打破 “普职纠结”，适合自己才是最好的

（河南）张全林

今年的中考成绩19日揭晓，相当一部分刚上普通高中最低录取控制分数线的初中毕业生，第一次站在人生重要选择的十字路口：选择普高还是职高？这个问题，学生和家长都很纠结。 （7月1日 《金华日报》）

职业高中是在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，培养目标与中等专业学校类似，学生毕业后可参加对口高考继续升学。职高要求知识性和技术性并重，重点培养的是中级技术人员和管理人员、中级技术工人，教学目标是培养能够直接从事某一职业的技能型人才，对于文化基础课，要求具有相当于普通高中的水平。

职高和普高，不好用谁优谁劣来评价，只能说各有优势，当然也就各有劣势。当下，学生初中毕业了，普遍的价值追求是上一个普通高中。之所以有此种认知，一方面是对职高的优势还不是很了解。很多家长认为当技工没出息、没面子，不愿意让子女上职校。在这种观念的影响下，报考职教的热度一直不高。其实，如今蓝领的收入和地位水涨船高，数控、机械、自动化、电子商务、设计等技能型蓝领更是高居高薪榜，平均月薪达到了万元以上，已超过普通的白领。另一方面，有的职高学校基础设施不完善，实习基地和实训设备缺乏，教学手段落后，教学仪器设备陈旧，影响了职高的教学质量，导致在学生专业技能培养上，尚不适应市场需求。这也是职业高中受冷落的重要原因之一。

并不是所有学生都适合读普通高中。有些学生一提学习文化课就头疼，却喜欢动手修理各种机械、电器，这样的孩子读职业高中，未尝不是更好的选择。再说，现在国家已经打通职业教育的升学通道，职业高中毕业照样可以考大学、读研究生，读职业高中也无须担忧职业瓶颈太低。

中国 “智”造离不开技能型人才，未来高端技能型人才可望享受到更多政策优势和市场优势，在“大学生满街跑，技术工无处找”的情境下，动手能力强而文化课相对弱势的学生走进职高的大门或许更为理性。