护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性

王清华

（胶州市第三人民医院，山东 胶州 266300）

根据临床研究数据统计分析，肺结核疾病和糖尿病的发病率越来越高，且患病人群逐渐呈现低龄化趋势，临床诊疗形势严峻。糖尿病是多种器官或心脑血管疾病发生的重要诱因，而肺结核疾病则具有一定的传染性，且两种疾病之间能够相互影响，加重病情的恶化和发展，严重影响患者的生命健康安全和心理健康，但是目前临床上针对该病无明显彻底有效的治疗方案，治疗一般遵循延缓病情恶化的原则，随着临床护理工作的开展，科学有效的护理方案逐渐应用于临床，能够明显增强治疗的安全性和有效性，而通过全面完善的健康教育能够明显提高患者的自我防护意识，保障治疗护理工作有序进行。本文着重就健康教育在护理工作中发挥的作用及重要性进行分析，研究详情见下文：

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究特地选取我院于2016年1月至2018年3月我院收治的肺结核合并糖尿病患者90例，其中男性患者47例，女性患者43例，平均年龄（63.63±2.98）岁；随机分为对照组和观察组，对比两组患者的基本病情资料P＞0.05无意义。

1.2 临床病例选择原则

（1）两组患者均被确诊为肺结核合并糖尿病；（2）两组患者均无患有其他严重的器官或内科疾病；（3）两组患者均了解本研究的相关内容并自愿参与。

1.3 护理方法

两组患者入院后先进行相关基础的检查，根据病情严重程度实施相对的治疗措施，同时给予两组患者必要的护理，观察组在上述基础上加强对患者的健康教育；首先通过调查问卷的形式对患者掌握糖尿病和肺结核疾病知识的程度进行调查，其次根据患者的知识文化水平选择合适的形式进行糖尿病和肺结核的知识教育宣传，主要的形式包括发放宣传资料、图文结合、放映影像等，再者通过定期开展知识讲座，将宣传海报贴于宣传栏等方式，对于文化水较低的患者进行更为详细的讲解，利用通俗易懂的语言，手把手的示范教育，使老年人充分理解关于糖尿病和肺结核的相关知识和防治教育，同时要加强对患者的心理护理，缓解其恐惧、抵触心理，提高患者的治疗依从性和疾病治愈的自信心，同时帮助相关人群改善不良的生活作息习惯，讲述饮食、运动及良好的生活规律对治疗和与预防糖尿病的重要性；针对糖尿病和肺结核发病的机制进行讲解，告知患者日常应该注意的事项，叮嘱患者严格按照医嘱服药治疗，注意科学合理的饮食和运动，养成规律正常的生活作息习惯；出院后建立微信群，及时跟踪患者的病情变化情况，并通过微信及时解答患者的疑惑和问题，及时纠正患者的错误进行正确指导。

1.4 观察项目和指标

对比两组患者的护理依从性和自我护理能力水平，采用调查问卷的方式，针对饮食、运动、用药、生活习惯等多方面进行调查，将护理依从性分为完全依从、部分依从及不依从三个级别；自我护理水平则采用医院制定的评估量表进行评价，采用百分制，分值越高说明自我护理能力越强。

1.5 统计学方法

采用SSPS18.0软件进行资料的统计与分析，其中选择（n，%）表示计数数据，用卡方检验；±s表示计量数据，选择t进行检验；P＜0.05时统计学比较有意义。

2 结 果

2.1 两组患者治疗依从性的比较

对照组患者的治疗依从性为80.0%（36/45）,其中完全依从患者有17例，部分依从有19例；而观察组患者的治疗依从性为93.33%（42/45），完全依从患者数有20例，部分依从有22例；两组进行统计学比较P＜0.05有意义。

2.2 两组患者自我护理能力水平的比较

对照组患者自我护理能力评分为（56.67±6.34），观察组患者的平均评分为（70.22±5.34）；两组患者进行比较存在明显的统计学差异。

3 讨 论

本研究实验数据证实，健康教育是护理工作必不可少的重要环节，通过适当的健康教育能够提高患者的治疗护理配合度，提高患者对疾病的了解程度，增强患者的自我护理能力，在糖尿病合并肺结核护理工作中发挥至关重要的作用。

健康教育知识宣传是一种效果显著、操作流程简单的护理措施，在健康教育的过程中能够明显增加患者的参与度，增强患者与医护人员的沟通交流，从一定程度能够改善紧张的医患关系，降低医疗纠纷发生的可能性，效果理想。但是护理健康教育的实施需要投入大量专业素养和科学素养高的护理人员，然而由于我国临床护理工作的发展尚处于初级阶段，医患比例严重失衡，且多数护理人员的水平有待提高，由此可见要想在临床上广泛推行护理健康教育存在较多的问题和困难，而且这些的问题的解决需要医院、护理人员的共同努力，医院采取必要的政策和财政支持护理工作的改革，护理人员则充分发挥主观能动性，不断提高自身科学知识素养和理论知识水平。