有关红色文化融入大学生思想政治教育的探究

2019-01-15吴昌福

山西青年 2019年19期

吴昌福

(黔南民族师范学院，贵州都匀 558000)

红色文化是中国近代先进文化、政治文化的重要组成，其中所包含的精神内核与文化内涵与当前所弘扬的社会主义核心价值观具有紧密的内在联系，高校学生学习红色文化既是帮助其树立自身道德观、价值观的重要途径，更是提升思想政治教育效率与质量的必要基础[1]。从另一角度上说，当前互联网经济迅猛发展，东西方思想及文化也处于不断冲击、交融的变化进程中，大学生们是活跃于各大网络社交平台的主要群体，因此，其价值观与道德观也难以避免会受到不良思想与行为的影响，在此情况下，在其思想政治教育中引导其积极探索红色文化，则是传承和弘扬红色文化、实现高校思想政治教育目的的重要手段。因此，笔者提倡，高校教师应当积极增强大学生的红色文化渗透教育，加强引导，使得青年一代真正成长为有理想、有担当、有家国使命感的人才[2]。在下文中，笔者则结合自身教学经历具体论述相应的红色文化教育教学措施。

一、红色文化融入学生课堂教学，发挥主导引领作用

红色文化是教师开展思想政治教育课程教学的重要资源，因此，教师也需要积极将红色文化内容融入课堂教学中，从而帮助学生们客观的接受红色文化，并形成属于自己的认知网络。首先，教师应当不断增强自身的教学水平，善于运用不同的教学形式调动其学生对于红色文化学习的积极性，从而感受到红色文化对其思想品质形成的影响与熏陶。其次，教师可以针对性开展新颖的实践教学，如，因地制宜，挖掘本地区红色文化资源，将其作为学生们思想政治教育的第二课堂，鼓励学生们进行体验式学习活动，从而在亲身参与中真切地感受到前人们的伟大革命情怀与高尚情操。由此可见，将红色文化融入学生们的具体教学实践中，文化的教学主导作用也得以极大发挥。

二、红色文化融入大学生课外生活，启用实践育人功能

大学生的课外生活丰富且多彩，在其课外生活中融入相应的红色文化教学教育，也有利于通过生活实践发挥出文化的具体育人功能。例如，在学生们参加的党团活动与各种社团活动中，可以积极融入红色文化内容，使得学生们能接受到更具鲜明政治性、教育性以及规范性的红色文化。又或者是将红色文化与学生公寓、学生食堂、图书馆等课外生活的重要场所的建设相结合，在周边公告栏、宣传栏处做好相应的板报宣传、视频宣传等，使得学生们及时了解时事政策、社会中的先进人物事迹或者是学校中的好人好事，以红色文化进一步引导学生们的思维方式与行为习惯，从而进一步推广思想政治教育，发挥实践育人功能。

三、红色文化融入校园文化建设，萌生文化滋养力量

从一定程度上说，校园文化是大学生们整体精神风貌的重要体现，学生们不仅是校园文化的建设者同时也是消费者，因此，教师以及学校方面应当积极引导，帮助学生们将红色文化融入校园文化建设中，从而更好地增强红色文化的教育实效性。例如，学生们在校园文化活动中可以开展多种多样的红色文化宣讲活动，在五四青年节时可组织红歌比赛、诗歌朗诵比赛等，以此鼓励广大青年学生们铭记历史，激励自身热爱学习热爱生活；在建党节、国庆节或者反法西斯战争胜利纪念日等重大节日和纪念日时，举行红色文化征文、红色图片展览以及先进人物先进事迹报告等活动，从而帮助学生们重温红色历史，感受文化滋养。

四、加强建设红色文化网络平台，创设网络传播氛围

现如今互联网已经成为人们生活中不可缺少的重要工具，无论是生活还是学习，网络平台都能发挥重要的作用。同样的，在给学生进行思想政治教育时，也可以建设相应的红色文化网络平台，针对性开展红色文化宣传。例如，在校园网中可以开辟红色文化专栏，学生们在使用校园网进行社交、学习、开展活动时则能在红色文化的熏陶下潜移默化地提升自身政治素质。其中，校园红色文化平台的建设应当贴近大学生生活，在内容的选择上应注重文化的思想性、趣味性以及知识性，从而使得网络平台更具吸引力与感染力。此外，在网站管理方面，学校可以多发布与社会热点相关的贴文，为学生营造一个良好的红色文化传播氛围。此外，平台的管理工作人员可以通过浏览数据、评论等善于发现大学生群体存在的各种思想问题，并积极做好引导工作[3]，帮助学生们注重网络道德，加强网络自律，从而使其自觉抵御不良网络信息的侵蚀，将红色文化网络平台的育人功能充分发挥。