浅析中国传统文化在周边国家的传播与发展

摘 要：随着中国国力的不断增强，汉语热已经成为国际上的流行趋势，越来越多的外国人在本国的孔子学院或者来中国学习汉语。他们不仅对汉语这种语言感兴趣，对中国传统文化也十分热衷。大多数外国人希望在学习汉语的同时，也能更多地接触到中国传统文化，所以汉语学校在培训汉语的同时，也向外国人传播中国传统文化。

关键词：中国传统文化；孔子学院；孔子课堂；留学生

一、 调查背景

近些年，尤其注重和周边国家在政治、经济乃至文化方面的合作，如一些亚洲国家和中东欧各国。随着与周边各国的文化合作的不断密切，很多国家和地区乃至世界上都兴起了一股“汉语热”的潮流。越来越多的外国人在本国的孔子学院学习汉语，或者来中国学习汉语。他们不仅对汉语这种语言感兴趣，对中国传统文化也十分热衷，希望在学习汉语的同时，也能更多地接触到中国传统文化，了解中国传统文化。那么，中国传统文化在周边国家的传播与发展状况如何呢？针对这个问题，笔者做了相应的调查问卷，并进行了深入研究。

二、 问卷分析

本次调查对象是在中国高校里学习汉语的留学生，多数留学生来自东亚、西亚、南亚、中亚、独联体国家和中东欧各国。其中发放问卷100份，收回有效问卷94份。调查内容包括留学生的基本情况、学习汉语的时间和原因、在本国是否参加过中国传统文化活动等。

（一） 对留学生基本情况对调查

在回收的94份有效调查问卷中，涉及23个国家的留学生，多为斯坦国家的学生。76.6%的调查对象是男生，23.4%的调查对象是女生。其中，89.36%的留学生年龄在18到29岁之间，9.57%的留学生年龄在30到39岁之间，只有1个人年龄在40到49岁之间。

（二） 关于学习汉语情况的调查

调查显示，在94位调查对象中，学习半年到一年汉语的留学生最多，占总人数的47.74%，学习汉语一到两年的留学生也较多，占28.72%，学习汉语时间最长的留学生学习过三年以上，但是参与本次调查的人数最少，只有1.06%（如图1）。这说明在本次调查中调查对象多为刚开始学习汉语的初级班和中级班的留学生，零起点和高级班的学生较少。

来中国学习汉语之前，大多数学生都没有学习过汉语，只有10.64%的留学生在本国学习过汉语（如图2）。大多数学生没有学习汉语的原因是在本国没有孔子学院或者孔子课堂，据调查，40.43%的留学生表示在本国没有孔子学院或者孔子课堂，也有较多的学生表示不知道本国是否有孔子学院或者孔子课堂（如图3）。这说明汉语在外国的普及程度还有待提高。为此，需要进一步加强在各个国家的宣传力度，建设更多的孔子学院和孔子课堂，供当地的对汉语感兴趣的小孩子或者成年人学习汉语。

关于来中国学习汉语的原因，大多数人都表示，学习汉语为了在中国或者回国工作，同时，也是因为汉语正在成为一种国际上流行的语言，在这次调查中选择这两个原因的留学生是最多的。也有17.02%的留学生是因为对中国传统文化感兴趣才学习汉语，22.34%的留学生觉得学习汉语很有趣所以学习汉语（如图4）。正是这些原因才成为很多人学习汉语的动力，我们也应该利用这些动机吸引更多的人对汉语感兴趣，参与到汉语学习中来。

（三） 关于留学生接触中国传统文化的调查

关于中国传统文化在国外的传播状况，调查显示，47.87%的留学生表示在自己9到18歲的时候就接触了不同的中国传统文化，39.36%的留学生在19到29岁之间接触了中国传统文化，还有一部分留学生表示在自己30岁以上或者8岁以下接触过中国传统文化（如图5）。

在所有调查对象中，42.55%的留学生表示在自己的国家参加过中国传统文化活动，然而更多的留学生表示在自己的国家没有参加过中国传统文化活动，这部分留学生占了总人数的44.68%，另外还有12.77%的留学生不记得自己是否参加过中国传统文化活动。这也说明中国传统文化活动在国外的传播状况不是非常好，有些人即使参加过也印象不深刻了，所以日后仍然需要加强中国传统文化传播力度。

三、 调查小结及建议

调查显示，中国传统文化在周边国家的传播力度还有待提高，要继续在各国扩建孔子学院和孔子课堂，吸引更多的外国人参与到汉语学习中，参与到中国传统文化的了解中来。

那如何吸引外国人学习汉语和了解中国传统文化呢？笔者认为最重要的是提高留学生学习汉语的动力。外国人学习汉语大多是因为工作、对汉语和中国传统文化感兴趣，所以从这几个方面着手增强他们的学习动力，一定会有所收获。

中国传统文化是我们中华民族几千年传承下来的优秀文化成果的总和，其中蕴含的如爱国情怀等传统美德，是我们的先辈一代一代传承下来的丰厚文化遗产。这些优秀传统文化正是我们需要向各国，乃至全世界传播的内容。我们要在周边国家继续提高中国传统文化的影响力，让更多的外国人了解中国文化，了解中国。

作者简介：

贾春竹，浙江省杭州市，浙江科技学院。