试论青年大学生创业心理品质的培育路径

白立娟 王召会

摘 要：在青年大学生创业教育过程中，注重创业心理品质的培育是十分重要的，优秀的创业心理品质是青年大学生创业成功的内在基础，也是激发创业动机的源泉，文章分析了青年大学生创新心理品质的含义、常见的创业心理障碍以及培育路径，以期对青年大学生的创业成功提供有益的帮助。

关键词：青年大学生;创业心理品质;培育

基金项目：本文系2019年度河南省大中专院校就业创业研究立项课题“创新驱动发展战略背景下大学生公益创业素养培育路径研究”（项目编号：JYB2019348）研究成果。

青年大学生们精力充沛、富于幻想、活力无限，渴望通过努力做出一番大事业。然而，创业成功不会悄然降临，人的内在潜能也不会毫无原因地得到淋漓尽致的发挥，因此，青年大学生非常有必要对自己的心理品质加以陶冶锻炼，抹去心灵上的灰尘和污垢，这样方可激发创业潜能，从而创造出惊人的业绩。

1 创业心理品质的含义

创业心理品质是指在创业实践过程中对人的心理行为起调节作用的个性特征，它与气质、情感、意志关系密切，还与青年大学生自身的自信、自强、自立、自主性等都有紧密联系。

1.1 气质

在心理学上，通常把人的气质划分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。每一种气质类型都有积极和消极方面，都可形成某一些良好与不良的心理品质，从而在一定程度上影響着创业的成功。为此，青年大学生应当考虑自己的心理特点及创业实际，使气质与职业之间合理匹配，扬长避短，充分发挥自己气质优势，促进创业的成功。

1.2 情感

积极、健康的情绪情感能使人产生无穷的能量，催人奋进，而消极的情感则使人消沉、一蹶不振。所以，青年大学生在创业过程中，遇到不顺心的事情，即客观事物不能满足自身需要或与自身需要相抵触时，就要善于主动调节自己的情绪情感，避免急躁、悲伤，防止灰心丧气，保持积极的态度。

1.3 意志

社会学家曾对一些事业上有突出成就的人进行调查，发现他们自身的智力并不一定超凡出众，使他们获得成功的主要原因是他们都具有非常优秀的意志品质。意志坚强的大学生在需要的时候，善于及时、有效地约束自己的行动、控制自己的情绪，避免出现不理智的行为。与此相反，不良的意志品质表现为：一是过分武断、一意孤行，或过分依赖他人、没有主见;二是对挫折的耐受力低，一遇困难便沮丧、气馁或不知所措、无所作为;三是面对扶择时，犹豫不定迟疑不决，或者过于草率、鲁莽;四是不能自如地掌握自己的情绪、支配自己的行为，表现得任性或者放任，感情用事，行为失控。

1.4 自主

自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。

自主还要有远见、有敢为人先的胆略和实事求是的科学态度，能把握住自己的航向，直至到达成功的彼岸。

自主还应是一种主动的生存方式，以这样的态度对待自己的人生，人的生命过程就会积极，就能呈现出耀眼的色彩，就会创造出新的事物、新的方法、新的技术、新的思路、新的产品、新的外部世界，而且还会不断丰富自己的内在精神世界创造新的生命历程，创业过程中就会富有激情，催发创业动力。

1.5 自信

自信就是青年大学生对自己充满信心，对生活充满信心，对创业成功充满信心。相信自己有能力、有条件去开创自己未来的事业。自信给予人主动积极的人生态度和进取精神，不依赖父母，不等待国家和社会安排，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到创业失败和挫折时更需要自信，认输却不服输，承认失败却不甘心失败，这正是自信的力量。因此，青年大学生在创业过程中要始终坚持“我能行”、“一定能够成功”等信念，只有着眼于长远，对生活充满信心，对自己充满信心，才能在创业之初就打下良好的基础。

1.6 自强

自强是指青年大学生通过创业的实践，不断增长自己各方面的能力，进一步磨练自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢做敢为，不贪图眼前的利益，不依恋平淡的生活，永远进取，使自己成为强者，在创业过程中实现自己的人生价值。

1.7 自立

自立是指青年大学生凭自己的头脑和双手、智慧和才能、努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。青年大学生应该早立志向，自谋职业，勤劳致富，创立起自己的事业。

2 青年大学生常见的创业心理障碍

一般而言，任何一个平凡的人都可创出一番惊天动地的事业。然而事实上真正创业成功者却是少数，甚至有人已经创出了一番事业，却在离成功的顶峰仅几步之遥时放弃了、退却了，其结局肯定是创业失败了，其原因在于青年大学生有一些创业心理障碍，主要表现在：

2.1 情绪障碍

人的情绪是一把双刃剑，积极的情绪是创业成功的强大动力，而消极的情绪则是创业的一大阻力。大学生一般年龄在18-25周岁，兴奋时往往忘乎所以，不顾一切;抑郁时自卑绝望，深陷焦虑之中;痛苦时万念俱灰，一蹶不振。作为一名青年人，大学生们血气方刚，情绪丰富而善变，常常被空虚、消沉和烦恼的心情所困扰，这种消极的情绪不仅会使人精神不振，而且会使人失去理智，最终导致创业

失败。

2.2 挫折障碍

挫折障碍是青年大学生在创业过程中遇到的阻挠、失意甚至失败而产生的心理压力。它不但会影响创业的进程，而且会动摇创业的决心，关系到创业的成败。因此，在创业过程中应当尽量减少人为造成的挫折，一旦遇到挫折必须尽力排除。

2.3 态度障碍

态度是包括认知、情感和行为倾向，其主要包括需要、动机、理想、信念和价值观，它们是个体积极性的源泉。如果一个青年大学生自私自利，一旦取得成功或遇到诱惑，就会迷失方向、忘乎所以;一旦遭遇挫折，则会悲观失望。青年大学生要成为一个有良知的人，必须胸怀大志、有大格局，始终格守“君子爱钱取之有道”，诚实创业、诚信做项目，端正态度是创业成功的一大关口。

2.4 行为障碍

行为障碍主要表现在青年大学生创业活动中急于求成、急功近利，违背事物发展的客观规律，“跳跃式、跨越式发展”，其结果必然导致失败。其实，创业行为过程中所经历的体验或经验教训往往比行为结果更有意义。因而，在创业活动中必须克服行为障碍。

3 青年大学生创业心理品质的培育路径

3.1 在自信中建立创业心理品质

自信是青年大学生创业成功的力量和激情的来源。自信是内在的成熟、稳健，它对塑造良好、积极的自我形象至关重要。其方法主要有：

1）时刻想着自己能成功。最能增强青年大学生良好自我形象感的途径，是其感到了自己生活中充满着爱，这要通过努力才能实现。向他人奉献你的爱，会得到他人的爱。当然，要记住与他人交往中，不要被他人吞没了自我。

2）善交朋友。青年大学生不要妄自菲薄，不要廉价地出卖自己，要始终认为自己是很有价值的。有了这份自信心，才可能有勇气去争取达到更高的目标。

3）投入到创业工作当中去。青年大学生必须百折不挠地找到自己的位置，这需要知识、才智、技巧，需要整个心力的成熟发展，不能因为看到别人似乎轻易就取得成功而气馁。

4）不要为别人的期待活着。他人对自己的期望是一种信任的期待，会成为一种前进的动力。但有时会成为束缚人发展的桎梏。所以，青年大学生不要看到别人成功而对自己妄自菲薄，不要错把别人的期待当作沉重的精神包袱。能真正认识自己的只有自己，凭着知识与经验，以及直觉去寻找自己的位置，追求属于自己的创业成功。

3.2 通过激发创业内在潜能培育良好创业心理品质

1）利用自我暗示强化创业心理品质。积极的自我暗示与消极的自我暗示，是两个极端而绝对的意念或想法，它对人生的创业有很大的影响。“我能行、我可以做的很好”等积极的自我暗示，而激发创业动机和兴趣，使其发挥巨大的功能，激励人们去建功立业。相反，如果一个人凡事总想着“我不行、我真笨”等消极的自我暗示，就会产生消极的行为，因为消极的意念一旦出现，则会使人停止思考，失去创业成功的机会，刚刚燃起的创业之火就会被熄灭。因此，坚决清除消极的自我暗示是建立良好心理品质的一项重要方法。

2）利用潜意识建立创业心理品质。人的潜意识部分，蕴藏着无穷的力量，青年大学生应当发掘这种潜能，并运用到创业行动上。潜意识是一个极其重要的特質，促使人前行，相信自己一定能成功。

3）利用小小成功积累创业心理品质。青年大学生既要认清自己的缺点，更要时常看到自己取得的阶段性成果。列出一张胜利和成功的清单，让自己得到创业成功的体验。不管或大或小，每个人都会有一些成功或得意的表现。当一个人想到自己所完成的事时，对能做的事便会更有信心，心理承受力便会趋强。因此，青年大学生应理智而又慎重地选择创业目标，一步一个脚印去实施，并由此品尝成功的喜悦。小小的成功既可以帮助我们积累创业所需的资金，也可以丰富我们创成大业的知识经验，还可以使我们形成积极的心态。

3.3 在意志磨练中培育创业心理品质

坚定的信念是自觉性、顽强性和自制力的基础。凡是有远大理想和抱负者，大多数具备良好的意志品质，在创业过程中克服艰难险阻，直至创业成功。

青年大学生要了解自己意志品质的特点，改正不良的意志品质。如遇事优柔寡断时，就要主动地锻炼自己的独立思考能力、分析问题能力和明辨是非能力，做出正确决断。人的良好意志品质是在自我修养中形成。青年大学生的意志是可以自我调节和自我控制的，在工作、学习和日常生活中，遇事都应注重自我检查、自我监督、自我调整、自我鼓励和自我创造。

青年大学生的创业活动需要坚强的意志，一旦在确定创业目标后，就要选择方法、组织行动，克服重重困难和隙碍，才能最终取得创业成功。青年大学生在学习中也应当不断培养自己的意志品质，如通过用榜样、励志名言来对照自己、检查督促自己;也可与身边的优秀创业者进行比较，奋力赶超;也可对学习生活制定详细计划（包括学期、月、周及日安排），并严格执行，这些都可培育出优秀的创业心理品质。

3.4 在创业行动中培育良好的创业心理品质

良好创业心理品质的形成，固然离不开正确的意识和良好的环境，但更重要的还是在创业行动中实现。

1）通过心理训练陶冶创业心理品质。心理训练是在专门人员的指导下，参与者自己练习、实践、锻炼的方法，其作用是培养人的良好的心理品质。心理训练过程就是通过自身的各种行动，运用心理知识并将其内化为心理品质的过程。青年大学生创业心理品质并不单纯表现为对心理的简单认知，更重要的是表现为在实践活动中的各种心理活动能力。因此心理训练对于心理潜能的发展、良好心理品质的形成具有重要的作用。

2）通过创业行动提高创业心理品质。行动，是攀登创业高峰的重要途径;实践，是形成创业心理品质的重要法宝。只有付诸行动，才会增强自信心，从而创业成功，犹豫只会带来恐惧，丧失机遇;只有经受创业行动的锻炼，才会诱发新的创业行为，形成良好的创业习惯和人格。

3.5 在现实中陶冶良好的创业心理品质

要想创业成功，不能脱离创业时的社会现实环境，要想拥有良好的创业心理品质，也必须在各种社会现实中磨练。

1）在不利环境中磨砺创业心理品质。竞争性的社会环境在给青年大学生施加压力的同时，也为人准备了一份智慧和才能的礼物，人们最出色的事业往往是在承受巨大压力下取得的。太轻松的生活，太优越的环境会减弱人的奋斗意志，损坏人的心理机制，使人变得颓废，平庸无能，恶劣环境中照样可以磨练出坚强的创业品质，迎难而上、不达目的誓不罢休，这样更能取得创业成功。

2）用榜样的力量陶冶创业心理品质。榜样的力量是无穷的，大多数创业成功者就是依赖这些良好的心理品质走上创业成功之路的，并给后继的青年大学生以莫大的启示和影响。每个创业成功者，都有过自己的崇拜者，即自己的模仿对象。榜样们成功的业绩令人向往，榜样们丰富的人生经历给人信念和力量，榜样们强烈的创新进取意识促人奋发，积极进取。

3）在竞争环境中培养创业心理品质。良好的心理品质当然只能从竞争中来，作为一名青年大学生，只要机会来临时，就应该勇敢的去尝试，积极参与创业项目的竞争，并通过竞争积累创业成功的经验，在竞争中了解对手、了解行情，通过竞争逐步积累起成功时刻，增强自信，克服恐惧、自卑、害羞等心理障碍，从而培育出良好的心理品质。

3.6 在创业挫折和失败中提升创业心理品质

挫折和失败是青年大学生的一种心理感受，面对同样的挫折，不同的人感受是大不相同的。有的青年大学生在挫折和失败面前挺直身子，没有被击倒，能迅速地审时度势，积极调整自身，在时机和实力兼备的情况下再度出击，直至创业成功。有的青年大学生在挫折和失败面前虽未趴下，但却不知反省、总结经验教训，仅凭腔热血，只知勇往直前，往往事倍功半，即便成功，也只不过是暂时性的。也有的青年大学生遭受一次失败的打击后，便一蹶不振再也抬不起头来，成为被失败一次性打垮的懦夫。

作为一名青年大学生只有把挫折当作失败来加以接受的时候，挫折才会成为一股破坏性的力量;只有挫折成为阴影在人们心头挥之不去的时候，挫折才变得可恨而又可怕。青年大学生对未来充满幻想，但往往心理承受能力較弱，当挫折带着烦恼、屈辱、沮丧或愤怒降临时，有的人陷进怨恨、消沉、灰心情绪而不能自拔;有的人萎靡不振、自暴自弃，丧失了信心，放弃了努力;有的人自怨自艾、自我诅咒、自我虐待，甚至萌发厌世轻生的念头，其结果必然导致创业失败。

创业的道路上挫折和失败是不可避免的，悲观主义者只看到不利的一面，看不到有利的一面，因此而消沉堕落了;乐观主义者则既看到了不幸，也看到了机遇，因此也更加理智成熟。失败是一种正常现象，颓废结果是失败，而犯同样的错误导致重复失败则是可悲的。挫折和失败并不可怕，关键在于遭遇挫折和失败后怎么做。能以积极的态度和适宜的方法对待挫折和失败的人，其承受挫折的能力就强，就能最终战胜挫折和失败。汲取教训、改善求进。凡是创业的成功的青年大学生，通常都是在无数次的痛苦失败之后得到的，从失败中学得经验，汲取教训，便不会重蹈覆辙。每一个创业成功者在功成名就之前都曾经历过许多次的失败，创业成功需要设计、尝试、耐心和坚持，需要时机、环境、教训和经验。

因此，作为一名刚跨出校门求职、走上社会谋生的青年大学生，都渴望成功，虽说成功能引发成功，失败却未必导致失败。即使创业失败了，也不要轻言放弃，而是审时度势，深刻反省，找出原因，谋求改进，就会重新奋起，最终取得创业成功。

参考文献

[1]郑桂年，贺湘辉，洪源洲著.职业规划与成功就业[M].广东经济出版社，2006.

[2]李怀民等著.大学生创业[M].中共中央党校出版社，2005.

作者简介

白立娟（1984-），女，河南商丘人，商丘工学院教务处主任科员，研究方向：高等教育学。

王召会（1982-），男，河南商丘人，商丘工学院心理健康教育中心教师，研究方向：大学生心理健康教育。