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科技类期刊编辑与图书编辑工作的比较研究

2019-01-15刘姝君

山西青年 2019年19期
关键词:科技类选题期刊

刘姝君

(吉林文史出版社,吉林 长春 130022)

科技类期刊是一种时效性较强的期刊类型,一般都是连续出版的刊物,而且刊物内容都是与当时的时代背景相关的内容,出刊时间比较固定,通常情况下都是按月出刊。而图书不是一种连续性的出版物,出刊时间也不固定,因此相比较图书来说期刊的节奏型较强,一般来说期刊不会重复出版和印刷,具有一次成型的特点,而图书则可以重复印刷或者再次出版,两者的不同特点也决定了双方的读者群体存在不同,但是两者都是以科学技术信息内容为主,因此不管是科技类期刊编辑还是图书编辑都需要具有较强的政治素质和组织策划能力,还要具有一定的语言组织能力和文字功底,要具备出版期刊或者图书的专业素质,而且由于两者在专业上具有相似性,同时期刊与图书承载的媒介类似,因此从事图书和期刊编辑的角色经常会互换,有时编辑还会身兼数职。科技类期刊和图书在选题、编辑、组稿以及后期的加工整理方面也有相似性,两者之间可以互相进行优势借鉴,共同促进和提高,充分发掘自身潜能,因此通过比较科技类期刊编辑与图书编辑工作的异同具有重要的现实意义,能够促进双方更好的完成编辑工作。

一、选题策划与组稿形式的对比

科技类期刊一般内容相对比较专业,收录的都是具有专业基础同时需要进一步提高的人员稿件,而图书则属于是大众科普性的,内容相对不是很专业,知识性比较强。科技类期刊大多介绍的是国家科技方面最新的研究技术和方法,具有一定的创新性,而图书则是介绍一些比较成熟的方法,而且该方法已经得到了业内的普遍认可,因此时效性不如科技类期刊。在选题策划上,科技类期刊注重选题的内容,主要是围绕本期刊的办刊方针收录一些有针对性的期刊内容,而图书选题则是考虑内容的综合性和全面性,因此期刊编辑相对图书编辑的策划比较单一。

在组稿形式上,科技类期刊都是根据每一期的专栏主题有针对性的组稿,内容可以是对某一个科技议题的广度也可以是深度的探讨,还可以通过专题专栏的方式组稿,同时能够接受读者的投稿,方式比较灵活。而图书编辑的组稿形式单一,一般都是作者自己的论述,组稿都有特定的对象,比如一些专著需要学科带头人、教材类图书需要教学经验丰富的老师。科技类期刊和图书对作者文字功底要求都很高。

二、编辑加工的对比

科技类期刊和图书在编辑流程上大体相似,都要经过原稿、校对、定稿和出版几个基础环节,但是两者在具体的加工环节上有所不同。图书的编辑加工一般都是由编辑人员和校对人员分工完成,原稿编辑加工以后印制的校样一般都有专门的人员负责校对,编辑要根据校对人员反馈的结果与作者进行沟通最终定稿。而科技类期刊编辑虽然也有上述环节,但是编辑和校对很少有严格的区分,基本上都是由编辑负责校对,因此科技类期刊的编辑工作相对灵活,但是工作量很大,由于期刊出刊时间紧、任务重,因此科技类期刊编辑很少会将编辑好的文章内容发给作者沟通,除非是一些关键问题的修改。科技类期刊编辑必须掌握专业的知识,具备专业问题的处理能力,因此作为期刊编辑必须不断提升自身的专业素质,增强自身的编辑技能。

在编辑内容上,图书要求必须尊重作者的意思,对作者内容的修改必须经过作者本人同意,编辑只能够对整个文章的脉络提出修改建议,对问题提出质疑。而科技期刊编辑在这方面则权力较大,可以根据版面要求对收录的文章进行删减,从而达到突出重点的目的,同时也可以对文章内容中的一些知识性错误直接修改。

三、对科技类期刊编辑和图书编辑的能力培养

了解了科技类期刊和图书编辑工作的异同以后就可以帮助编辑重新进行工作定位,针对不同的工作岗位来提升自己的工作能力。科技类期刊和图书编辑都承担着传播学术思想和创新科学文化成果的重任,因此作为编辑都需要不断提升自己的专业素质,具备敏锐的学术思维洞察力,对我国的科技产业政策和科学发展战略具有一定程度的了解。要运用学术的眼光选择具有理论意义和实践意义的内容,立足当下,放眼未来,精心制定中长期的选题规划。尤其是科技类期刊编辑要将学术敏锐性表现在组稿当中,选择科技前沿性质的内容让专栏更加有特色。科技期刊和图书期刊编辑都要在业务中不断提升自己的编辑能力,同时也要具备专业的知识,这样才能够确保编辑内容的精准,作为图书编辑还要具有相当程度的文学功底,具有把握段落和语句可行性的能力,能够根据文章的逻辑对图书的章节进行排序,让图书更具可读性。

四、结语

科技类期刊编辑和图书编辑虽然在业务方面有很多不同,但是两者的业务素质能力要求都很高,都承载着传播和弘扬中华优秀文化知识的重任,两者都要不断的学习和进步,成为行业内的引领者。

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