艺术思维在安全宣传中的表现与运用

江苏省安全生产宣传教育中心 李守标｜文

当前，安全宣传的主要表现手段多为形、色、光、声、像；表现的形式多为图文、影像、数字；传播方式多为挂图招贴、报刊图册、文艺作品、影音动漫、终端数字推送等，可见，安全宣教工作离不开艺术思维能力和策划创意水平。在安全宣传工作的策划与实施中，熟悉艺术思维特征，发挥好艺术创意能力，是提高其艺术感染力、实现理想的社会化宣传效果的重要手段。本文就安全宣传工作中艺术思维的方式、特点、规律作简要论述，并提出相关建议。

《劳动保护》杂志社运用艺术思维设计的安全生产月宣传招贴

艺术思维方式

形象思维

图案化的安全作业状态，代表性的生产作业场景、背景、环境，是形象思维的结果。形象思维是用直观表象解决问题的思维方式，具有形象性、代表性和整体性。好的艺术形象是对自然状态下的形状、色彩、质感、肌理等进行分析、综合、概括之后的新形象，就像安全文艺作品中的图案、纹理、造型、品质塑造等。不是简单地观察和再现事物，而是将观察的事物进行选择、整理、思考和重新组合，是从自然形象到艺术形象的提炼过程。

抽象思维

抽象思维是把直观所得到的东西通过分析、提炼、概括，并赋予灵性理念的思维过程，从而形成能够表现事物本质、规律的概念和定理，是从具象到抽象、从感性到理性的演变过程；也是对事物个性的综合观察、提炼和归纳，寻求其共性特征，形成概念和定式，再借助演绎的方法进行新的创造，产生出新的艺术表达形式。比如“安全动漫、安全卡通、安全漫画”作品里多是运用了抽象思维方式。

灵感思维

任何新颖独特的艺术表现都源于人们的灵感性思维，即在长期的思索过程中受到某些因素的诱发而产生的顿悟现象，也称为灵感。灵感的出现也是依赖于长期的生活经验、艺术积累以及不断的思索，在杂乱的艺术信息中突然得到某些哲理启示，使思维产生了飞跃和升华。例如，一些安全类书籍奇思妙想的封面设计往往就源于灵感思维。

模糊思维

模糊性思维不是含混不清的思维方式，是带有辩证的思维特征，它克服了一般思维中的绝对化观念，是模糊性与准确性的辩证统一，具有极强的灵活性或能动性。在思维特点上不是将目标对象绝对化，而是采用象征性传播元素和艺术符号来产生广益的思维创意，取其模糊性来代替不可直观的艺术素材，产生更加宽泛的想象力。比如：宣教载体中血淋淋的场景感受很震撼，但太具象就会让人心理不适，反而影响了感知效应，运用色彩属性的模糊倾向代替具象的素材，会可达到更好的传达效果。

联想思维

多数安全公益宣传片都运用了联想思维模式。联想思维就是让物象和理念接近或相连的思维方法，是由一种事物想到另外一种事物的暗示。联想能力越强，其创造性思维就越活跃，策划运用的空间更广泛。在现代舞台表现、艺术展示中经常用到联想艺术思维。在安全警示、安全心里教育中，联想思维方式更容易引起被教育者的思维共鸣。

创造性思维

每年安全生产月的主题招贴多是运用创造性思维设计的作品。创造性思维是多种思维方式综合运用、协调统一，也是艺术思维的最高境界。它的主要手段是发挥“想象力”，通过主观设置问题和障碍，再以处理问题、解决障碍为导向，尽情发挥艺术的想象力，寻求新思路、新表现方法，再把各种思维形式与方法综合运用起来，从而通过独特性的审美视角，寻找到富有感染力、渗透力的艺术表达方式，创作出更具震撼力的宣教作品。

艺术思维原则

感悟生活 丰富审美

丰富的生活体验和感受是提高艺术思维和审美能力的关键，安全宣传工作者可以通过阅读、赏析大量的文艺作品来丰富自身的艺术知识、增强审美能力、开拓艺术思维。此外，还要增加生产一线的生活体验和感受，增强对安全生产的感知、感悟能力，如此才能提高安全宣传工作的艺术审美水平。

勤于思考 归纳提高

艺术思维是在经验积累的基础上对传承、传播形式再创造的过程。只有善于学习、勤于思考、归纳提高，才能增强对视觉传达符号的理解和运用，才能不断发现传播的新形式与新规律。通过不断归纳、提高的传播形式，使安全文化的理念内涵、形式美感、传播手段得到完美的组合，方能广泛、有效地对全社会开展安全文化传播。

创新理念 拓展思维

首先，创新以改善为目的提出新的观点和见解，再结合最新技术手段促使新思维、新理念的产生，当前数字媒体加艺术创意的广泛运用就为安全宣传拓展了更宽的思维空间。其次，创新需要锲而不舍，善于钻研，勇于提出新假设，并在实践中不断完善和发展。这是一个持之以恒的艰苦过程，也是创新、提高的必经阶段。

综合考虑 灵活运用

以“自觉接受”为宣教目的安全宣传艺术思维，最重要的是运用灵活多变的思维方法，善于多角度、多视野、多层次地研判问题，做到即标新立异，又综合考虑。以人为本更是艺术思维的重要原则，要使安全宣教方式具有亲和力和感染力，就必须将多学科知识进行综合运用，最大限度地满足人们在安全方面的心灵共鸣与精神需求。

如何培养艺术思维能力

加强工作与生活的认知和体验

就安全宣传来说，必须深刻体验生活、生产场景（自然物象）带给人的情感交流和心灵感受，在观察、体验中寻找创意灵感，发现蕴藏在自然形态下的细节与美感，捕捉转瞬即逝的知觉闪现，及时总结、归纳、提炼所需的艺术素材和语言，通过对安全宣传艺术元素的积累，达到安全文化理念的广泛传播和普遍认同。

积累安全知识和宣教经验

一个优秀的安全宣教工作者要善于从传统中汲取营养，从历史经验中获取新知，从工作实践中摸索新规律。善于借鉴前人和同行的经验，开拓自己的艺术思路，扩展自己的艺术视野，提高观察判断的能力，这样才能发挥艺术思维效能，策划出品牌性宣教活动，创作出丰富的宣教作品。

善于融会贯通多学科之间知识

安全宣传教育工作是一门融合了多种知识的综合性学科，比如：经济、社科、法规、管理、科技等。艺术思维能力的产生和提高，是在多学科、多层次知识的交叉中汲取灵感，把艺术、科学、生活等不同领域的知识与经验联系起来，从多种角度拓展思维模式，做到多学科知识之间的相互借鉴、相互影响、相互补充，从不同的角度寻找艺术思维的理念与感悟，才能及时把握现代宣教工作的发展规律和需求。

总之，随着信息传播与交流形式的发展，安全宣传思维方式不能安于守旧，要在准确了解最前沿安全需求的同时，对固有工作观念及思维方式创新突破，不断拓宽艺术视野和提高审美水平，利用数字艺术手段，把多学科之间的知识技术有效融合渗透，发挥艺术思维效能，如此才能使安全生产宣教产品更加艺术化、多样化、人性化。