辽宁地域特色运动康复学硕士教育特征研究*

甄希成 周 玫

(沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110102)

一、辽宁省体育行业的基本特征

(一)体育人口不断增加，且成老龄化趋势

随着人们生活水平的提高，辽宁省经常参加运动健身旅游的人在近十年来无论从数量还是比例上，都呈上升趋势。统计表明：辽宁的体育人口目前已经达到总人口的40%。广大人民群众对养生的重视，使参与到体育锻炼中的人民群众日益增加，体育运动健身的投入也越来越多。老龄化社会的到来，老年体育人口迅速增加，如何指导中老年人群的体育健身活动，是我们应该进一步研究的工作。

(二)冰雪特色运动的影响

“冰天雪地”也是金山银山，这一论断极大影响了辽宁的体育发展。2016年，国家部委发布了《健身休闲产业的实施意见》；2016年10月，辽宁省体育局专门成立了冬季项目管理中心。在辽宁省委、省政府的支持下，辽宁冰雪体育产业的发展也有了较大进步，冰雪体育产业已经成为辽宁体育发展的一大特色。据统计，全省每年参与冰雪运动人数接近100万人次。

(三)辽宁群众体育的服务保障体系尚待完善

1.群众体育活动时间、活动人数上参与率较高，但不经常化。采用什么运动方式，运动如何监控，没有相应的健身意识。

2.群众体育设施等分布不合理，结构功能单一，而大型体育运动场馆只用于比赛，学校体育场馆只用于教学，面向社会开放率较低，出现了体育设施结构性闲置的现象。

3.与中国传统的养生理念混淆，用养生代替健身。认为运动只是生活中的娱乐项目，而不是一种生活方式。

4.不清楚运动对人体的影响机制，不能合理科学的进行锻炼，不能避免运动损伤的发生，这是体育不能成为人们生活的重要组成部分主要因素。

二、运动康复学科的基本特征

运动康复学是一门新兴学科。它是以运动科学和康复医学理论为基础，体育运动为特色手段，强调康体结合，用于预防和治疗各种伤、病、残疾及功能衰退，保持和促进功能恢复的一门应用型学科。

我国自20世纪80年代初引进现代康复医学以来，康复医疗事业发展迅速，对于康复治疗师的大量需求，导致了教育项目建设时以全面学习为特点并不细分方向，物理治疗、作业治疗、言语治疗的内容未纳入康复治疗师学位培养项目中。在人才培养方面，差距主要表现在：1)专业领域人才缺乏，特别是高层次应用型人才缺乏；2)康复治疗不同专科人才培养尚未建立。经过二十多年的发展，在中国临床治疗分科日趋细化的今天，显然这样专业设置已不能满足临床复杂工作环境对康复治疗人员的要求，且与国际康复治疗教育标准不符。此外，目前临床工作中亚专业分工不明确，也限制了治疗师在工作中找准发展方向，提高技术技能的可能，进而限制了临床服务质量的提升。现代康复治疗手段多样，其中最主要的治疗技术是以非手术、非药物治疗的物理治疗技术、运动治疗技术。

三、辽宁省运动康复学硕士教育特征

目前，我省运动康复学科正在高速发展，2019年，沈阳体育学院将迎来第一批运动康复学专业硕士毕业生，将成为我省康复学科发展的中坚力量。运动康复专业是具有职业背景的学位，主要目标是培养特定职业的高层次专门人才。运动康复作为一种新兴的结合体育与医学领域的专业，在增强人民体质、促进全民健康、提高人民生活质量及保障我国竞技体育水平等工作中有着不可忽视的关键性作用。

培养方案，是保证人才培养质量的重要前提。同时亦是此后进行人才资质认定及行业监管的基础。因而，目前亟待对运动康复学研究生应具备的能力及标准进行研究。最终建立符合我国国情的运动康复研究生的核心能力指标体系及标准。希望运动康复学硕士教育项目能够培养掌握丰富的“骨科和运动创伤康复、运动健康促进”高级知识及临床技能，突出体育领域康复特色且又具备足够医学背景之体医结合型康复治疗人才。同时应满足国家对该专业研究生的培养总体目标，即以“职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以推进产学结合为途径“。

首先，突出运动健康领域研究，为运动健康产业的发展提供基础。其次，面对人口老龄化，凸显运动健康服务特征，提升社会影响力。另外，还要突出体育领域康复特色，为冬季奥运项目服务。

总之，运动康复研究生教育是将运动科学与康复医学相结合，主要培养临床康复体疗指导、运动伤害防护与康复等多方面人才，所培养的学生既有扎实的理论基础和专业知识，又有创新和实践能力。还能从事基础理论教学与科研工作，又能在各级医院、康复机构、体育科研机构、运动训练基地、等行业从事创伤、疾病等造成的身心功能障碍的预防与康复治疗工作，更好服务于辽宁的社会发展。