APP下载

浅谈大学生数学能力培养对就业力的影响

2019-02-21李正东

数理化解题研究 2019年3期
关键词:毕业生教学内容大学

李正东

(云南省楚雄市楚雄医药高等专科学校 675000)

近年来,高校扩招导致大学毕业生的人数呈现出逐年上涨的趋势,如何解决大学生“毕业=失业”的问题成为社会关注的焦点问题.专科院校毕业生在就业市场上面临着高校本科生和社会人员的竞争,就业形式非常严峻.市场化经济的就业环境中,在诸多导致毕业生就业困难的因素中,最重要的阻碍因素是毕业生的自身竞争力不足.对大学生数学能力的培养是提高大学生就业能力的一种重要方式,数学教学在培养学生综合素质和竞争能力方面有着其他学科不可替代的作用.因此高校数学教师应充分的认识到数学教学的重要性,通过数学教学内容和教学方式的改革来全面提升学生的数学能力,进而将这种数学能力转化成为学生可持续发展能力和竞争能力,为学生成功就业打下坚实的基础.

一、大学生就业情况分析

从近年来人才市场招聘情况来看,高校毕业生就业能力缺失主要体现在以下几个方面:

第一,学校知识的转化能力不足.在四年高校学习中,学生掌握了大量的数学专业知识,在择业的过程中需要将数学专业知识转化为就业能力,需要满足用人单位的岗位需求,以此来解决工作中的实际问题.招聘单位往往对有工作经历者更为青睐,这就将高校毕业生置于一个尴尬的境地,虽然拥有较为专业的知识底蕴,但无法与工作实践相结合,实践上的缺失成为阻碍其就业的关键问题.

第二,团队协作与沟通意识较差.大学生在高校的学习中更为关注的是专业知识学习,而课程之外的内容参与度较少,与人沟通、交流的内容也多为专业课程.由于参加课外实践活动的机会较少,与同学沟通、交流、合作的机会自然少之又少,这就导致高校大学生团队协作与沟通意识较差,成为影响择业的又一阻碍.

二、大学数学能力培养对就业能力的影响

1.对学生科学的世界观与探索精神的影响

大学阶段的数学教育对学生就业能力的培养有其他学科不可替代的作用,数学问题的研究过程也是学生最贴近生活的时候,数学存在于各行各业的不同知识领域中,在实践的过程中以各种形式出现.因此在数学与实践相结合的过程中,需要学生有丰富的想象力、创造力,有善于思考、勇于探索的精神,在数学实践的过程中培养了学生科学的世界观和勇于探索的精神,并提高了学生逻辑思维能力和推理能力.

2.对科学态度和创新精神的影响

社会的进步和发展离不开科学技术的不断创新,大学数学能力培养要求学生学习数学和应用数学的能力较强,在数学实践过程中会应用数学方法来解决实际问题,学生需要勤动脑、勤动手来自行寻找解决问题的方法,在此过程中培养学生科学态度和勇于创新的精神.

3.对学生交流和沟通能力的影响

大学数学学习注重理论与实践相结合,在学习数学理论后,重视运用数学理论来解决实际问题,在数学实践课程中所建立的数学学习小组、课外兴趣小组均需要成员的紧密配合和相互沟通,因此良好的团队协作能力和沟通能力是数学实践成功的关键性因素,这两项能力也是大学生未来就业成功的基础条件.

4.对学生意志力和情绪调节能力的影响

数学研究过程是一个长期、复杂的过程,动辄需要在上百万的数据分析中得出结果,最终形成研究报告,在这一过程中注意力要保持高度的集中,在复杂的数据分析中对学生的意志力和情绪调节能力是一个严峻的考验,只有具有强大意志力和自我调节能力的学生才能在复杂的数据计算、整理的过程中获得最终的结果.

三、大学数学改革,培养学生就业能力

大学数学课程能够培养学生多方面的就业能力,如何在大学数学教学中实现培养学生就业能力成为亟待解决的重要问题.

1.教学内容的改革

大学数学教学为了提高学生的数学能力,应在教学内容上进行必要的改革,增加数学软件类的课程,包括Matlab应用、SAS软件应用等,这些数学软件的应用能够在日后工作中帮助学生解决实际问题打下牢固的基础.除此之外高等数学教学中应适当地渗透数学史方面的知识,现有的高等数学教材当中并没有详细的介绍数学概念和方法形成的背景、演化过程和影响因素,因此数学成为大学生心目中枯燥无味的学科.如果增加一些趣味性的历史知识,则会激发学生对数学学科的兴趣,加深其对数学理论与方法的理解和认识.

2.教学方法的改革

为了让大学数学能够真正地应用到就业实践当中,就需要在教学过程中引导学生在生活中发现问题,并将生活中的实际案例搜集起来,让这些实际案例服务于教学内容,将理论教学内容与实际案例紧密地结合到一起,丰富数学课堂的内容.有了实际案例的支撑,整个数学课堂就会变得非常丰满、生动,在数学课堂中应用适当的数学模型、方法来解决这些案例问题,以此来鼓励学生学会灵活地运用书本中的知识来解决上实际问题,体会到数学知识在实践中的应用价值.

高校数学专业毕业生面临的就业问题较为严峻,影响其就业的因素诸多,而解决这些问题的方法必须要依靠毕业生个人能力的提高.高校数学教师应帮助数学专业学生了解当前面临的就业困境,分析数学能力对就业能力的影响,并通过教学内容和教学方法的改革来提高学生的数学能力,就这样大学生才能在求职中脱颖而出,顺利地就业并有机会体现自身的价值.

猜你喜欢

毕业生教学内容大学
“留白”是个大学问
《大学》
48岁的她,跨越千里再读大学
伤心的毕业生
你根本不知道,这届毕业生有多难
大学求学的遗憾
一个没什么才能的北大毕业生
“启蒙运动”一课教学内容分析
“清末新政”也可作为重要的教学内容
最“叛逆”的毕业生