少年儿童群文工作的创新途径研究

丁楠

摘 要：随着我国经济快速发展和人民物质生活水平不断提高，群文工作逐渐成为社会精神文化建设的重要内容。与此同时，如何做好少年儿童群文工作，为他们提供健康的文化娱乐活动，逐渐成为广受关注的问题。本文从青少年宫、新闻媒体及校园内外合作等方面，简单探讨少年儿童群文工作创新路径，但愿能为青少年的成长发展起到些许帮助。

关键词：少年儿童;群文工作;创新

前言

所谓群文工作，实际上就是群众在职业之外参加的各种社会性活动，是促进社会发展、提高群众精神文化水平的重要基础。加强少年儿童群文工作，能够在校园之外为他们提供更加丰富的文化娱乐活动，有利于他们的成长。

一、发挥青少年宫实践育人优势

（一）明确青少年宫开展少年儿童群文工作的主要地位

青少年宫是开展少年儿童群文工作的主要机构，与学校共同承担着青少年教育事业，因此需要充分发挥实践育人优势，将其作为少年儿童群文工作的主要阵地。围绕青少年宫构建系统化的少年儿童群文工作机构群体，将各种校外组织力量集合起来，共同为少年儿童的成长提供丰富的课外文化娱乐活动，引导青少年健康成长。

（二）创新拓展群文活动内容和方式

群文活动需要为少年儿童成长提供丰富的活动，让青少年能够在丰富多样的活动中感受乐趣，学习知识，增强实践，实现成长。少年儿童更加喜欢生动有趣的事物，群文活动必须具有较强的娱乐性，让青少年感受活动乐趣，激发兴趣，保障群文工作的有效開展。另外还需要创新群文活动开展方式，以新颖的活动形式吸引青少年，确保群文活动的长效开展，持续为青少年成长提供引导和支持。

（三）寓教于乐深化群文工作内涵

群文工作不只是为少年儿童提供文化娱乐方式，也要为他们的成长服务。青少年宫应当充分发挥实践育人优势，组织一系列的实践活动，吸引青少年参与，让青少年在实践中感受乐趣、学习知识、掌握技能、积累经验，做到寓教于乐。而要做到这一点，青少年宫必须深化群文工作内涵，基于群文工作规范指导群文活动的设计、组织与开展，结合青少年身心特征优化群文活动，带给青少年良好文化娱乐体验的同时，为其健康成长提供有力保障。

二、引入媒体拓展群文工作

（一）在群文工作中融入新闻意识

新闻意识在少年儿童群文工作中的渗透与融合，可以有效促进活动内容及形式的创新，更能紧贴生活实际，强化教育效果。因此以青少年宫为主的相关机构在策划和开展群文工作时，应当尽量关注社会热点，找准素质教育切入点，有效吸引青少年，强化群文活动的教育效果。与此同时，还可以加强群文工作和重大历史事件、传统节日等的联系，拓展群文活动内容及形式的同时，培养青少年爱国精神、传统文化意识等。

（二）新闻宣传群文活动效果

新闻能够对群文活动进行有效宣传，从而凸显活动正面意义，扩大活动在社会影响力。一方面，更多社会组织受新闻影响参与到群文工作之中，有利于长远发展;另一方面，少年儿童及其家长在了解新闻信息后，会欣然参加群文活动。

（三）新媒体打造强互动性群文活动

少年儿童作为活泼好动的群体，注意力难以长期集中，更渴望互动，需要通过强互动来保障群文活动的有效开展。新媒体作为集合了先进信息技术的平台，具有互动性强的特征。基于新媒体构建群文活动，能够有效实现线上与线下的深度结合，少年儿童不只能够在现场参加活动，也能通过线上平台观看并参与活动。

三、深化校园内外群文工作合作

（一）深化校内外机构交流合作

群文工作是指群众职业之外的娱乐文化活动，因此学校通常不被认为是少年儿童群文工作的重要实施者。但是学生成长发展与学校教育有着紧密关系，学校对群文工作的开展依旧有着巨大影响。对此，学校应当明确在群文工作中的地位，积极与校外组织进行交流，展开合作，共同为青少年成长提供助力。

（二）创新并统一校园内外文化活动

学校应当积极与校外组织展开合作，创新校园内外文化活动，从而构建一体化的群文环境。这样一来，学生可以将学校所学知识、技能等应用到群文活动中，并能将群文活动的精髓应用到校园活动之中。尤其是丰富多彩的群文活动内容及形式在校园中的实践，能够显著改善校园文化娱乐氛围，让学生在健康和谐的氛围中快乐成长。

结束语

综合上述分析可知，开展少年儿童群文工作能够为青少年提供良好的文化娱乐环境，从而为他们的成长提供有力支持。为了保障群文工作的有效性，必须摒弃传统单一低效的工作形式，全面加大创新力度，充分发挥青少年宫实践育人作用，从各个层面引入新闻媒体及新媒体，深化校园内外群文工作合作，为少年儿童的快乐成长、全面发展提供动力。

参考文献

[1] 林佳.青少年宫群文工作的创新途径研究[J].大众文艺，2018（9）：21-22.

[2] 罗水英.特色青少年宫群文管理工作开展的创新途径[J].才智，2013（24）：294.