习近平思想政治教育观对新时代高校思想政治教育理论研究的新贡献

任泽鹏 郭 虹

(哈尔滨华德学院，黑龙江 哈尔滨 150025)

十九大以来，以习近平为领导的中央精神，逐渐引领着社会思潮的发展和变革，对新时代社会的思想变革奠定了坚实的基础。因此，分析习近平思想政治教育观对新时代高校思想政治教育理论研究的贡献，还有利于当代高校营造良好的文化氛围，为人才的培养提供思想文化基础，在有效吸纳先进思想文化的同时，为社会的发展和经济的建设提供坚实的人才基础。

一、提升高校思想政治教育的重要价值

加强思想政治教育工作，对于任何时期、任何组织来说都具有重要的意义。在新的历史背景下，在国家化和全球化趋势不断加深的情况中，我国所面临的社会矛盾呈现出了新的态势。尤其在高校思想政治教育工作中，由于学生受到互联网文化的冲击，在抵挡不住诱惑的情况下就容易陷入低潮中无法自拔。基于此，将习近平思想政治教育观中的内容，融入到新时代高校思想政治教育理论研究工作中，有利于高校领导者认识到以马克思主义中国化为思想基础的时代精神和文化内涵，使高校从更深刻的角度认识到加强思想政治工作的重要意义，从而为当代高等教育事业的发展奠定完善的思想基础[1]。

二、对高校思想政治教育进行重新的目标定位

习近平总书记在阐述高校思想政治教育理论的过程中，认为高校思想政治教育的目标主要分为四大方面的内容：首先，应该提升学生的思想水平。只有学生思想水平的认知高度提升了，才能不断用新时代马克思主义思想武装头脑、指导实践，在更新正确价值观念的同时有效解决当代社会中的现实问题，从而为学生实现理想、社会实现发展提供动力。其次，提升学生的政治觉悟。在促进高校思想政治教育工作中，只有引领学生主动并自觉地坚持党的领导，帮助学生构建完善的爱国情怀和家国观念，也就是在坚持正确政治方向的基础上，才能增强学生的文化自信和理论自信。再次，提高学生的道德品质。学生只有树立正确的思想观念和道德情操，才能在正确理想信念的指导下开阔思想境界，从而强化自己对民族文化、社会文化的理解，进而作为人才走入社会当中促进社会发展。最后，提高学生的文化素质。在正确文化素质的引领下，学生可以更有效地认识到马克思主义文化的思想精髓，强化思想境界的同时，提升文化自信和文化说服力。

三、对高校思想政治教育教学方法提供了新素材

(一)理论与实践的结合

在高等教育中，思想政治教育理论的研究主要针对的是学生的理论认识，但是当前社会所需人才除了要具备理论自信之外，更重要的是应该具有实践技能和用于拼搏的精神。因此，高校在更新思想政治教育方法的时候，应该注重理论和实践的结合，以马克思主义理论体系为指导依据，总结其中先进的思想观念和方法论，为学生认识世界和改造世界奠定良好的文化基础。同时，也应该引导学生不能将理论知识单纯地刻印在脑海中，需要不断更新和统筹优化，提升思想觉悟的同时，落实到行动上。

(二)隐形和显性教育法的有效结合

想要发挥思想政治教育的先进性和科学性，就应该将重点的理论知识深入到课堂互动当中，让学生在实践中总结理论经验，并通过舆论宣传等手段提升学生的思想文化。习近平总书记强调，高校思想政治教育需要给予隐形教育的手段，来加强思想政治教育理论体系的渗透力和感染性。同时，用充满感染力和渗透力的理论精神，用显性教育的方法引导学生开拓实践，并赋予这些精神于各类精神文化活动中，加强全体师生思想文化认识高度的同时，衍生出更完善的精神文化产品，促进高校思想政治教育的发展。

(三)历史和现实的有效结合

文化并不是特定某一个时期的产物，而是经过几千年历史积淀而形成的精华部分。因此在研究新时代高校思想政治教育理论的过程中，想要为学生渗透先进的文化精神内涵，就需要将历史文化分析法和现实文化分析法紧密地结合到一起，在总结我国历史经验和兴衰变革的基础上，衍生出优质的、先进的文化精神内涵，帮助学生树立远大的政治理想，在鉴定社会主义核心价值观的基础上，不断修炼自己的家国情怀和坚毅品格，从发现问题和解决问题的过程中突破难关，从而为构建社会主义和谐社会奠定坚实的文化基础[2]。

四、总结

在新的时代背景下，习近平思想政治教育观对高校思想政治教育做出了突出的贡献。基于此，高校应该认识到对学生进行思想政治教育工作的重要价值，为其营造良好的文化渗透氛围，组织形式多样的精神文化活动，让学生能够在潜移默化中鉴定思想、开拓创新，用先进思想政治理念武装头脑、指导实践，为实现人生理想和推动社会发展做出有力的贡献。