邓州职业技术学校： 全力打造中德老年护理服务品牌

王彩霞

中德护理交流项目是中德两国之间最早开展的具有官方背景的护理专业人员交流项目之一。2013年，中国与德国签署了长期协议，为中国护理人员到德国进行职业培训并参加工作提供了更多机会。

为积极推进中德护理交流项目的实施，河南省教育厅于2013年实施了“中德合作职业教育教学模式”项目，邓州市依托“邓州护士”特色职业教育品牌，借鉴德国先进的职业教育双元模式，在原邓州市卫生学校开设了“紧急救护专业和老年护理专业中德班”。经过精心培养，学校于2015年向德国输送了4名优秀毕业生。这些学生在专业课学习期满合格、德语等级达到B1级、体检合格后赴德国带薪学习，至今仍在德国带薪学习和工作。由于表现突出，其中2名学生在德国居特斯洛还受到当地媒体的整版报道。

2018年，邓州市对包括邓州市卫生学校在内的5所中职学校进行合并重组，组建了邓州市职业技术学校，并对“中德班”教学进行了完善。为持续推动邓州职业教育发展和中德项目合作，2018年，邓州职业技术学校积极开展校企合作，与北京思威普智业投资顾问有限公司携手，为学生搭建走出国门接受职业教育的平台。目前，我校中德护理项目共招收学生160余人，开设班级8个，其中有55名学生签订了赴德协议。经过半年的集中训练，预计2018年赴德学生会有10人以上。2018年5月，我校邀请中德护理项目的德方相关负责人——德国ASC总经理、德国HEC老年护理院院长、德国KAS公司董事长等莅临我校沟通合作事宜并实地察看教学情况。在双方的交流座谈会上，学生们用德语表演了精彩的文艺节目，学生的优异表现得到了德方代表的一致肯定。这些成效的取得，主要得益于以下几个方面的工作。

一、政府激励引导

为推进中德项目合作，邓州市政府制定出台了一系列政策文件，对“中德班”办学模式进行顶层规划设计，明确办学目标和方向。按照规划，今年中德班计划培养学生50人以上，2019年计划培养学生100人以上，到2020年计划培养人数在150人左右。此外，市政府还专门设立了职业教育发展基金，对进入“中德班”并赴德国学习的学生，视为升入一本院校，纳入教育教学质量考评。对家庭困难的学生，政府还积极与银行对接，为学生提供贷款服务，帮助学生解决后顾之忧。通过政策引导和激励，我校“中德班”已招生160余人，提前完成年度招生计划。

二、重视招生宣传

学校依据“中德班”学生培养目标，对招生对象进行分类，制订宣传方案，根据学生的特点有针对性地开展招生宣传工作。第一，借助媒体广泛宣传。学校利用官方网站、微信公众号、地方电视台、手机彩铃等各类媒体进行宣传，并组织专人深入各乡镇街区张贴宣传海报，走进学生家中与学生及家长面对面交流，扩大招生宣传力度。第二，深入各初高中宣讲。学校组建6个专业招生宣讲团，在每所初高中至少组织1场宣讲活动，向考生宣讲赴德国带薪学习的机遇与前景，打消学生的顾虑。第三，邀请学生实地参观。对有意向报考“中德班”的学生，以学校为单位邀请他们到校实地参观、试课，为他们热心讲解相关招生事宜，让他们充分了解赴德国带薪学习的发展前景。

三、开展特色教学

学校在“中德班”学生的培养上，借鉴德国“双元制”教学模式，要求学生要过好“语言关、专业关、特长关”。在教学上，“中德班”实行小班化教学，以20～24人为一班，聘任专业德语教师和专业课教师，对学生进行德语、德国文化、老年护理等方面的知识培训。为提升学生的口语表达能力，学校与河南机电职业学院国际学院进行合作，探索模擬场景教学，短期内取得了明显成效。在培养学生专业素养的同时，学校也非常注重学生的全面发展。在课余时间，学校支持学生组建各类社团，涵盖科技、体育、社会实践、文学艺术等类别，积极培养学生的兴趣爱好。其中，中医社团的康养技术教学受到了“中德班”学生的喜爱，艾灸和推拿按摩成为“中德班”学生选修的重点科目，这为学生今后在德国实习就业打下良好的基础。

四、打通就业之路

为打通学生的就业之路，学校对“中德班”的学生定期进行职业生涯指导，引导学生正确认识自我，明确职业发展方向。通过学校牵线搭桥，学生可与北京思威普智业投资顾问有限公司和德国ASC签订协议，选择多种途径解决升学及就业问题。学生可选择与德国有3年带薪学习项目的老年护理院签约成为正式职工，也可签约其他老年护理院，留在德国工作。学生还可以在德国工作的同时，报考德国应用技术本科就读护理管理专业。当然，学生也可以选择回国，到中国高端老年护理机构任职，从事高级管理岗位工作。

随着我国老龄化社会的到来和健康产业的兴起，健康养老观念日益深入人心，未来我国也必将需要更多健康养老方面的专业护理人才。中德老年护理项目在我市发展迅速，邓州作为“医圣”张仲景故里，我们将以打造全省健康养老基地为依托，进一步发挥邓州在人文环境、自然资源及护理人才培养等方面的优势，为健康养老产业培养更多高素质护理人才。同时，我们将进一步创新办学理念，加强对外合作交流，努力形成办学特色，打造国际职教品牌，为职业教育的发展开辟新的路径。

（责编  张德广）