爱，缓缓流淌

于星儿

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师;如果把教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美教师。”

——题记

时光飞逝，小学六年的时间变成童年最美好的记忆。我满怀憧憬来到了一所新学校，认识了新班主任——于老师。

默默付出不言说

初一时，我们班的数学成绩总是不理想，而作为班主任的于老师更是看在眼里，急在心上。于是，从第一学期开始，于老师几乎每节数学课都坐在班级后面听课。做题时，她就走下去给较差的学生讲题，而我们的成绩也终于有了提升。

两年来，我们很少看见她背后的辛苦。直到有一天，我陪老师一起午睡。她手中拿着厚厚的教案和记录，只见她伏在桌上一点点地批阅。不知不觉中我已沉沉睡去，自然不知道她是何时入睡的，她并不是不辛苦，只是她从未把她的辛苦讲出来，所以一直都没人知道那灯光下瘦削的身影早已疲倦不堪。她不言说，只因为她爱她的事业，更爱我们。

勇于攀登尽职责

在我的记忆中，于老师总是对我们要求严格，在各个方面都不服输。我现在依然清晰地记得开学那天，她的话语响亮地萦绕在我的耳畔：“我是优秀的，所以你们也必须是优秀的。”两年来，她一直带领我们班保持优秀的水平。学校每周都会颁发流动红旗，于老师总告诉我们，这是一个班级的荣誉，大家一定要努力得到。下课时，她很少休息，到班级组织同学们捡垃圾。也正因为这样，去年我们班获得了“最优秀班集体”的称号。

于老师一直用行动诠释着优秀的含义，作为她的学生，我们没有任何理由不优秀。

吃苦耐勞为班级

于老师这个学期的身体一直不好，她上课总是扶着腰，每堂课都坚持站着为我们讲完。一次，我去办公室送作业，我亲眼看见她从包里拿出许多药片来吃。其实她可以请假在家休息、养病的，但她选择了带病坚持为我们上课。她只是个普通的女教师，但她有一颗要强的心。是她，用病弱的身体托举起了我们这个优秀的班级。

我们从没在意过她的爱，也从未付出过与她同等的爱。她一直为我们默默付出却不言说，她勇于攀登尽职责，吃苦耐劳为班级。她的爱在时间的河流中闪现出来，经历了岁月，变得清晰明亮，最后汇成爱的海洋，缓缓流进每个学生心里……

教师点评

本文围绕“师爱”的主题，小作者从题记开始就紧紧抓住这一主旨，接着分三方面述说：默默付出、尽职尽责、带病工作。叙述中有抒情。字里行间渗透小作者对老师的理解、关爱、真挚的感激、敬佩之情。师爱缓缓流淌，流淌入每个学生的心中。同样的，学生也用深沉的、饱含感情的文字，用自己的感激、敬爱之情回馈给老师！

（指导教师：李 云）