浅析高校思政教学中如何培养学生的核心价值观*

2019-01-15李晓亮

山西青年 2019年19期

肖宏李晓亮

(1.辽宁装备制造职业技术学院，辽宁沈阳 110161；2.沈阳静态交通投资建设管理有限公司，辽宁沈阳 110004)

我国经历了几十年的改革开发，经济发生了翻天覆地的变化，现在已经成为了仅次于美国的第二大经济体，在我国社会发展的过程中，人才无疑是最重要的推动力量。经济社会的进步与人才息息相关，而高校就是为社会培养未来社会主义现代化建设人才的场所，大学生是祖国建设的重要参与者，因此培养大学生的核心价值观念不管是对学生个人还是对社会和国家都有着重要的意义，高校大学生只有不断提升自身的思想道德素质，才能够实现全面的发展。通常高校对大学生进行核心价值观教育都是通过思想政治课堂教育来实现的，这种方式对培养学生有一定的作用，但是在实际的教学中还是存在一些问题需要及时地改善。

一、在思政教学中培养学生核心价值观的重要性

高校大学生所处的年龄段正是身心发育逐步走向成熟的阶段，在这个时期他们形成对于事物自己的看法和评判标准的关键时期，因此大学期间是培养学生核心价值观的重要阶段。尤其是现在社会上一些不良的风气已经侵入校园，严重影响了大学生的价值判断和思想观念，导致心理上出现一些问题，因此这个阶段培养学生的核心价值观念是必不可少的，对于国家、社会和大学生本人都非常有意义。尤其是随着经济全球化和世界经济一体化的发展，各个国家的竞争越来越加剧，而国家之间的竞争归根结底就是人才的竞争。大学生是祖国的未来和民族的希望，而核心价值观的培养关系到国家未来的走向，因此培养大学生的核心价值观也是增强国家综合实力的重要途径。而作为大学生本身，只有拥有了正确的核心价值观念，才能够具有健全的人格和高尚的情操，才能真正成为一个对社会有用的人。大学生作为中国先进生产力的代表，只有以身作则、洁身自好，自觉的抵制不良思想的侵袭，才能够达到自我完善，不断提升自身的思想政治素质，因此在思想政治教学中培养学生的核心价值观念非常重要。

二、思政教学中培养学生核心价值观的方法

(一)提升大学生核心价值观的自我养成意识

高校的思想政治教育中融入核心价值观只能够从主观上起到一定的促进作用，真正能够让核心价值观深入人心的还是大学生的自我养成意识。因此在高校的思想政治教育中，应该重视对大学生核心价值观念自我养成意识的培养，大学生形成的核心价值观念大多来自于高校的思想政治课程和教材，因此在教学过程中老师应该将对学生核心价值观的培养与思政课程相结合，同时还要培养学生参与社会实践的能力，让学生自己去体会、去观察，自觉践行核心价值观，从而帮助学生树立核心价值观的意识，比如高校可以组织大学生开展走进社区帮助老人做一些力所能及的事或者在社会活动中充当志愿者，让大学生能够尽可能的接触社会，体验社会，从而形成内心对社会价值的判断和想法。

(二)加强高校思想政治师资队伍建设

高校思想政治教育水平的高低与师资队伍的水平有直接的关系，因此为了解决在学生核心价值观培养中存在的问题，高校要不断加强思想政治教师队伍建设。首先可以聘请社会上一些经验丰富的思想政治教育者加入到大学生的思想政治教育队伍当中，这些老师有很丰富的社会经验，可以将社会上的一些热点问题以及与大学生生活和心理息息相关的事情通过思想政治的观点进行解释和表达。高校大学生对于思想政治教育不感兴趣的一个重要的原因就是思想政治理论性太强，与他们的现实生活脱节严重，因此高校引进校外的思政教育工作者可以提升大学生对思想政治的学习兴趣，有利于对大学生进行核心价值观教育。其次要加强对在校思想政治老师的再教育，随着社会的发展，在思想政治教育中也会面临很多新情况和新问题，如果老师还是沿用旧的理论知识给学生上课，那样就很难达到好的教学效果。因此高校的老师思想政治教育方式方法以及教学内容都要与时俱进，不断创新，从而提升自身的教育水平和专业能力，在大学生核心价值观培养的过程中才能够更加得心应手。高校要不断整合思想政治教学的体系，将对大学生核心价值观的培养与学生的思想政治教学融合在一起，让核心价值观教育更加符合学生的思政学习要求。