中国神话IP开发实验室

李俊漪

摘要：《山海经》记载了中国古代神话、地理、植物、动物、矿物、物产、巫术、宗教、医药、民俗、民族的著作，反映的文化现象地负海涵、包罗万汇。除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及到多种学术领域。该中国神话IP开放实验室的研究将从两方面培育学生，一方面是我国优秀文化宝库《山海经》文化特征和内容在学生中的传播，另一方面是将首饰设计内容传授给学生。期望这些未来的设计师将这种典型文化特征带入设计领域，或者具体到首饰设计领域。

关键词：内容创新;传统文化;文创开发

1.1研究背景：

在古代文化、科技和交通不发达的情况下，《山海经》是中国记载神话最多的一部奇书，也是一部地理知识方面的百科全书。视觉艺术领域的创作者和研究者对于《山海经》的研究和应用基本覆盖了绘画、动画、雕塑等领域，如清华大学出版社曾出版手绘《山海经》，用个性化和富有创意的精美插图来重新演绎《山海经》;画家文那创作了大幅《山海经》题材绘画;中信出版集团出版了以《山海经》中神兽为题材的画集《山海兽》等等。在国际视觉艺术领域里《山海经》也为艺术家的创作提供了丰富的素材，如动画片《海洋奇缘》中风和海的半神毛伊便是以《山海经》中的风神兼海神禺强为基础创作。可见《山海经》作为我国优秀的文化宝藏为我们今天的创作提供了取之不尽的素材。

可见但国内尚缺乏《山海经》题材的首饰创作，故此次开放实验室计划以此为切入点，带领创作团队开展创作，希望能够为未来进一步丰富这一领域的创作奠定基础。

1.2研究目标：

习近平强调：“文运同国运相牵，文脉同国脉相连”。对于《山海经》主题内容的研究和创作也是为了将传统文化的形式和内涵内化为我们民族当下的审美特征，我们所进行的《山海经》文化元素的开发和推广对于我国优秀文化的传承有重要的意义和社会价值。传统文化进一步融入现代生活，为人民带来身心的愉悦和文化认同，进而牢固中华文脉，夯实中国国脉。

此次将针对《山海经》中神草和神女等几个特征明显的专题展开首饰设计创作。首先，我们将重点挖掘几个专题的属性和特征;其次将其特征转化为在当下具有推广力的品牌概念进行包装，概念的形成包括针对受众的审美取向，消费能力，需求等方面;最后结合首饰设计的特殊工艺，形成设计方案。

我们的短期目标是借助《山海经》专题的研究和创作，带领并训练学生分析项目、发掘创作切入点、整理创作专题、建立产品概念、执行设计，完成这个完整的创作流程。长期目标希望将《山海经》所承载的文化特征灌输给学生，让这些设计艺术的实践者们将优秀的文化带入到未来的创作中去，使之汇入当下文化综合体系中，这样传统文化的精髓才能得到切实的继承和发扬。

1.3研究方法：

《山海经》大IP下的小主题的挖掘需要依据《山海经》原著、《山海经》相关研究论著、及其他相关著作《水经注》《礼记月令》《搜神记》《三才图绘》等，对《山海经》中的内容进行横向剖析，形成特征内容的分类，现已经针对不同特征划分类别100余项，并建立数据库。这个分类的过程不仅需要仔细归纳，还要激发学生的创造力，敢于发现、假设和求证特征类别。

开发新的受众群体：另外，在当下审美更趋多元化，大家回避无个性、同质化的产品，对于奇幻的、狞历的、神秘的、遥远的文化特征产生好奇和兴趣，我们的创作恰恰可以填补这一空间的空白。

1.4研究过程：

拟解决的关键问题

习近平同事说“以古人之规矩，开自己之生面”。我们的创作中面临的两个关键问题也是这两个方面：第一，《山海经》中所选择出的专题，它的“规矩”何在;第二，前人文化如何通过自己的创作转化为有时代气息，有创作者独特审美诉求的优秀作品。

1.4.1第一个问题其实是解读《山海经》的方法问题，解读《山海经》首先应该熟悉《山海经》，其次又不能就《山海经》谈《山海经》，《淮南子》《水经注》皆提供了有力的佐证和有价值的参考。另外《山海经》的主题该如何提取。《山海经》以地理方位展开叙述，但我们主题的提取当打破这个叙述结构，将《山海经》中的各类典型内容做分类，如神兽类、神草类、神女类，如哪些草有药用价值，哪些神兽会带来祥瑞，哪些山盛产金玉，祭祀哪些神需要使用羊等。这个分类和分析的过程之后我们会提取其中的典型特征形成专题，如神草迷榖让人不会迷失方向，荀草让人皮肤美白，鬼草让人没有烦恼等等，就此将这几种草的直接特征加以引申，使之适合当下的首饰消费者的需求。

1.4.2第二个问题是《山海经》主题开展创作的方法问题，《山海经》中各主题的特征确定后，就是我们的创作如何将元素恰当转化，使之适合设计产品使用对象的审美，能够带来使用功能的便利和身心的愉悦。这个问题的解决需要广泛借鉴当下优秀的设计方法和理念，有其是优秀首饰设计的方法和理念。

解決了这两个问题，相信实验室的创作出品质量能够得到提高，创作能够取得成功。

1.5研究结论：

内容和题材创新：该实验室建设的创新之处在于较早在国内开展《山海经》主题的首饰设计，这不仅仅丰富了《山海经》内容分类和主题提取，同时也丰富了首饰设计领域的创作主题。

基于本学院创作结构和教学内容的创新：由于没有针对学生的首饰设计课程和《山海经》解读课程，该实验室的建立也将从这两个方向对学院整个艺术创作课程体系进行丰富，拓展学生的文化视野，增强学生的创作手段和创作技能。