怎样出手决定你的收获

雷江

著名学者俞敏洪曾经满怀深情地说：“让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。”怎样才能做到这一点呢？有时候并非一分付出就有一分收获，因为你目标不当，纵然付出，也可能会收获不多，甚至竹篮打水一场空。读魏峰《人生就像捕鱼》，我们会深有感触。

时文赏析

有人目光不高，看似机遇一般，人生收获却颇丰;有人好高骛远，好像机遇极好，却最终没有什么收获。这是为什么呢？魏峰的《人生就像捕鱼》，就告诉了我们其中的原因。综观全篇，文章具有如下特点：

一、叙述为主，议论点睛。这是一篇叙议结合、以叙为主的散文。文章叙述了这样的故事：女儿四岁的时候玩网络上的捕鱼游戏，热衷于捕捉价值10个甚至20个金币的蚌，却因为难度太高，收获很少，游戏快乐全无，反倒增添了许多“懊恼”;上小学一年级后，她改变思路，不放弃捕捉哪怕只值2个金币的小鱼，结果不但收获了数额可观的金币，还收获了“悠哉游哉”的心情。在叙述的基础上，最后两段发表议论，指出捕鱼这个简单的游戏，“像极了我们的人生”，告诉我们要保持良好的心态，选择恰当目标“出手”，才能收获尽可能多的人生金币。叙事详尽，议论精辟，启人深思。

二、前伏后应，思路缜密。文章在叙事时，处处为文末发表议论设置伏笔：如前面交代了玩捕鱼游戏时“带电的鱼”和“举着钳子的螃蟹”这两种东西碰不得，因为会电到渔夫，剪断鱼叉;下文发表议论时则指出在人生中也要学会规避“带电的鱼”和“举着钳子的螃蟹”，否则“可能违禁太多，最终连玩游戏的资格都失去了”，在人生的游戏中彻底失败。又如前面描写女儿贪捕“闪耀着无比美丽光芒的珍珠蚌”，结果收获有限;下文则说“因为不可遏止的欲望，有些人一生碌碌无为，苍白乃至苍凉”，与上文叙事完美契合。再如前面写女儿上学后不再莽撞，“不放过每一条从眼前游过的鱼，轻而易举就能很快积累数额可观的金币”;下文则照应说“好好地捕住身边并不缺乏的鱼，纵然一生也不曾收获带珍珠的蚌，生活照样过得殷实而多彩”，思路缜密，值得我们学习。

三、描写细腻，生动传神。如“女儿就‘捧蚌凯旋，高兴得手舞足蹈”，运用神态和动作描写，刻画出了女儿成功捕到蚌的开心样子;“再也坐不住了，懊恼地大声叫嚷着：‘不玩了……”，运用动作、神态和语言描写，将女儿捕蚌受挫的沮丧心理表现得淋漓尽致。

四、语言典雅，富有文采。如“只要你肯用心卖力，你的鱼篓中一定会‘金币辉煌”，“‘金币辉煌”既与成语“金碧辉煌”谐音，读来琅琅上口，又可表现金币之多之诱人，十分巧妙;“女儿一副初生牛犊不怕虎的劲儿，……第一次，女儿就‘捧蚌凯旋”，“初生牛犊不怕虎”和“凯旋”大词小用，别有情味;“鱼却丰富多彩，捕之不尽”，连用四字短语形容鱼种类繁、数量多，言简意赅，语势流畅;“有些人一生碌碌无为，苍白乃至苍凉”，“苍白”形容人生平庸，“苍凉”形容人生凄凉，类而不同，语意递进，近义词运用十分精当，显示了作者深厚的语言功底。

原文选读

人生就像捕鱼

魏 峰

女儿喜欢在一个叫奥比岛的网站里玩捕鱼游戏。

游戏其实很简单。渔夫手中有一把像夹子的鱼叉，每捕到一种鱼，都会得到数额不等的金币。其中，有两种东西碰不得，一种是带电的鱼，一旦接触，电流会通过鱼叉电到渔夫，这是所谓的“高压线”;一种是举着钳子的螃蟹，它会无情地剪断鱼叉，当两个备用的鱼叉最后也被螃蟹“收”走，系统将被关闭，捕鱼游戏重新开始。最诱人的要数伏在海底的蚌了，如果能穿过各种来回不停穿梭的鱼的空隙而又不碰到危险，捕到蚌的话，就能一次得到10个金币。若是再幸运点儿，蚌里有珍珠，金币的数额则高达20个。要知道，捕一条普通的小鱼仅仅才能获得2个金币。

游戏没有时间限制，只要你肯用心卖力，你的鱼篓中一定会“金币”辉煌。

女儿刚学玩这个游戏时，才四岁。当我把游戏规则给女儿讲过后，懵懂的女儿一副初生牛犊不怕虎的劲儿，鱼叉直指向蚌而去。第一次，女儿就“捧”蚌凯旋，高兴得手舞足蹈。不过，女儿终归不会总是幸运的，当有几次捕蚌未果，连遭不测后，女儿再也坐不住了，懊恼地大声叫嚷着：“不玩了！不玩了！一点也没意思。”

我在一旁开导女儿，能捕到蚌，自然金币不菲，令人欢心。但如果一味地把心思和时间都花在了捕蚌上，而放弃身边众多的易得的鱼，结果是蚌没有捕到，又丢弃了鱼。我指着“干瘪”的鱼篓对女儿说：“你看看，忙碌了半天，才几个金币。其实，你不要老盯着海底的蚌。蚌最多时，也不过三只，而鱼却丰富多彩，捕之不尽。用捕蚌的时间，安安心心地去捕鱼，到现在肯定也有丰厚的收获。”

女儿似乎听不进也听不懂我的话，依然故我，望着闪耀着无比美丽光芒的珍珠蚌，不甘罢手。结果是，每次玩下来收获的金币数额没有过四位数的。

如今，上一年级的女儿，完成作业后，也偶尔玩玩捕鱼游戏。不过，我发现女儿已经没有先前的莽撞了，而是努力不放过每一条从眼前游过的鱼，轻而易举就能很快积累数额可观的金币。有了充足的金币，女儿可以在奥比岛里去滑雪，去购物，去打扮自己，去装饰自己的小家……悠哉游哉。

女儿真正会玩这个游戏了，我很高兴。

这个简单的游戏，实际上像极了我们的人生。我们不排除那些少数能鱼蚌兼得的人，他们的人生看上去固然华丽耀眼。可更多的人，只要学会规避“帶电的鱼”和“举着钳子的螃蟹”，好好地捕住身边并不缺乏的鱼，纵然一生也不曾收获带珍珠的蚌，生活照样过得殷实而多彩。难以避免的是，因为不可遏止的欲望，有些人一生碌碌无为，苍白乃至苍凉;有些人可能违禁太多，最终连玩游戏的资格都失去了。

人生就是一场游戏。它并不复杂，就像捕鱼游戏一样，其规则也不难理解。剩下的，就看我们以何种心态去面对这场游戏。人生的长度，就掌握在我们自己的手中，怎样出手，决定着我们会收获多少“金币”的数量。（选自《小品文选刊》，略有改动）

学以致用

1.文章第二段主要运用的什么表达方式，为什么要用这种方式？

_____________________________________

2.有人说，“我们不排除那些少数能鱼蚌兼得的人，他们的人生看上去固然华丽耀眼”一句表达的意思与自己的观点相反，应该删掉。你赞成吗？请简要说明理由。

_____________________________________

3.请简要概括文章主题。

_____________________________________

参考答案：

1.说明。这一段向我们介绍奥比岛网站捕鱼游戏的玩法，为下文叙事做好了铺垫。

2.不赞成，虽然有人“鱼蚌兼得”，但那只是“少数”，并不具有代表性，与自己的观点并不矛盾。作者提上这么一句，让文章显得更严谨。

3.确定正确目标，保持良好心态，恰当出手，人生才会大有收获。

写作导航

童年时，收获天真和梦幻;青年时，收获热血与理想;中年时，收获成熟与睿智;暮年时，收获平静与安详。成功时，收获喜悦与快乐;失败时，收获经验与教训。人生路上，你若用心，时时处处，皆有收获。请以“______时，收获______”为题写一篇作文。

要求：①根据提示，将题目补充完整;②文体不限;③不少于600字。

寫作点拨：

一、关于补题

这是一道半命题作文，补好作文题目，是写好作文的基础。至于如何补全题目，并不困难。因为提示语从两个方面为作文提供了六个示例，我们可以从中选择一个作为题目，也可以以此类推，按照这种句式补出其他题目。无论采用哪种思路，都要结合自己生活积累补题，这样才能言之有物，有感而发，写出打动人心的作文来。

二、关于体裁

可以以自己的经历或见闻为素材，描写人物，叙述事件，表现在特定时间的特别收获，写一篇记叙文;可以把补全的题目作为自己的观点，或由此引出一个更加鲜明的主张来作为中心论点，并引用名人故事或生活事例来加以证明，写一篇议论文;也可以用一条线索串起诸多相关素材，表现某种情境中的收获，并营造浓郁的抒情气息，写一篇抒情散文。

三、关于表达

根据选定的体裁，我们宜以某种表达方式为主，适当插入其他表达方式，以增加文章感染力。如写记叙文，在叙述、描写的基础上，要适当运用议论抒情，以点明意旨，渲染感情;写议论文，在举例论证的过程中，也离不开叙述或描写。总之，文有法而无定法，我们要根据主题的需要，灵活地选择表达方式。