延安精神与青少年核心价值观教育

摘要：中国共产党在艰难的战乱年代，领导根据地的民众艰苦奋斗坚持抗战形成了延安精神。作为构成社会主义核心价值体系的重要内容之一，在新时代的今天，延安精神依旧可以武装我们的大脑。因此，新时代的青少年接受核心价值观的教育，需要切实发挥延安精神的积极作用，借助延安精神帮助青少年树立正确的信念和价值观。

关键词：延安精神 青少年 核心价值观

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）23-0154-02

学术界对于延安精神的研究由来已久，主要涉及其形成背景和当代价值。同时，社会主义核心价值观自提出以来就有不少学者将其与青少年的培育建立联系。但是，在以延安精神为抓手对青少年开展社会主义核心价值观教育研究方面目前还是空白。

一、用延安精神培养青少年价值观

1.坚定正确价值观培养方向树牢为人民服务意识

对当代青少年价值观的培养是否符合我国历史文化传统和今天社会主义建设发展的需要，取决于青少年所接受的价值观培养方向的正确与否。战乱年代所创造的延安精神，对最后取得战争的胜利有着一定的积极意义。其中，坚定正确的政治方向，不论是战乱时代还是和平建设的今天都需要持续践行。共产主义是中国共产党从建党之日开始就始终坚持的理想信念，也是我国社会发展的前进方向和目标。对共产主义的坚定不移体现着对正确政治方向的坚定，也是党和国家发展的精神动力源泉。历史和实践都表明，我国现在走的社会主义道路是一条正确的发展道路，只有在中国共产党的正确带领下，我国社会和人民美好的未来才会早日实现。

2.不忘艰苦奋斗坚持实事求是

实事求是是延安精神的核心，中国共产党一直以来都在坚持这一思想路线。今天，我们弘扬延安精神，必须坚持和依靠实事求是。作为新时代的青少年，不论是在学习生活中还是工作中都需要实事求是。帮助青少年树立实事求是的精神，就是引导其对事物的规律性进行探索。在不断帮助学习中，使青少年把实事求是内化于心，自觉坚持对真理的追求。一方面，青少年要不断地学习文化知识，但学习的过程也不是一帆风顺的，面对困难处于难处的时候更是要继续艰苦奋斗勇往直前。另一方面，要把学习到的理论运用在日常中并去检验。不断探究学习与检验才是真的体现实事求是。帮助青少年形成艰苦奋斗的作风，树牢实事求是的精神，才能使他们在将来有能力为党和国家作出奉献的时候能够不脱离实际，不畏惧困难。

二、核心价值观与青少年培育

1.核心价值观是全社会的共同思想道德基础

核心价值观把全体中国人民凝聚在“中国梦”的建设道路上，正如习近平总书记在2014年文艺工作座谈会上指出的，“核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。”在吸收我国优秀传统文化的基础上，核心价值观做到与时俱进，为当今社会所需要。

我国需要发展经济，社会文明等也需要发展。一个良好的社会风气、一个符合国家发展需要的风气的形成，离不开一个具有导向性的社会评判准则。而核心价值观作为全体中国人共同的思想道德基础，在评判中起著准则作用。在综合、全面的建设发展道路上，文化建设也是其中重要的一部分，文化软实力的提高更是重要前提。核心价值观作为我国文化软实力的灵魂，决定着文化的性质和发展方向。可以使我国的文化产业朝着人民喜欢的方向发展，同时也为实现国家的发展目标增添力量。一批又一批的青少年在这样优秀文明的教育下，不难树立正确的价值观。

2.青少年接受核心价值观教育的必要性

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”国家的发展、民族的复兴需要一代又一代中国青少年担起责任。当代中国社会有必要培养出立志为国，并且有能力作出贡献的社会主义接班人。中国特色社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人这几个层面提出价值目标和准则。指出了国家发展的方向，社会建设的目标和公民个人应该成为什么样的人。党和国家的奋斗历史证明，不论是战乱年代还是社会主义建设时期，都有着无数的当代青少年的奉献。今天，我们要实现“两个一百年”的奋斗目标，要实现中华民族的伟大复兴，更离不开新时代青少年的参与。培养出具有艰苦奋斗精神，可以为实现中国梦奋斗的时代新人，需要坚持运用核心价值观育人。引导青少年勇于担当，把个人的奋斗目标与国家、社会的发展目标结合起来。

三、注重提高青少年核心价值观教育的成效

1.注重家庭建设

成千上万的家庭汇聚成国家。青少年受家长的影响在成长过程中是长久的、潜移默化的，因此在接受核心价值观教育的时候，不可忽视家长、家庭这些重要的因素。同时，家风也影响到每一个青少年接受核心价值观教育的实际成效。家长要注重对青少年的感化引导，但是成效在很大程度上取决于家长自身对于核心价值观内容的理解和个人的整体素质。家庭的建设与良好家风的养成，是需要每一个家长的持续学习和以身作则的。坚持用延安精神引导青少年核心价值观教育，保证正确价值观的培养方向。

2.坚持由易到难的正确教育方法

习近平总书记指出：“核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”对青少年的核心价值观教育是伴随其成长的一个漫长的过程，行为准则的养成也不是一朝一夕的事。在这一过程中，既要重视每一个青少年的个性发展，又不能忽视价值观形成的发展规律。在适宜的阶段教导青少年易于认同和接受的内容。从简单的、容易践行的开始，随着教育的深入发展而逐步增加难度。伴随着科学知识的学习，而接受核心价值观的教育。单纯的学习内容是不够的，需要青少年在自己的学习和生活上去践行核心价值观。并在实践中坚持和发扬好实事求是的作风，深深地筑牢核心价值观这一思想基础。随着反复多次的实践，把接受教育学到的价值观变成自己的行为准则。在自己一生的奋斗中，始终记着共产主义这一远大的理想。

3.从中华优秀传统文化中汲取力量

“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”中华优秀传统文化强调个人与国家、天下的命运相联系，个人应承担起自身发展与整个社会、国家发展的多重责任。我国优秀的传统文化不断增强全体中国人民对文化的自信心，和实现共同价值观的认同，也为当代青少年核心价值观的教育提供了取之不尽的素材。青少年接受核心价值观教育是时代的需要，教材的选取应从中华文化中汲取优秀的部分，可以为新时代所需要的内容。“全心全意为人民服务”体现中华文化中以民为本这一理论，又符合当今时代的价值取向。在青少年核心价值观的教育过程中，帮助其树立为人民服务的意识，符合我国历史文化和时代发展的需要。因此，要注重以文化熏陶增强青少年的文化与价值认同。

4.发挥模范榜样引导带头作用

每一个青少年都需要有远大的理想，而“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想”。自从中国改革开放以来，中国社会发生了伟大的变革，人民的生活水平也相应提升。对外开放给中国社会的发展带来了很多积极影响，同时也使全球各地良莠不齐的思想观念和价值取向进入中国。容易造成青少年的思想混乱。因此，弘扬延安精神，教导青少年坚定理想信念十分重要。在间接影响教育方面，要面向青少年树立符合时代需要、体现核心价值观内容的并易于理解接受的模范人物。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.

[2]十八大以来重要文献选编（中）[M].北京：中央文献出版社，中共中央文献研究室，2016.

[3]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].人民日报，2014-05-05（2）.

责任编辑：刘健

[作者简介]刘思奇，延安大学，硕士，研究方向：延安时期中国共产党革命精神研究。