传承与创新的默契

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北京王府外国语学校，顾名思义，便给人一种文化、传承的感知，正如校长管小波所说：“中国文化是有温度的，不了解它，就无法与世界对话。”

“美育是一种重要的世界观教育。美育是审美教育，也是情操和心灵教育。”这是我国近代著名民主革命家和教育家蔡元培先生的观点，它不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、格局，进而激励人的精神，温润人的心灵。

北京王府外国语学校艺术总监田野老师告诉记者：这正是学校对美育教育重视的原因，学校非常重视把培育和践行社会主义核心价值观融入到学校美育的全过程，根植在中华优秀传统文化深厚的土壤里，引领学生树立正确的审美观念，培育强烈的爱国情感，拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养综合性的国际化人才。

感恩比优秀更重要

蔡元培先生认为在美的环境中受到的美育才是真正的美育教育，通过环境，培养孩子发现美、认识美、体验美、感受美、探知美和创造美的能力。学校在重视美育教育的同时，积极参与与美育相关的公益活动，例如“助力冬奥小信使明信片创意征集活动”。田野说，培养孩子公益心是个长期的工程，学校公益活动采取校园发起和有选择的社会公益活动两种形式，选择有利于孩子们成长的公益活动，并注重活动前期的渲染和后期的升華，最终达到活动系列化。通过各种活动培养孩子的组织、探究、合作的能力，如元旦汇演，定位感恩，与爱同行等等。他认为艺术教育是美育的承载者，是意识形态的东西，是系统化的育人工程，学会感恩比优秀更重要。

公益活动分四个部分进行，贯穿整个学年。第一部分“让爱住我家”，先学会热爱，再体会感恩;第二部分“把爱传出去”，将爱传递给特殊群体。全校学习手语，通过微视频、快闪等艺术形式呈现。在元旦汇演前，台上台下1000多人通过手语互动，表现出对特殊人群的关爱;第三部分“爱在天地间”，由“北京王府益心公益基金会”发起，为2010年青海玉树地震中失去家园，

目前居住在北京天通苑的100多名孤儿捐赠书、衣物。之后将成立“益心公益书屋”，组织举行公益捐献活动，义卖绘画作品，让这些藏族的小朋友感受到社会主义大家庭的温暖。学校也将通过“大手拉小手”，“手牵手”等活动，牵手年龄相仿的学校，传递爱心;第四部分，“六一”儿童节发起关爱地球，低碳、绿色环保活动，活动与学科知识相结合，同时，邀请家长陪伴孩子一起参与。整个活动的过程是探究的过程，进而塑造孩子感恩的品德。

小学部校长管小波认为教育的根本应该是培育从善、同情、敏感和爱心。学校定期开展西南凉山彝族自治区扶贫扶程，教育分三个步骤进行，首先以校本课程——音乐、美术、舞蹈为主导，素质课程作为延伸和补充，在这期间注重参与的过程，最后以大型活动作为载体，结合艺术教育进行升华。学生们通过参与活动进行体验和成长，达到小舞台大角色的效果，做到人人参与，人人有角色，人人是冠军。2019年的元旦活动，就有500多人登台演出，整个过程中学生们作为主导，老师引导，与台下嘉宾、观众进行互动，让孩子在实践中感受艺术，增强孩子的自信，期待孩子们在未来的学习生活中可以以更加饱满的状态去应对。

不忘初心，敢于创新

“走出去，请进来”一直是北京王府外国语学校在美育教育上的教育理念。田野认为，只有观世界，才会有好的世界观。北京王府外国语学校从名字上就体现了中国文化的元素，在谈到教学上中西合璧，与国际接轨，如何培养全球化视野的人才的路径时，管小波认为，中国文化是有温度的文智行动，通过学校卫星站对大凉山地区23万学生进行扶贫扶智计划，每年派遣师资赴大凉山执教，执教时间最少一年。

统筹整合美育资源

为培养学生对现实美和艺术美的兴趣，发掘发现美的才能，北京王府外国语学校目前已经有67项美育教育课程提供给学生选修，同时还打造了“十大社团品牌”项目。今年“六一嘉年华”还启动了“首届校园文化艺术节”，合唱专场为艺术节拉开帷幕，书画展、戏剧及钢琴演出等多种艺术专场也将陆续开展。学校通过此次校园文化艺术节活动，加强对学生美育的引导，营造有利于学生们健康成长的文化环境。学校的所有活动还都会邀请家长参与并设计，“大师进校园”、“大师课堂”等活动会邀请一些优秀家长作为主讲嘉宾参加，共同构建美育育人计划，增进家长与孩子间的感情。

美育在北京王府外国语学校是全员参与、全员育人的过化，并幽默地举例爱惜、痛惜、惋惜词汇间的微妙差別，中国语言之美是其他任何语言都无法媲美的。管小波表示中国传统文化的国际化就是用西方的语言和思维方式来讲好中国故事，如果对中国的儒家文化及中国五千年灿烂民族文化都不了解，就无法与世界对话。在课程时间安排方面，北京王府外国语学校在开足课程的前提下，根据小学生的特点，改变常规每天45分钟的课时安排，采取小课和大课相结合的形式去破冰，每天了节课，每节课35分钟，尽全力达到更好的学习效果。

教育的绝美之处，在于赞美生命;教师的伟大之处，在于灵魂的塑造，并影响一个人的一生。北京王府外国语学校坚持以人为本的美育教学，希望学生可以成长为更好的自己。不断开拓创新，培育出具有国际视野的综合性人才，回报社会，为祖国的昌盛添砖加瓦，让中华民族五千年悠久灿烂文化得到传承和发扬。

美育是一种技法，培养发觉一个人的心里美，调动人身上每一个细胞对美的认识和思考，让人去感受生活，发现生活，享受生活，成为心灵很美好的人。