提高小学数学能力策略探究

金晓丹

【摘 要】 小学是学生智力发育的黄金时期，在小学期间，学生正处于思维活跃、精力旺盛的求知期，在此阶段对学生开展科学有效的学科教育，将对学生一生的成长和发展具有重要的作用和意义。小学数学将空间想象与数字思维有效结合，对于学生大脑皮层的发育和理性思维的培养具有不可忽视的作用。本文即以小学数学为研究对象，针对当今小学数学教育中出现的问题展开探究，希望能对当今小学数学教学现状有所改善，促进学生数学水平的提升和小学数学教学事业的发展。

【关键词】？小学数学；策略探究

小学数学在启迪数理思维、开发学生智力的宗旨的指导下完成小学数学基本教学目标，在当今教学中，部分学校未能重视教学理念，只是将小学生的数学成绩作为教学目标，在日常教学过程中忽略学生创新思维的启发，采取填鸭式教学，对学生数学能力的培养产生了巨大的消极影响。学校和教师要高度重视这一问题，在教学中严格要求自我，积极寻求教学方法，努力提升学生的数学能力。

一、激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，古往今来，无数科学家和数学家都是在兴趣的引导下才取得了一个又一个绚烂的科学瑰宝，牛顿对树上掉下的苹果产生兴趣，进而发现了万有引力定律；阿基米德对浴缸里的水产生兴趣，进而发现了有名的浮力定律；愛因斯坦因为对数学和物理的强大兴趣，引导他积极探索，一步步发表了广义相对论、量子理论等多项物理学理论。只有有了兴趣，才会萌生去探索的念头，才能在一步步的追求中取得成绩。兴趣并非对某件事物天生具有的好感，兴趣是可以通过引导与培养慢慢产生的，而小学生正处于好奇心强、喜欢尝试的年纪，此时是对学生培养兴趣、引导爱好的关键时期，学校和教师要正确认识到自身角色的重要性，摆脱陈旧的教学理念，不要“托儿所”教育。学校要高度重视小学生的培养，在教学中多邀请知名的数学家来校演讲，让学生在独特的人格魅力中感受数学的神奇，激发学生的学习兴趣。同时，学校也要严格要求教师，在日常教学中加强对教师的培训，提高教师师资水平，为学生学习保驾护航。教师自身也要充分发挥自身的主观能动性，积极调整教学理念，作为一线教学工作者，教师的态度和行为对学生有重要的价值和影响，教师在数学教学中不能存在应付心理，要真正喜欢数学，表现出对数学的兴趣，学生通过教师的态度会受到感染，也会对数学产生兴趣，有利于数学能力的提高。如教师在教学小学数学三年级下册《位置与方向》这一课时，教师可以选取生活中常见的地标性建筑来开展教学，让学生通过学习数学知识来回答地标建筑的位置和方向，将生活元素引入课堂，充分吸引学生的兴趣，激发学生学习积极性，集中学生注意力，从而帮助学生更好地学习，提高数学能力。

二、多媒体技术进课堂

随着时代的发展和国家的进步，越来越多的科技产品涌入社会，极大地丰富了人类的生活。在教学领域也逐渐出现了越来越多的高科技产品，其中最为常用的便是多媒体技术，通过投影仪、电脑及云课堂的使用，能够减轻教师的教学负担，提高教学效率，丰富课堂教学内容，也让学生在欢声笑语中学到知识，既开拓了学生视野，又提高了学生水平。因此，学校要紧跟时代潮流，积极接受新鲜事物并加大资金投入力度来支持教学，摒弃老旧的教学方式，提倡全新教学理念，让课堂建设充分贴合学生需求，为学生营造舒适良好的学习氛围，学校也要对教师开展定期培训，确保教师能熟练操作多媒体设备，让多媒体信息技术能落到实处，真正服务课堂。教师自身也要严格要求自我，积极接触新鲜事物，尤其是中年教师，因为年龄较大，又接近退休，有的教师就不愿再费心思学习新科技，一味坚持老方法教学，这种思想不利于小学数学教学水平的提高。教师自身要转变观念，要让教学适应现代化发展，努力做好教学工作，为学生提供优质教育。如教师在教学小学五年级下册“长方体和正方体”中，对于立方体的立体结构可以通过多媒体来进行演示，如果只是让学生在脑海中想象，学生对于立方体的结构会很模糊，但是通过多媒体PPT的展示，学生能将脑海中的映像与多媒体画面充分契合，将学生脑海中抽象的物体具体形象化，便于帮助学生学习和记忆，提高学生学习效率，进而增强学生数学能力。

三、构建家校平台

小学生课业负担轻，课外时间相对较多，所以要想提高学生的数学水平，仅仅依靠课堂时间是远远不够的。家长在学生的学习成长中具有关键的作用，在课堂之外，家长是学生关系最为密切和接触最多的人，因此对于学生数学能力的培养具有义不容辞的责任。学校要积极构建家校联络互动平台，加强家庭与学校的联系，方便教师将学生的学习情况和课堂表现实时反馈给家长，通过家长和学校共同努力来促进学生数学能力的培养和良好人格的养成。教师在日常教学中要充分把握学生的学习特点和薄弱区域，以便于在家校平台上能提供给家长正确权威的评价，便于家长在课堂之外对学生开展培养。教师可以根据教学安排在家校平台上布置相关习题，让学生在家长的辅导下认真完成，复习巩固，强化记忆；同时，教师也可通过家校平台向家长推荐网易云课堂、慕课等优秀电子课堂，这种云课堂操作简单，教学方式灵活，家长只需要注册登录就可为学生播放有关课程，非常适合学生家庭自主学习，如家长可登录网易云课堂搜索名校小学数学课程，针对学生知识薄弱点为学生播放针对性视频，让学生对知识进行反复学习，从而提升数学能力。最后，教师还要通过家校平台多向家长传授教育经验与方法，针对家长的教育方法进行评价指正，帮助家长完善教育方式，从而促进家庭教育的实施和学生数学能力的培养。

数学是学生一生需要接触的学科，也是学生必备的人生技能，数学能力与学生未来的生活与工作息息相关，因此数学教学要从小抓起，学校和教师要牢牢把握教学宗旨，深入贯彻教学理念，以培养学生数学素养和提高学生数学能力为己任，充分激发学生兴趣，积极引进教学现代化设备，构建家校一体化平台，创新教学，让学生在小学时期的数学能力得到提升，为高年级数学课程的学习深造打下坚实的基础。