统文化在高校思政教育中的渗透策略分析[J].智库时代，2019（21）：60，62.

[3]赵宁.大学思政教育中的传统文化的有效渗透[J].智库时代，2019（22）：44-45.

[4]朱凯.基于传统文化的大学生思政教育意义和路径研究[J].智库时代，2019（10）：118，123.