老年大学阵地建设在企业思想政治工作中的载体作用

王保民

中图分类号：D641 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）11-057-02

摘 要 办好企业老年大学是构建终身教育体系，积极应对人口老龄化，提高老年人生活、生命质量的重要途径，是企业思想政治核心凝聚力的重要载体。加强企业老年大学阵地建设，对于维护社会稳定、构建和谐社会、和谐企业，提升企业离退休文化软实力，具有十分重要的作用。

关键词 老年大学 阵地建设 企业思想政治工作 载体作用

目前，我国已进入老龄社会，离退休职工的生活状况、精神文化生活已被社会广泛关注，办好企业老年大学是构建终身教育体系，积极应对人口老龄化，提高老年人生活、生命质量的重要途径，是企业思想政治核心凝聚力的重要载体。

加强老年大学阵地建设，不仅是企业思想政治工作的需要，也是现阶段企业老年教育工作的重要课题。安阳卷烟厂老年大学始建于2009年，多年来，企业坚持“提高素质、促进健康、融入大局、服务社会”的办学宗旨，遵循“以人为本、突出特色、借势立势、规范提高”的办学理念，结合离退休管理工作实际，积极探索实践了新形势下做好老年教育工作的途径和方法。实践证明，老年大学是老年教育工作的有效载体，积极搭建好这个平台，对于彰显老年教育在维护社会稳定、构建和谐社会、和谐企业的积极影响，提升企业文化软实力，具有十分重要的作用。老年大学开办以来，离退休人员的幸福生活指数持续提升，参加健康向上、有益身心活动的人多了，发牢骚的人少了；提合理化建议的人多了，说风凉话的人少了，离退休和谐感恩文化已经成为企业优秀文化中的重要组成部分，企业离退休思想政治工作得到了强有力的支撑和保障。

一、形势、现状分析

近年来，随着经济和社会的变迁，以及人们生活水平的不断提高，物质和精神生活需求日益多样化，老年大学的学员成分和办学环境有很大改变，老年人进入老年大学学习，不再单纯是为了颐养天年、愉悦身心，而是寻求一种新的生活方式，学习的目的性更强，对教学质量、学习环境的要求越来越高。呈现出以下新的特点：

1、学员年龄跨度大，学员最大的75岁，平均年龄在55岁左右，部分提前离岗，最小的40岁左右。

2、学员文化程度参差不齐。

3、学员对教学质量的要求越来越高。现在人们的物质生活水平提高了，进入老年大学不再单纯是为了颐养天年、愉悦身心，而是寻求一种新的生活方式，很想系统学习掌握一门或两门专业知识或技能（如书法、绘画、拳剑等），继续实现自己的人生价值，学习目的性更强。同时，由于互联网等信息渠道越来越便捷多样，人们获取信息、接受知识、提升自身鉴赏的能力不断提高。这就要求我们在教学方向、教学设计、教学内容、教学方法、教师水平、教材选用等方面，进一步适应学员需求。

二、思路和对策

（一）坚持融入大局，发挥老年大学载体作用

老年教育是老年文化建设的重要组成部分，企业老年文化建设又是企业文化建设的重要组成部分。作为企业精神文明建设的一部分，老年教育在方向上理应与企业文化建设同步，与企业发展紧密相连，在内容和形式上应主动融入和服务企业文化建设，借势而为，顺势而为。我们坚持把老年大学建设融入企业发展大局，努力把学校建设成为传播精神文明的基地、思想政治工作的场所、老年人“学、教、乐、为”相统一的乐园，实现了让党放心、让广大老同志满意的目标；取得了瞩目成绩，获得了广泛认可。如：每季度一次时事政治学习，每学期组织一次生产经营形势任务讲座，让学员了解国际国内形势及企业中心工作，在思想上行动上与党中央保持一致，融入企业发展大局，成为政治坚定，思想常青，时刻关心服务安烟建设的新型老人，为促进安烟发展、构建和谐大局做出应有的贡献。组织书画、剪纸班学员举办“我与企业同成长”、“庆厂庆、迎国庆”作品展，组织舞蹈班、模特班学员参加龙安区消夏晚会，组织乒乓球班学员参加省公司比赛都取得了很好成绩，赢得了广泛赞誉。柔力球、鼓乐班学员多次参加社会公益演出活动，提高了大家奉献企业、服务社会的社会责任感、成就感，展示了品牌、企业的良好形象，弘扬践行了社会主义核心价值观。

（二）强化规范管理，提升载体发展空间

安阳卷烟厂现有退休人员1500人，近年随着退休人员的增加和人口老龄化的加速，办学规模、参学人数呈上升趋势。因此，我们在办学中针对自身实际情况，以科学发展观为指导，提出“创新教学，规范提高”的要求，积极研究探索办学新机制，营造特色办学模式，推进老年文化建设。在规范教学管理，提升办学水平上进行了有益的探索和实践。

1、科学设置教学课程。设置好专业和招生是保证老年大学办学规模的前提。要想真正为老年人办好大学，就要堅持秉承“提高素质、促进健康、融入大局、服务社会”的办学宗旨，贯彻“学、乐、为”相结合的办学方针，把老年大学建成老有所学的课堂，老有所乐的舞台，老有所为的阵地，精神文明建设的窗口。近年来，我们每年组织一次学习课程计划调查，深入了解老年朋友学习的新需求，认真分析老年教育的新特点，科学合理的安排适合老同志特点、老同志喜闻乐见的教学内容，把老年教育的社会需要和老年人的特殊需求体现出来，突出实用性、健康性和多样性，设置多专业、多层次的课程。我们有一句话叫做“只要你想学，总有一项适合你”。这是一种状态，也是工作追求的目标。以专业知识和课外知识相结合的相对灵活的教学模式，丰富了办学内容，满足学员求知、求实、求真的需要，深受广大学员的好评。

2、制定好教学计划、教学大纲和选好教材。制定教学计划、教学大纲是在教学中实施教学的工作方案，是教学内容的表现形式，是落实老年大学各项教学任务的依据和保证措施，对促进学员学、乐、为，保证学校培养人才具有重要意义。针对和适应“老“字特点，我们制定教学计划和教学大纲贯彻以下原则：一是坚持以实施老年教育目的为宗旨。体现求知、进取、康乐、有为的本质特性。二是坚持内容的完整性和衔接性相统一。每门课程、每个阶段、每个层次既相对独立又互相衔接，循序渐进，逐步深化。三是坚持普遍性与个体差异相结合。注重因需施教，保证教学质量。

3、建立健全工作机制，推进学校规范化建设。健全规章制度是老年大学可持续发展的需要。没有规矩不成方圆，制度是老年大学正常运转的保证，制定规章制度是增强老年大学管理效益的需要。在规范化办学上，要加强规范化管理，着力推进程序化、规范化、标准化、制度化建设。一是加强了教学管理工作。定期召开教师、班干部、学员代表会，广泛征求教师和学员对改进教学方法和教学管理的意见和建议；建立健全了《教师聘任办法》、《教学活动管理办法》、《优秀教师和优秀学员评选办法》、《学员守则》等教学制度，强化了教学管理工作。二是实行任课教师聘任制、评估制，规范了教师聘任管理。结合每学期专业设置，在企业员工中招聘任课老师，聘期随专业设置时限进行聘任，每学年进行教学评估决定教师去留，提升了学校办学质量和教学服务管理水平。

4、建立一支具有较高水平和相对稳定的教师队伍。教师直接关系到教学质量的提高，教学方法的不断改进，及取得较好的教学效果；建立较高水平和相对稳定的教师队伍是提高老年大学办学水平的重要途径。为此，一要精心选聘好教师。教师素质的强弱直接关系教学质量的高低。在把热爱老年教育、精通教学业务、教学方法好、身体健康、有时间保证作为选聘教师的主要标准，二要相对稳定。人选一经确定，由校委会发给聘书，根据工作量，按时发给讲课费。三要创新师资队伍管理。积极推进名师工程，为他们的教学、科研积极提供便利，提供平台。很多教师在教学中不断探索，根据任教课程自己编写，选编相应教材，能够根据学员不同特点，针对性的组织实施教学，做到因材施教，为学校办学水平的提升做出了贡献。

（三）拓展阵地领域，形成立体化、多元化的有效载体

坚持学用互进，拓展教学成果。学员积极参与社会公益活动，取得广泛而积极的社会效益是对老年大学办学的检验和激励。课内打基础，课外出成果。老年大学要发挥第二课堂的作用，充分利用课外时间巩固、发展教学成果。为此，一是组建课外兴趣小组，每个班根据学员居住区组织若干课外兴趣小组，积极开展小组课外活动。二是组建一团多队，组建老年大学艺术团，艺术团下成立舞蹈队、合唱队、戏曲队、腰鼓队等各种艺术队。三是定期举办才艺展示，每年举办才艺展示和戏曲、舞蹈等展演比赛。四是每年举办成果展，如书法、摄影、绘画展，为学员办展出书创造条件。五是积极参加社会公益活动，以此提高老年人服务社会、奉献社会的社会责任感、成就感。近年来，我们坚持以学为主，注重社会实践活动，学用结合，以用促学，增强了班级凝聚力，提升了教学质量。学员当中大多数都能做到以学促为，回到各自居住区，成为各文化领域的活动骨干力量和积极分子。如：老年大學艺术团在龙安区 “消夏晚会”担纲主角，企业春节联欢晚会等文艺演出中发挥了积极作用；老年大学合唱队参加全国、省、市文艺汇演、各类比赛中多次获金奖；书法、剪纸参展作品累计达200多幅；太极拳班学员进社区在广大退休职工中推广普及太极拳；秧歌班骨干成员进社区进行体育健身培训，指导社区活动站开展健身活动等等。多项活动的开展，激发了老年朋友的潜在活力，使广大老年学员成为企业文化活动的一支重要力量，也为他们搭建了展示风采和魅力的平台，彰显了学校办学效益，使老年大学成为广大老年人最具吸引力的地方，最向往的精神家园。老年大学已成为企业思想政治工作的不可或缺的重要载体，提高了企业的向心力、凝聚力、战斗力，促进了企业健康持续发展，构建了和谐企业，和谐社会。