儿童舞蹈创编的问题及思考

（惠州经济职业技术学院 516057）

儿童舞蹈的创编工作是儿童舞蹈美育教育功能的起点，为了能够更好的发挥儿童舞蹈对于儿童身体素质、审美情趣以及内在情感等等的塑造需求，作为儿童舞蹈的创编者而言应当首先从源头上赋予儿童舞蹈以相应的教育元素，要确保儿童舞蹈动作符合儿童的身体能力，内容要符合儿童的认知能力和理解能力。让儿童能够更好的理解儿童舞蹈，并投入更多的积极性和主动性来表现舞蹈动作，展现儿童舞蹈的思想情感和主旨内容。现阶段儿童舞蹈的创编工作存在着成人化和技巧化的问题，这在一定程度上制约了儿童舞蹈创编工作的进一步发展。因此作为儿童舞蹈创编者而言，应当积极遵循儿童舞蹈所具备的独有特点，并根据实际情况来选择儿童舞蹈的题材、内容，设计符合儿童身体能力的舞蹈动作。

一、儿童舞蹈的特点

儿童舞蹈的主要表现内容为儿童的生活以及其天真纯洁的内心世界，不仅形象直观，而且极具活泼生动的特点。儿童舞蹈作为儿童成长过程中不可或缺的一个重要组成部分，其对于儿童在审美、情感以及身体发育等等方面都有着非常重要的意义，是儿童美育的重要内容之一。而更为具体的儿童舞蹈的特点可以概括如下。

1.题材的趣味性

儿童的生活是简单的，儿童的内心是纯洁的。这个阶段儿童所接触到的事物往往以充满了趣味性的事物为主，如动画片、童话故事、漫画、自然景物等等。因此儿童舞蹈的内容也往往以这些趣味性十足的内容为主，只有以这些趣味性十足的，且是儿童十分喜爱的事物为主，儿童才能够更好的去理解和表现舞蹈的动作和领悟其中的思想情感。

另外由于儿童认知事物的特点，其对于自身感兴趣的事物所付诸的注意力会更多，参与的热情也会高涨，在参与过程中所表现出来的主观能动性也会提升，因此，创编儿童舞蹈过程中首先要注意到的儿童舞蹈的特点就是题材的趣味性。以更丰富有趣的题材来唤起儿童参与的热情，完成儿童舞蹈创编的真实意义。

2.音乐的生动性

音乐是舞蹈创编过程中不可或缺的组成部分，儿童舞蹈所选择的音乐应当以简单欢快、节奏感强的音乐为主。同时音乐的歌词还要尽可量的朗朗上口、简单易懂，容易让儿童产生较为深刻的印象。

欢快的音乐能够更加激起儿童想要表演的欲望，朗朗上口的歌词更加能够突出整段舞蹈所要表达的思想内容。在进行儿童舞蹈创编过程中，在音乐的选择方面，创编者应当注重音乐曲调是否流畅活泼，如果选择童谣则应当尽量选择完整押韵，童趣十足的歌谣，尽量避免过分的说教内容在其中，而是要注重寓教于乐。

3.动作的简单化

舞蹈毕竟是肢体动作的表现方式，其主要还是要依靠儿童的形体动作来进行表达。但是儿童正处于发育的早期，骨骼较软、容易变形。身体肌肉比较纤细，而且弹性小，肌肉能量储备少，容易发生疲劳。除此以外，儿童的小脑发育还处于较为初级的阶段，这个时期的儿童控制身体平衡的能力较低。

因此儿童舞蹈的另一个最为主要的特点就是动作简单化，作为创编者而言，在编排儿童舞蹈动作的时候要充分注意舞蹈动作的复杂性、强度等等，既要达到通过舞蹈动作来展现儿童天真纯洁的内心世界，同时又不能够给儿童的身体带来太大的负担。要注意观察儿童在实际生活之中的动作，如嬉戏、玩耍等等时候的动作特点，以此为基础来编排儿童舞蹈的动作。

二、儿童舞蹈创编现状及问题

1.技巧化倾向

现阶段的儿童舞蹈在创编的过程中存在着很严重的技巧话倾向的问题，许多儿童舞蹈创编者在创编中过于注重舞蹈动作的技巧，也有的创编者在创编过程中甚至脱离了儿童舞蹈所应当遵循的表现儿童性格特征的基本原则。

缺乏对于儿童内心以及天真本性的遵从，必将使得儿童舞蹈失去了其本应该具有的韵味。而且过于强调技巧的儿童舞蹈动作还会对儿童的身体造成很大的压力。

因为技巧化倾向较为严重的舞蹈动作必定会相对较为复杂，而且难度过大。儿童势必会付出很多的时间和精力来练习。儿童的身体正处于发育的早期，肌肉能量储备很小，很容易疲劳，而且骨骼较软、关节脆弱，长时间的练习不仅起不到提高儿童身体素质的作用，反而会对儿童的身体造成一定的伤害。

另外技巧化倾向较为严重的儿童舞蹈动作往往忽略了舞蹈动作本身的意义，只注重在难度和复杂程度上征服观众，而如果一段舞蹈之中此类的动作过多，那么不仅整段舞蹈表演下来，儿童不知道自己跳的是什么意思，就连观赏者也完全不知所云。因为儿童的理解力和表现力都非常的有限，他们的心智水平不能够很好的驾驭技巧性很强的舞蹈动作，换句话说，儿童在表现技巧性较强的舞蹈动作的时候往往难以倾注感情，他们的注意力完全都放在了如何完整的表现动作方面。

2.成人化倾向

儿童的内心世界是纯洁梦幻般的，而且也是色彩斑斓的，这就要求创编者在创作的过程中要区别于成人舞蹈的创作，两者虽然都是舞蹈创编，也有着很多相通的地方，但是也有着许多不同的方面。儿童舞蹈的创编要求创编者更好的突出儿童内心世界的纯洁和天真，需要创编者本着一颗童心，将自己的内心世界与儿童纯洁的内心世界融为一体。而这也是很多儿童舞蹈创编者所极为头疼的地方，因为儿童舞蹈的创编者往往都是成人，其很难从一个孩子的角度来审视孩子的内心世界，并用自己所编排出来的舞蹈动作来表现儿童内心世界的纯洁和色彩斑斓。

现阶段儿童舞蹈创编过程中主要存在着舞蹈表现手段成人化以及内容成人化两个方面。在表现手段方面，许多儿童舞蹈创编者过分的将舞蹈动作进行唯美化处理，而这些在成人舞蹈创编过程中值得提倡，但是在儿童舞蹈创编过程中则存在着一定的问题。因为儿童的内心世界是纯洁，而并不是唯美，其对于美的理解尚处于很初级的阶段。另外过于唯美化的舞蹈动作往往蕴含着很丰富的情感，其不仅需要儿童在表演的过程中具备十足的张力，同时也需要儿童具有丰富的情感。但是儿童的情感是非常单一的。

而在内容方面成人化现象和问题也非常严重，这与现阶段学前教育小学化趋势明显有着一定的关系，许多儿童舞蹈创编者为了提高自身作品的质量，其往往在内容上注入更多的元素，添加更为丰富的流行内容。如很多网红舞蹈动作等等，这些舞蹈动作或者是舞蹈内容并不是儿童所能够理解的，其在表现的时候也必然会显得空洞没有活力。

三、儿童舞蹈创编问题的解决对策

1.注重体现儿童的嬉闹天性

喜爱嬉闹是儿童的天性，在这个阶段之中，儿童表现内心情绪的方式主要就是嬉闹。而舞蹈本身就是一种以肢体语言为主要表达方式的行为艺术，旨在表现表演者的内心世界。也可以说作为儿童而言，只有更符合其日常行为方式的动作模式才能够更好的反应其内心的世界。

因此作为儿童舞蹈的创编者而言，其编排动作的出发点就应该是儿童所最为习惯的肢体行动方式，如嬉闹之中常有的动作等等。而创编者在遵循这一原则的同时能够最大限度的保护儿童娇嫩的身体和尚未发育完全的骨骼和肌肉。

另外，更符合儿童嬉闹天性的舞蹈动作由儿童稚嫩的肢体表现出来的话，将会更具感染力和温馨感，试想如果让一个稚嫩的儿童去表现成人舞蹈动作中技巧难度较大的动作，将会使整个儿童舞蹈失去它应有的趣味性和本真的味道。

2.加强对儿童的童真方面的塑造

舞蹈并不是单纯的肢体动作，而是要由肢体动作来表现表演者内心的世界。如果表演者在表现舞蹈动作时候缺乏了理解和情感的注入，那么任何优美的舞蹈动作也将会失去颜色，就像是失去生命的树木一样，只有干枯的枝干，而毫无生命之感。

但是儿童的心智成熟程度很低，他们对于很多事物的理解能力同样也很低，过于成人化的儿童舞蹈内容必然会超出儿童的理解能力范畴，其也很难真正的将自己的理解和情感付诸到舞蹈动作之中。

因此作为儿童舞蹈的创编者而言，其更应该主动的走入到儿童的内心世界之中，去感受儿童内心世界之中的那份纯真和无瑕。在舞蹈动作以及内容的编排上更多的去塑造儿童的童真一面，以充满想象力，极具梦幻般色彩的舞蹈动作和内容来展现童真的可贵。

四、结语

儿童舞蹈在创编过程中，创编者首先要深刻的了解儿童舞蹈的特点，牢牢把握住儿童舞蹈的基本原则和根本性诉求，避免在儿童舞蹈创编过程中出现技巧化和成人化的问题，更好的站在儿童的身心特征和审美需求的角度来塑造儿童的童真一面，使儿童舞蹈能够具备更强的生命力和艺术表现力，让儿童舞蹈能够更好的为儿童的健康茁壮成长服务。