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高校档案工作与校园文化建设的思考

2019-02-14龙洁

参花(上) 2019年2期
关键词:档案工作校园文化高校

摘要:在高校档案工作创新开展上,将其同校园文化建设联系在一起,特别是融入校园文化建设中较为可行。很多高校在档案工作开展上正在进行着这样的尝试,且取得了一定成效。从高校档案工作与校园文化建设的本质来看,两者间具有融入一起的现实条件与可能,但档案工作开展更为有效地促进校园文化建设并不简单,传统理念下开展档案工作的做法也并不可取。本文将对高校档案工作开展同校园文化建设间的关系进行分析,并就如何借助档案工作开展促进校园文化建设提出合理化建议。

关键词:高校 档案工作 校园文化

教育改革的不断深化使得高校教育教学以及各项管理活动开展的受重视程度不断增加,档案工作开展不仅需要在形式上与内容上进行较好的创新,也需要同内部综合管理体系中其他层面的管理事务或一般性建设活动联系在一起。

一、高校档案工作与校园文化建设的关系

高校档案体系中不仅包含人事档案,更包含着高校管理、发展等多个层面的信息。档案工作的开展一方面要对系列信息予以记录、保存,另一方面则要注重档案价值的丰盈。高校档案工作与校园文化建设均隶属于高校的综合管理体系,两者间也具有一些内在关联。从更深层次上的联系来看,高校档案实际上是对高校发展的记录,诸如高校发展历程、教育教学成果取得以及优秀校友记录等,与校园文化建设具有较为密切的关联。从一定意义上来说,这些档案信息甚至可以成为校园文化建设的有效载体。由于高校档案工作开展与校园文化建设间具有了这样的联系,未来一段时间里,高校档案工作开展也应当向校园文化建设靠拢。

二、校园文化建设视角下创新开展档案工作的建议

(一)充分彰显高校档案的文化承载功能

校园文化建设视角下高校档案工作的开展应当注重高校档案的文化承载功能发挥。高校档案既是特殊的信息资源,又是文化承载的重要媒介,其不仅记录了高校的产生与发展,更加能够对教育教学活动开展的历程与重大事迹进行如实反映。这些档案信息实际上已经成为高校固有文化中的一个重要组成部分,档案也是高校文化的实际载体。这一情形下,高校可以定期开展一些档案展览活动或档案研习活动,从而让师生可以通過参观等形式更好地对高校发展、教育教学活动改革与创新等事宜有较好的认识。此类与校园文化建设紧密相关的活动开展得好,档案工作同校园文化建设间的联系能够增强,学生对高校发展历程和文化内涵有了较好认识后,校园文化建设也会越发简单和轻松。

(二)提升师生群体档案工作开展的参与度

要想增强档案工作开展同校园文化建设间的联系,或是将档案工作开展作为校园文化建设的新选择,提升师生群体在档案工作开展上的参与度是十分必要的。具体来说,高校可以在提升档案工作信息化开展水平的同时,引导师生将校园内一些正能量事件信息上传至档案信息化管理平台之中,档案工作开展主体则要对相关信息进行审核,并有选择性地收录到档案之中。高校档案工作开展也可以进行文化档案的确立,并让师生群体通过互联网等渠道参与到档案工作之中,增强师生群体对新时期高校档案工作的认识。对这种档案工作创新开展的尝试,能让学生对于核心价值观与正能量有较好感知,校园文化建设的思想基础和理论基础也能够更为牢固。

(三)提升档案编研与挖掘能力

高校档案工作开展中,档案编研与挖掘能力需要得到进一步的提升,特别是在校园文化建设视角下,以往的档案工作开展理念、模式和方式方法的实际有效性相对较低,提升档案编研与挖掘能力自然也是档案工作开展同校园文化建设更好地联系在一起的基础。档案工作开展主体需要对档案工作开展同校园文化建设间的联系进行较好感知,并有意识地在档案工作开展中进行文化相关内容的挖掘,甚至可以考虑进行文化相关内容的重新整理。日常档案工作开展中,档案工作开展主体则要挖掘那些可以同校园文化建设相互联系的内容,从而为具体的档案展览专项活动开展提供素材支持。伴随着档案编研与挖掘能力的不断提升,档案工作开展上的文化属性与韵味也能得到增强,这也有利于其更好地服务于校园文化建设。

三、结语

高校档案工作与校园文化建设间具有的内在联系不能被人为割裂,高校管理层也要在认清档案工作开展状况以及校园文化建设需求的基础上,增强两者间的联系,并引导档案工作开展主体在相关工作开展中向校园文化建设靠拢。值得注意的是,档案工作开展对校园文化建设的促进性作用得以发挥的前提是档案工作能够较为正常地开展,且档案工作开展的文化承载功能可以较好体现。为此,高校档案工作的开展自然需要围绕着校园文化建设来不断进行调整、优化与创新。

参考文献:

[1]黄海铿.高校档案参与校园文化建设的思考[J].湖北函授大学学报,2017(06).

[2]曹婷婷.新时期关于加强高校校园文化建设的思考[J].新校园(旬刊),2017(08).

(作者简介:龙洁,女,本科,湖南城建职业技术学院,初级,研究方向:档案系列)(责任编辑 刘月娇)

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