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关爱老年居民丰精神文化之花

2019-02-16贺诗琪李青云石鹏毅胡彭娅

读天下 2019年1期
关键词:文化娱乐精神文化

贺诗琪 李青云 石鹏毅 胡彭娅

摘 要:随着现代科技的发展,手机、电脑、网络成为时代的主旋律,社会进入老龄化阶段,全社会应该关注老年居民的精神文化生活,为老年居民提供学习型、交往型、娱乐型等各类精神文化活动,丰富老年居民的精神文化生活,促进社会和谐与稳定,提升居民幸福感。通过对老年居民精神文化现状的分析,揭示了许多老年居民精神文化生活匮乏、空缺的现状,提出了解决老年居民精神文化匮乏现状的对策建议,例如为老年居民提供文化活动场所、扩大老年居民的人际交往、开展适合老年居民的文娱活动等等,以充分培养和调动老年居民的文化娱乐和爱好、兴趣,丰富他们的精神文化生活,实现自身的价值体现。

关键词:老年居民;精神文化;文化娱乐

老年居民是一个特殊的群体,拥有大量的空余时间,对于精神文化生活的需求旺盛。但是在科技发展,手机、电脑、网络成为时代的主旋律,社会进入老龄化的现阶段,老年的文化娱乐主要集中在户外运动、打麻将、玩纸牌等文体活动,活动内容单一。如今的年轻人在老年居民的精神陪伴上可谓少之又少,对着自己的手机屏幕而忘却了身边无聊、枯燥的老年人希望与其交流、谈心,一起玩耍的愿望。丰富老年居民的精神文化生活,于他们实现自身的价值极其重要。

一、 老年居民精神文化现状

一些居民进入老年,生活圈子变小,因为不以手机、网络为娱乐方式,除了忙家务就是吃饭、睡觉无其他事情可做,生活显得非常单调与枯燥。与自己的孩子存在年龄和时代科技、娱乐的代沟,很多老居民已不再满足于每天看看电视,打打麻将的生活。他们开始追求与时代相适应的精神文化生活,希望自己通过学习了解新的娱乐方式,比如使用智能手机或者用MP3听听音乐,也希望单位或者社区能组织学习型、交往型、娱乐型等各类文化活动以达到开阔视野,丰富生活,达到消除寂寞感的目的。老年居民由于精神文化生活匮乏,容易导致情绪低落,思想偏激,怨声载道,各种心理、生理问题出现。因此,全社会都应该关注老年人的精神文化家园,大力营造良好的生活环境,让老年居民老有所乐,幸福安享晚年。

二、 解决老年居民精神文化匮乏现状的对策

(一) 为老年人提供文化活动场所

人都喜欢在自己的圈子里娱乐、交际,老年居民也是如此,活动场所环境是影响老年人精神文化生活的关键问题。老年居民离开工作岗位后空余时间增多,会有无事可做的现象产生,孤独寂寞感接踵而至,要使老年人摆脱孤独寂寞和空虚无聊,要给其提供条件和环境,营造舒心、适宜的文化活动场所。比如开设社区老年活动中心,通过固定的场所,为老年居民创设陪伴、交谈、沟通、散心、谈古论今、交流信息、了解社会、增进友谊的环境。有了属于自己的娱乐文化场所,老年居民不会觉得自己在这个社会上是孤单、独行的,和年轻人一样他们也有自己的朋友圈、交際圈,也可以在这里做自己喜欢的事,认识新朋友,提升自己的存在感,保持思考、交际的能力,这是极其重要的。

(二) 扩大老年人的人际交往

老年居民这个特殊的群体,有大量的空余时间,有精神生活的需求,一些居民进入老年,生活圈子变小,因为不以手机、网络为娱乐方式,除了忙家务就是吃饭、睡觉无其他事情可做,生活显得非常单调与枯燥。与自己的孩子存在年龄和时代科技、娱乐的代沟,他们或许不会理解如今出门不用带钱带个手机什么都能办到包括视频通话、语音聊天、网络查询等服务,有时候会产生与时代脱节的无力感,这样的无力感会加深他们的孤独,与孩子聊天不知道说什么,也不确定他们是否会听他们仅有的殷殷告诫。所以,老年居民应该选择在自己适宜、舒适的人际圈子生活,找到自己的小伙伴一起娱乐、玩耍,满足精神上的陪伴感。

(三) 组织开展适合老年居民的文娱活动

搭建好基层单位、社区老年活动平台,这是老年居民广泛开展健康有益文化娱乐活动的前提基础。创设满足老年人精神需求功能的设施或活动内容,包括建造或开办公园绿地、锻炼场地、锻炼器械、科普画廊、电视节目、图书报刊、知识讲座、老年大学等场地、项目的完善。有了平台,老年居民有条件开办自己的艺术团体,有了施展才艺的空间与活动,这将大大地丰富他们的精神文化生活,平日里写写书法、唱歌、绘画,活动丰富之余再办个作品展大家一起交流、探讨,生活丰富了,精神被充实填满,寂寞、空虚感也就随之而去。

(四) 重视老年居民心理关爱

人人都有心理问题,在老年居民精神生活匮乏的情况下,要多多关注老年人心理和精神健康问题,在社区设立聊天、心理咨询等场所,开展心理健康和心理问题疏导等方面的教育。创设老年心理健康团队,为老年人提供专业的心理疏导服务,让他们感受这个世界对他们的关爱与帮助,暖意会给老年居民带来充实感与幸福感,寂寞空虚感自然会减弱。

(五) 发展老年教育,发挥老年居民优势特长

在社区、养老院等机构定期免费开设医学保健、电影欣赏、饮食卫生、时事政策等课程,以集中形式授课,以增长老年居民知识和视野、见识为主。像对小孩子培养艺术方面的修养,针对老年居民的情况成立书画、健身、手工、花卉、戏剧等兴趣班,以学习技能、愉悦身心为主,满足他们活到老学到老的愿望,完成年轻时因为忙碌未做到的对于自身修身养性方面的需求,为更多的老年居民接受教育创造有利条件。充分利用老年居民丰富的社会生活经验,不断鼓励和告知他们可以对社会做出的贡献,例如利用空闲时间成为一名为人民服务的社区志愿者,清理路边垃圾、在红绿灯处指挥秩序,有事可做精神才不会紊乱与无聊,老年居民做一些力所能及的事的同时也是对自己价值的实现,不仅锻炼了自己的劳动能力也从思想上告诉自己还能做很多事对社会还有贡献,有了这样的想法,老年居民在每天的充实生活中收获幸福与满足感,精神文化生活境界被不断提升。

参考文献:

[1]穆光忠.老年人口的精神赡养问题[J].中国人民大学学报,2004(4).

[2]邵南.浅谈当代老年人的精神需求与精神赡养[J].南平师专学报,2006(1).

[3]关注老年人的精神文化生活[N].光明日报.

作者简介:

贺诗琪,李青云,石鹏毅,胡彭娅,重庆市,重庆师范大学。

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