班有“巾帼”

古话说得好——“巾帼不让须眉”，意思就是女性也不比男性差。可在我们班，何止是“巾帼不让须眉”，简直是“巾帼虐待须眉”呀！

嘿！你不信？那让我来给你描述几幕吧！

幕一：死党的不幸遭遇

课余时光，我坐在座位上，死党正唾沫横飞地讲述我们班女生的暴力行为：“她们有着尖锐的牙与锋利的指甲，能在十秒内将一个快递包装撕成碎片！她们有着健壮有力的四肢与凶神恶煞的外表。更可怕的是，她们还是群居动物，内部关系紧密，牵一发而动全身！她们就是——我们班女生！”

他慷慨激昂的演说刚刚结尾，我本想报以热烈的掌声，可还没有等我的左掌接触到右掌，女生们个个面露凶光，将他团团围住。死党双眼无神，一脸生无可恋。我也乖乖地将手掌若无其事地放下，心虚地吹着口哨溜开。身后，传来死党的尖叫声，一声高过一声，不绝于耳。

这是肉体上的摧残。

幕二：来自运动会的打击

不知怎么分班的，我们班的男生总体个子偏矮，体型偏胖。几个高一些的，身高也都不太突出，倒是胖还胖得挺明显。因为这种配置，我们班男生一到运动会便萎靡不振。反倒是我们班女生个高的不在少数，力气大、跑得快的也大有人在，于是她们一个个跟打了鸡血一样，抢着报名。运动会结束后，成绩出来了：我们班男生最好的成绩在年级排名第七；女生则大获全胜，将年级第一、第四、第六、第七分别收入囊中。为此，班主任重点表扬了一番女生，对男生则长叹一口气。于是，女生们便个个嘴角上扬，望着男生，看得我们心里很不是滋味。

这是精神上的打击。

幕三：来自成绩的压制

一般来说，男生理科好，女生文科好。可这条“定理”在我们班却完全不能对号入座。开始，我们班女生的数学成绩也不是很好，但在老师的鼓励与鞭策下，女生们的成绩开始显著提高了。在一次大考中，数学前五名女生占了三个，英语前十名女生占了七个。取得了好成绩的女生们笑得合不拢嘴，走路也都大摇大摆的。而我看看打满红叉的数学试卷，再看看刺眼的英语成绩，一阵酸楚涌上心头，不禁摇头叹气。

这是成绩的压制。

当然，随着互相了解的加深，友谊之花也在每一个人的心头绽放。大家互相调侃，互相帮助，互相学习，无论是男生还是女生。最后的最后，我想对我们班全体女生说一句：“巾帼不让须眉呀！”