商州区教育扶贫一个都不能少

文/王玉虎 李亚荣

“明年娃上幼儿园，就不用跑路了！”近日，商州区刘湾办事处移民安置点杨湾幼儿园工程竣工，明年春季将投入使用。

农村幼儿在家门口就能入园，五彩斑斓的校园、塑胶操场、多媒体教学一体机、营养餐……农村幼儿园的条件丝毫不比城里学校差，这是商州区加强贫困镇村学校建设的成果。

不仅如此，近年来，商州区以“无义务教育阶段辍学学生”为目标，关注贫困家庭学生享受公平教育的机会，在各教育阶段实施了一系列重大举措，用教育的力量阻断贫困代际传递。

精准资助 实现全覆盖

今年8月9日，商州区制定出台了《商州区大学生资助(奖励)整合实施办法(试行)》，将教育、民政、扶贫、工会、团委、妇联、水利、慈善协会、关工委、红十字会、工商联以及社会力量等贫困大学生资助项目进行有效整合，做到“行动一个步子、收入一个笼子、计划一个盘子、支出一个口子、不落一个困难学子”，真正使资助政策成为惠及全区大学生的温暖工程、阳光工程和民心工程。

近年来，商州区全面实施“普惠+特惠”“国家+地方+学校+社会”全程教育资助政策。特别是实施以建档立卡贫困学生为重点的精准资助工作，切实精准宣传资助政策、识别资助对象、资助资金发放、项目资金监管、资助育人载体。

同时，利用学校主阵地、各类媒体、驻村工作队和资助业务干部大力宣传各类资助政策，深入基层，对学生和家长深入开展“点对点”“一对一”“面对面”的政策宣传和解读，打通政策精准宣传的“最后一公里”，不断提高群众知晓率。

该区建立了从学前教育到大学教育全程覆盖的学生资助体系，全区农村建档立卡学生资助面达到100%。今年以来，共发放学前困难幼儿生活费补助、义务教育阶段贫困寄宿生生活补助、普通高中和中职教育国家助学金、大学生资助23154人次共1869.98万元，保障了贫困家庭学生顺利完成学业。

控辍保学 一个不能少

家住商州区夜村镇甘河村六组的李志强同学，属建档立卡贫困户，系夜村镇孝义九年制学校八年级学生，今年国庆假后一直未到校。经了解，该学生因家庭贫困而产生厌学已随父母去了西安。得知这一情况后，区科教体局主要领导高度重视，立即安排由局普教股牵头夜村中心校、孝义九年制学校做好劝返就读工作，于10月18日赴西安将李志强接回。校长、老师耐心同该生进行了深入细致地交谈，了解孩子辍学的原因和内心想法，并给学生做了思想工作，帮助该生重塑信心，安心学习，促进他健康快乐成长。

全面提升贫困群众的文化素质，聚焦“志智”双扶，拔除“穷根”，从根源上阻断贫困代际传递，做好控辍保学工作是最为重要的环节。商州区紧盯“无义务教育阶段辍学学生”这一刚性要求，完善行政、教育“双线”包抓机制和义务教育入学联控联保机制，加大控辍保学动态监测、“七长责任制”、学籍管理、工作劝返等10项控辍保学制度；深入开展“千名教师大家访活动”和“教师结对帮扶贫困学生专项行动”，对贫困学生进行思想引导、生活指导、学习辅导和政策宣导，实时记录结对帮扶情况，对建档立卡学生开展全面的“扶志扶智扶心”教育，对不能入校就读的残疾学生实施送教上门，真正让贫困家庭感到温暖、看到希望。

建设校舍 改善办学条件

商州区杨峪河镇吴庄村是市、区重点包扶的深度贫困村，村民居住分散，幼儿上学要跑很远。去年9月，总投资400多万元的崭新园舍建成投用，极大方便了当地群众。

商州区不断改善贫困镇村办学条件，投资3760余万元对贫困村15个中小学校幼儿园实施改扩建提升工程。三岔河镇闫坪幼儿园、闫村镇上官坊幼儿园已投入使用；腰市镇郭村小学、刘湾办事处红旗幼儿园、麻街镇初级中学等8个项目主体已经竣工，等待验收；板桥镇五一村幼儿园、杨峪河西庙坪幼儿园等4个项目正在办理前期手续。投资2110余万元建设的6个移民搬迁集中安置点幼儿园，杨峪河吴庄幼儿园已投入使用；黑山药王坪幼儿园、杨斜月亮湾幼儿园、刘湾杨湾幼儿园和板桥李河幼儿园主体已竣工，明年9月份就可投入使用；杨峪河下赵塬幼儿园土地批复已经落实，正在办理前期相关手续。

栖商协作 增添新活力

为了更好地落实栖商合作，今年11月6日，南京市南师附中仙林学校·商州区第一小学“英语阅读教学”专题交流研讨见面会在商州区如期举行。

今年以来，南京市栖霞区与商州区在校长教师培训交流、教育教学管理、学校结对、帮扶贫困学生等方面扎实开展对口交流帮扶。今年8月份栖霞区选派庄新等10位老师，来商州区开展支教工作。商州区在4月和5月分两批选派了50名优秀干部去栖霞区跟岗学习15天。商州区砚池河九年制学校的22名贫困学生赴南京参加了“拉手六朝古都·奇妙博物馆夏季之旅”夏令营活动。南京市栖霞区对口帮扶商州区联络组、爱心企业和人士先后4次为商州区贫困学生捐赠现金31.4万元。

“培养一个孩子，脱贫一个家庭”。实践证明，教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要举措，是精准扶贫的根本之策。商州教育人围绕“扶贫先扶智、治贫先治愚、脱贫抓教育”的总体思路，用心、用情、用力谱写着新时代教育扶贫新篇章。