新时代大学生思想政治教育的核心任务及其实现路径

摘 要：习近平总书记在党的十九大报告中重点强调了优先发展教育事业，提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须要将教育事业放在优先位置，深化教育改革，促进教育事业发展现代化。这样的思想理论给大学生思想政治教育的发展提出了全新的要求。通过在大学生思想政治教育中融入十九大精神内容的研究能够让大学生思想政治教育程与时俱进、不断创新，促进当代大学生更好的理解十九大精神促进全校师生能够以自身的实际行动来完成十九大精神的感召，促进大学生思想政治教育程更加的完整。

关键词：新时代 十九大精神 大学生思想政治教育 实现路径

中国共产党带领全国人民在新时期取得了重大的成就，这些伟大实践离不开重大理论创新成果的支持，所以在高校思想政治教育课程改革的过程中必须要及时的将这种思想转化为教学内容，促进教学的理论研究水平，提高政治站位的自觉性。在党的十九大精神与高校思想政治课程融合的过程中，通过将中国梦作为重要核心，既符合党的初心和使命，也符合全体中国人民的利益，通过加强对于高校大学生关于十九大精神的普及能够在广大青年大学生群体中树立正确的思想观念和价值观念，让他们增强对于十九大精神的认知与感悟，符合十九大精神的整体要求提高建设的质量与水平。

一、在大学生思想政治教育的核心教育任务

通过党的十九大精神能够体现出习近平同志对新时期中国特色社会主义发展的高瞻远瞩，明确将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的发展道路。既肯定了习近平新时代关于中国特色社会主义的思想成果，也深刻践行党和人民共同实践得来的智慧结晶，所以习近平新时代的十九大精神符合我国特色社会主义事业的发展要求，为中国的发展指明了奋斗方向[1]。

在新时期，必须要加强，对于大学生思想政治教育四项主要任务进行分析，只有明确大学生思想政治教育的核心任务才能够明确培养什么人和怎样培养人，也是促进我国社会主义教育事业发展好的根本解决对策，首先在大学生思想政治教育开展的过程中，必须以理想信念作为核心，深入贯彻正确的世界观、人生观和价值观，通过正确认识举什么旗帜，国家走什么道路和自身的社会责任问题，能够促进大学生的思想政治素养不断提升理想信念，作为大学生思想政治素质的基础，也是国家发展，民族兴旺的重要前提。习近平同志指出在大学生思想政治教育开展的过程中，必须要紧紧抓住理想信念教育的关键核心大学阶段，也是促进大学生思想政治素质提升的关键时期，更是思想政治素质的灵魂，只有不断的针对大学生进行理想信念教育，才能够促进大学生树立正确的人生观，价值观。另外要加强对于爱国主义教育为重点，深入贯彻弘扬，培育民族精神，重点解决国家和民族意识的问题，在群体中形成民族精神和时代精神相结合的爱。只有牢固树立爱国主义思想，才能够让广大学生干部坚定不移，百折不挠的为国家发展作出巨大的贡献，传承优秀的传统民族文化。加强对于民族自信心、自豪感、自尊心的培育，强化对于大学生的理想信念。大学生思想政治教育工作开展的过程中，还应该以基本道德规范，社会主义八荣八耻作为培育学生做人的基础通过基本道德规范以及八荣八耻来加强对于大学生的引导，让大学生明确做什么人和怎样做人加强对于人民服务意识，树立集体意识，以诚实守信为重点，在大学生群体中开展道德教育，让广大的学生干部群体能够明确大学学习生活的重点，并且要对大学生进行诚信教育[2]。鼓励大学生以诚待人。在大学生思想政治教育开展的过程中，更应该进行全面的基础素质教育，通过重点解决大学生综合素质的问题，能够使大学生德才兼备，全面发展，首先要加强对于大学生全面素质教育的培养，提高全民素质，大学生的发展不仅是知识和技能的发展，更是思想道德素质，科学文化素质，健康素质的发展，所以在大学生全面发展的过程中，必须积极引导大学生学会做事和做人，开阔自身的视野，丰富自身的知识，增进创新精神，让自己的发展与时代相接轨，早日实现伟大的中国梦。

随着现代社会的快速发展。思想政治工作的开展存在许多方面的问题，尤其是信息技术、网络技术的快速普及，导致对高校大学生的思想政治工作产生了非常严重的挑战，过去的思想政治工作已经无法适应新时代的大学生思想政治教育的要求，所以在这种环境下必须要积极加强对于大学生思想政治教育的补充与完善，保证大学生思想政治教育的发展与社会发展和时代发展保持一致。只有让广大青年学子树立正确的思想道德观念，不被网络上落后腐朽思想，敌对势力所侵蚀，才能够保证我国社会主义事业的发展日益强大[3]。例如近日《新闻联播》和《焦点访谈》针对台湾间谍事件进行大规模的曝光，能够发现当前我国国家的安全形势问题严峻，多名台湾情报人员通过金钱收买、感情腐蚀、色情引诱、网络勾连的方式对大陆学生采取胁迫的方法，向台湾间谍提供涉及国防科工的情报，不仅严重危害了我国国家安全，而且也破坏了民族团结，对我国社会主义事业的发展造成了恶劣的影响。通过这些骇人听闻的事件能够明确，只有积极加强当代大学生的思想政治建设，让他们能够自觉树立正确的人生观、价值观，才能够让他们在面对金钱、色情等利益诱惑时自觉抵制，坚定不移的维护党和国家的安全，只有通过对于大学生的思想情操进行教育，才能够提高他们的人格修养，只有坚定不移的为中国社会主义建设贡献力量才能够避免被敌对势力所利用，只有在广大青年学生中树立伟大的中国梦，才可以保证广大青年学生不忘初心、牢记使命。

二、在大学生思想政治教育中必须践行优先发展教育事业的要求

在十九大工作报告中，习近平同志明确提出教育是提高全体人民综合素质，促进人全面发展的重要途径[3]。所以当代大学生思想政治教育必须要结合实际国情，重点针对特色社会主义新时代的工作建设进行分析，必须要坚定不移的推动教育先行为主导，全面促進大学生思想政治教育的顺利开展。在当前阶段高校思想政治教育工作只有快速落实十九大精神，才能够促进高校政治教育工作的顺利开展，为此必须要与共产党一同迎接新时代的到来，立足国情，把握重点矛盾，积极促进社会主义小康社会的早日实现[4]。在这样的要求下，大学生思想政治教育必须要保证教师素质教学质量，促进思想政治教育工作的整体制度不断完善，为广大青年学子制定符合其自身特点的教学制度，保证现代化教育事业的蓬勃发展。

通过将十九大精神与高校思想政治课程相结合，能够让习近平，新时代中国特色社会主义思想融入教材、融入课堂、融入学生的头脑之中，加强对于十九大精神的贯彻与落实，通过对于高等学校思想政治理论指导课程进行的深入研究，能够明确党的十九大精神所形成的新论断、新特点、新目标和新要求，促进课堂教材、学生融为一体，而且也能够促进毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程更加的完善[5]。

十九大精神代表着新时代新气象和新作为，这就要求马克思主义理论学科、马克思主义学院、思想政治理论课程建设的过程中必须要与时俱进，不断转变自身的思想观念，促进思想政治教育工作的创新与发展。

三、高校思想政治教育工作与十九大精神的融合途径与条件

在党的十九大报告中，明确了对于新时代的发展目标，以及中国特色主义发展建设的整体路径，必须要加强以人民为中心、保障民生、优先发展教育事业的要求[6]。通过这样的思想观念能够促进高校思想政治教育工作的整体质量与水平得到全面提升，为学生的学习与发展提供坚实的思想政治基础。所以在十九大精神融入大学生思想政治教育程中，必须要把握新时代中国社会主要矛盾的科学内涵，建设美丽中国新思考，构建人类命运共同体的逻辑理论与实践路径等内容进行全面的分析，提升高校思想政治教育工作的整体内涵，促进高校思想政治教育课程结构优化层次清晰，保障全体思想政治教师，能够自觉的将十九大精神与高校思想政治教育工作融为一体。另外在促进十九大精神与大学生思想政治教育程融合的过程中，还应该积极的将精神理论知识转变为教学理论知识，强化教学研究的理论自觉，提升政治站位，可以通过学习与宣讲、组织思想政治理论课、集体备课以及理论研究等方面的内容，将十九大精神落实到实处[7]。

为了提高高校思想政治教育課程的教学质量，可以积极改进高校思想政治课堂教学教材。例如首都高校思想政治课教师通过集体备课的方法研读党的十九大精神读本，通过以高校思想政治课教材作为基础，以课程整体和各个章节的角度，针对高校思想政治教育的重点难点进行分析，提供生动鲜活的具体案例，为广大教师找准把握理解十九大精神提供了重要的参考，也能够促进党的十九大精神教学水平不断提升，另外首都高校思想政治教师集体备课编制了全新的《大国之都》、《首善北京》等特色教辅读物，通过以首都北京四个中心城市的定位与规划，将北京的历史文化发展成就发展难题以及未来规划等重要内容，进行深入的教学，让学生通过对于身边事进行观察与理解，深入的把握习近平总书记对于北京发展重要讲话精神的理解，达到以小见大见微知著的整体内涵另外在十九大胜利闭幕之后，还应该促进高校思想政治教育工作课程进行深入的改革，创新教学形式，积极运用现代多媒体技术以及新媒体宣传途径，通过数说图解、微话等形式将十九大精神的重点内涵进行深入的分析与研究成果推送到师生的手机里，让师生能够了解十九大精神的具体内容，促进十九大精神的快速传播。另外还应该将十九大精神与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，进行充分的爱融合通过将习近平，新时代中国特色社会主义思想融入到毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概念中，既是当前大学生思想政治教育程的重大任务和使命也是促进高校思想政治教育工作整体目标的要求[8]。

在党的十九大创新融入高校思想政治课堂的过程中，必须要恰当的选择契合点，通过将党的十九大精神与具体章节相结合来保证课堂的教学效果，例如习近平总书记在党的十九届中共中央政治局第一次集体学习时强调“切实学懂弄通，做实党的十九大精神，努力在新时期开启新征程、续写新篇章。”通过将这些论点进行分析，能够明确在高校思政课优化教学的过程中，必须要根据“学懂弄通做实”的要求促进十九大精神对于思政课程的教学引领。在思政课教学改革的过程中，要明确习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时期马克思主义中国化的最新成就，也是二十一世纪中国化马克思主义的最新形态，只有将党的十九大精神与马克思主义普遍原理的作用，在教学之中进行深入的阐释才能够帮助大学生更加深刻的认识到习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、真理性，全面提高对于中国特色社会主义思想的把握，另外在思政课教学的过程中，必须要保证思政教育的理论契合，尤其是要加强对于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程的紧密结合，必须要全面阐述党的十九大精神，让大学生深刻理解时代创新的内涵，引导学生更加积极的把握习近平新时代中国特色社会主义思想形成的发展过程[9]。

结 论

通过本文对十九大精神融入大学生思想政治教育的必要性进行分析，能够明确当前十九大精神的重要意义，与大学生思想政治教育进行紧密结合，可以促进高校大学生思想政治工作的培育效果，让党的十九大精神深刻的在大学生思想政治教育程中落地生根、开花结果。

参考文献：

[1] 张又衡，王丽，杨旭.以习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校思想政治教育的实效性探讨[J].理论观察，2018（05）：42-44.

[2] 赵静，谢吉庆.探究新时代大学生思想政治教育核心任务和实现路径[J].人力资源管理，2018（05）：156.

[3] 王华华，季卫兵.新时代大学生思想政治教育的核心任务及其实现路径[J].现代教育科学，2018（02）：60-64.

[4] 张宏达.思想政治教育视域下大学生职业道德教育培养研究[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2017，38（11）：82-85.

[5] 赵树明，李源，汪琳.社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的探讨——以长春中医药大学为例[J].西部素质教育，2017，3（21）：17-18.

[6] 钱周伟，张彦.核心意识教育——大学生思想政治教育的新任务[J].学术论坛，2017，40（03）：151-155.

[7] 范人伟.高职大学生思想政治教育体系中“课堂学习共同体”建设[J].内蒙古电大学刊，2017（03）：55-58.

[8] 刘宏达.高校辅导员提升思想政治教育话语权的内在逻辑与现实路径[J].思想理论教育，2017（05）：84-89.

[9] 余桂香.高职院校图书馆思政教育功能强化路径探析[J].商丘职业技术学院学报，2017，16（02）：71-73.

作者简介：张婷（1986—），女，陕西西安，西安翻译学院教育学院，研究方向：大学生思想政治教育。