用心锤炼词语打造优美语言

阎永锋

［作者通联：黑龙江富裕县教育局］

【技法阐释】

“语言是思维的外壳”，自然也是高考作文诸多评价指标中的一项十分重要的指标。是否善于通过语言这个“外壳”向阅卷老师展示自己的文化素养、思维深度、写作才华和表达能力，无疑是考生能否取胜作文考场的关键。

在具体的写作实践中，怎样才能让文章语言更精彩、更优美、更具表现力呢？善用修辞、合理引用、学会幽默等，不但简便易行，效果也都不错。然而最根本的还是要在遣词造句方面狠下功夫、下狠功夫，因为几乎所有的优美语言都离不开反复锤炼、精心打造。

巧用动词成就优美语言。巧用动词，既可以达到一字传神的目的，还可以使文章语言更精练，更具有视觉冲击力。

提炼警句成就优美语言。名言警句并非只能出自伟人、名人之口，只要善于提炼，我等凡夫俗子也可以总结出许多的名言警句，富有哲理的名言警句的使用，既可表现作者较高的文化素养，又能起到画龙点睛的作用，还能提升文章语言的品位。

活用经典句式成就优美语言。活用课文或者其他读物中的一些经典句式，既可以使文章语言更具规范性，还可以给人以“大家风范”之感。

移花接木成就优美语言。移花接木就是将本该用在甲处的词语故意用在乙处，让词语在特殊的语境中产生新的意义。

【名家示范】

迎着阳光走

侯德云

这是一个夏天的中午，阳光白亮而灼热。我跟几个朋友从一家酒店出来，表情却非常麻木。我看见一个人在阳光中走着，面带微笑。他的微笑吸引了我的眼睛。他大概有三十多岁，跟我弟弟的年龄差不多。他的微笑跟我的麻木形成了鲜明的对比。在白亮而灼热的阳光中，这种对比非常强烈。

是什么东西诱发了他内心的欢乐，让他一直微笑着从我眼前从容走过？

他是一个与众不同的人。他的衣服很脏，他的脸和手比他的衣服更脏。他是一个疯子，用本地的说法，就是傻子。

我想起了自己的弟弟，想起今天早晨他跟我说的最后一句话。

我的弟弟也是一个傻子。不犯病的时候，跟正常人没啥两样，犯病以后，就成了一个快乐的人。他不快乐的时候，我很快乐；他快乐的时候，我很忧愁。我手里提着两个饭盒，加快了脚步——我的傻弟弟，他还没有吃午饭呢。

在我的傻弟弟犯病期间，无论是我请朋友吃饭，还是朋友请我吃饭，我都把地点定在离家很近的一家酒店，为的是能在最短的时间内把饭菜送到他的嘴边。

我的傻弟弟最近很快乐。也就是说，最近一段时间，我很忧愁。送他到精神病院住了两天，他就不肯再住了，一再对我说：“哥，我想回家。哥，你让我回家吧。”

没办法，那就回家吧。带他回家的路上，我不停地叹气。傻弟弟说：“哥，你又叹气了。”

停了一会儿又说：“哥，叹气不好。”

我叹着气说：“弟，你知道哥为啥叹气？”“知道，是我拖累了你。”

这两天，傻弟弟的精神状态好多了。今天上午，在我离家以前，他主动跟我进行了一番谈话。

傻弟弟说：“哥，看见你整天叹气，我心里很难受。”

我看了他一眼，没说话。

傻弟弟说：“哥，我想去死，我不能再拖累你了。”

我以为他又说傻话了，咧了咧嘴，似笑非笑。

“哥，我真的想过，想很多次。”

“是吗？”我问了一句，想引诱他把话都说出来。

“是的，”他说，“哥，昨天我到海边去了，想试试自己敢不敢投海……”

“你试了么？”

“没有。走在路上，我看见一个小孩，十几岁的样子，坐在路边拉二胡。他是个瞎子，一条腿还有点瘸。他的脸迎着阳光，脸上挂着笑。看见他我就不想死了。”

“为啥呢？”

“那个小孩又瞎又瘸，都能好好活，我怎么就不能好好活呢？”

我点点头，说：“弟，你要好好活。”

“可是，”他犹豫了一会儿，说，“哥，你不能再叹气了，你一叹气，我心里就难受。”

“好吧，”我再一次点头，“哥答应你，以后不再叹气了。”

傻弟弟笑了，他笑起来的样子，一点儿都不傻。

我收拾好东西，准备出门。

傻弟弟站在我的身后，说了最后一句话：“哥，到大街上，迎着阳光走，让阳光把你的笑容晒出来。我试过，真的能晒出来。”

我在大街上迎着阳光走，心里想着弟弟满脸的诚恳，想着那个又瞎又瘸的小孩，走出没多远，果然情不自禁地笑了起来。

是阳光，是阳光把我的笑容晒出来了。

我面带微笑走进家门，把饭盒放到餐桌上。傻弟弟没看饭盒，他盯着我的脸，看了又看。

傻弟弟说：“哥，你笑了，你笑起来真好看。”

说完，他也笑了起来。

我心里淌过一阵暖流。我的傻弟弟，我会永远记住你的话：迎着阳光走，让阳光把你的笑容晒出来。

亲爱的傻弟弟，只要生活里有阳光，哥就不会再叹气了，你放心吧。

（选自《短小说》）

【点 评】

记得著名作家雷抒雁在 《阳光，是一种语言》一文中写道，阳光不但可以“以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈”，使叶子“立即兴奋得颤抖，通体透亮”，还可以“微笑着与草地上的鲜花对语”，使花朵 “立即昂起头来”，“迅即伸展开来”；阳光不但 “会以动情的语言”向我们诉说重逢的喜悦、友情的温暖、离别的愁绪，还可以通过对大自然神秘禅机的阐释，使我们的视野由狭窄走向开阔，使我们的日子由单调走向多彩。

阳光，实在是一种好东西。既可以给世间万物带来光明、带来温暖、带来色彩，还可以带来生机、活力、希望、美好。那么，这就是把阳光称作“一种好东西”的全部理由吗？是，但又不完全是。说它“是”，是因为以上所说的确都是由阳光带来的，没有了阳光，自然也就没有了光明，没有了温暖，没有了色彩，没有了生机、活力、希望、美好；说它“不完全是”，是因为阳光给予我们的益处和启示还不止这些，《迎着阳光走》一文中“我”的那个“傻弟弟”不就提出了 “迎着阳光走，让阳光把你的笑容晒出来”这一非凡的见解吗？

《迎着阳光走》一文的语言非常经典、非常优美，其中有两个动词用得特别好：第一个是“迎”，它告诉我们的是，要以积极主动的心态去面对世界、面对自然，面对生活、面对人生，面对胜利、面对挫折；“迎”之前要有所准备，“迎”之时要从容不迫，在“迎”的过程中一定要有所期待，有所憧憬。第二个是“晒”，因为其“结果”是可贵的“笑容”，所以，需要我们多一些甘愿，多一些虔诚，多一些耐心，多一些坚持。因为是“迎着阳光走”，所以展现在我们面前的必将是一条金光闪闪的路，在我们的视野内也绝对不会出现“自己的影子”；因为是以可贵的“笑容”示人，所以我们得到的也必将是笑脸、真诚，美好、感动……

阳光，实在是一种好东西。它既丰富并改善了我们的物质生活，还在精神生活等方面给我们以莫大的启迪。正所谓用好两个动词，成就一篇美文。

【佳作展示1】

这一票，我想投给他

一考生

一位是矢志创新、为破解生命科学之谜做出重大贡献的科学家，一位是爱岗敬业、由职高生成长为“大国工匠”的普通工人，一位是酷爱摄影、作品赢得网友一片赞叹的摄影者，三人当中谁更具风采？谁更应该当选“当代风采人物”？事情看似简单，但选择挺难。

这一票，我想投给科学家。为什么？还用说嘛，道理明摆在那里了。想想看，牛顿、哥白尼、居里夫人……哪一个不是我们学习的榜样？张衡、钱学森、袁隆平……哪一个不是我们心中的楷模？他们矢志科学终不悔的精神值得我们敬佩，他们大胆创新寻突破的品质更值得我们效仿。大家知道，目前我们正在建设创新型国家，而这一宏伟目标的实现又怎能离开数以万计的创新型人才？他们的创新能力和水平，代表的可是一个国家的科技发展实力和水平啊！

这一票，我也想投给“大国工匠”。是的，没错，他的确学历不高，也许连半个外国字都不认识，他的确是那样的平凡、普通，那样的默默无闻，每天行走在家与厂之间，一转身就会消失在一片深蓝之中。但是我要说，离开了他（们），科学家们的许多奇思妙想就难以成为现实的产品，离开了他（们），我们每个家庭、每个人的生活都将会乱作一团——汽车坏了会没人修，房子漏了会没人补，衣服破了会买不到更合适的……过去人们买家电，为什么都喜欢买进口原装的？还不是信得过人家的技术工人！如今我们有了自己的“大国工匠”，又怎可视而不见，怎可吝惜“点赞”的机会呢？再说，中国梦的实现也的确需要数以亿计的高素质劳动者呀！

这一票，我更想投给即使跋山涉水也乐此不疲，只求捕捉世间美景现世人的个性鲜明的摄影者，我觉得他更应该当选 “当代风采人物”。什么？名声？贡献？影响？他的确没有像科学家那样“跻身国际学术最前沿”，甚至与“著名”二字都不沾边儿，他的确没有像“大国工匠”那样给人们带来物质上的享受，甚至还比常人多浪费了几双鞋、几件衣裳，但是请注意：他的博客赢得网友一片赞叹，他的摄影作品让人们品味到了大千世界的美妙，并为人们留住了美丽的乡愁……这就是精神产品的价值！是再大的名声也换不来的，是再多的物质财富也无法替代的。我觉得，仅凭这些就足够了！

究竟谁能当选 “当代风采人物”，显然是见仁见智的。我这一票投给了谁？你懂得。

【点 评】

这是2015年全国新课标卷Ⅱ的一篇考场佳作，其突出特点有三：

一是角度准确，立意鲜明。考生显然是认真读题且认真审题了，其选取的角度是立足于“综合材料内容及含意”的，其立意既体现出“思考、权衡与选择”的命题要求，又显得鲜明而突出。

二是文体明确，结构严谨。这是一篇典型的议论文，采用了“总——分——总”式结构，第一自然段属于“提出问题”，第二至四自然段属于“分析问题”，第五自然段属于“解决问题”，三个段首中心句在意思上或并列、或递进，使文章结构显得既清晰又严谨。

三是语言个性，优美流畅。这是一篇口语为主、朴实无华、幽默风趣的文章，更是一篇遣词造句得体规范、修辞方法使用得当、十分注意词语锤炼的文章。以第三自然段中的 “平凡”“普通”“默默无闻”“深蓝”“乱作一团”“坏”“漏”“破”等形容词为例，显然都是考生认真挑选、反复推敲、用心锤炼的，“深蓝”一词用得特别精彩，它不仅仅是一种流动的靓丽的色彩，更是一种人物身份的象征。

【佳作展示2】

浮尘不拂，真珠难露

一考生

战机防护，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。沃德借透视本质之笔，书正解之章。故曰：浮尘不拂，真珠难露。透过现象观本质者，往往能化曲为直，傲视群雄。

莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉；表面上是争艳的罂粟，其内心却可是害人之物。物皆有其两面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本质才是事物的内核，抓住本质才能从容坦然地面对任何问题，才是“有所成”的真正捷径。

观本质者，柳暗花明，困境亦从容。瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时，不慎打翻一瓶化学试剂，随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤，突然，围裙“扑”地燃烧起来。表面上的一场小事故，雄班却嗅到了它的实质：于是仔细寻找根源，烈性炸药就这样诞生了。倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中，不能从灾祸的背后挖掘本质，对于他个人是一次打击，烈性炸药更无从谈起。

观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄。绝处逢生，透视本质败势转，叱咤风云，拳王台上当称英雄。我国拳手武僧一龙，面对屡屡落败，没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒，不甘败绩，细心挖掘失败本质，看到了对方强大力量下盲打的本质弱点，于是训练自己的抗击打能力。决赛上，他将身体裸露在外，不加任何防御，使对手在连击十三拳之后无名指骨折，三拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起，逆袭世界拳王。倘若武僧一龙不能从实质上分析问题，寻找原因，便很难有他的逆袭之路，也便无“中华第一武僧”在世了。

论古，《河中石兽》老河兵明察秋毫，深挖根源，寻回石兽；塞翁不浮于表面的祸福之观，洞察实质，使人生更为顺利。而问今，正如巴尔塔沙所云：“只有一小部分人能透过现象看到本质，绝大多数人还停留在表象。”人心之浮燥，致使多少双探索的双眼蒙上了烟尘，致使多少脚步在茫然中徘徊不前：未调查清楚就盲目跟风；未深入分析就妄下定论；未论清状况便大打出手；未谨慎考虑便放弃生命……拥有透过现象观本质之心何等之重！

浮尘不拂，真珠难露。敢于并善于采撷本质，就定能在鼻翼盈满生活的馨香。

【点 评】

这是2018年全国新课标卷Ⅱ的一篇考场佳作，不但角度准确、立意鲜明、内容充实、结构严谨、文体特征明确，其语言表达更是非同寻常、技高一筹——

首先，佳作语言精练，且极具表现力。以开头为例，区区70余字，就圆满完成了转述材料、评议材料、提出论题、亮出论点等多项“任务”；再以倒数第二自然段中的“论古”“而问今”两个短句为例，不但“启下”作用明显，也的确精练得不能再精练了。小作者概括能力、表达能力之强可见一斑。

其次，佳作语言优美，且极具吸引力。以标题为例，该标题不但妙用了比喻、对偶等修辞方法，而且内涵丰富、意蕴悠长，“浮尘”喻指什么？“真珠”又喻指什么？为什么“浮尘不拂，真珠难露”？怎么去“拂”？怎样来“露”？如此疑问不断，自然会引人去读，以便弄清究竟。