高校辅导员思政工作内涵探讨

陈小雨 郭子巍

(1.重庆幼儿师范高等专科学校，重庆 404000；2.重庆三峡职业学院，重庆 404155)

市场的变革与发展对高校学生提出了全面发展的要求，在这一背景下，道德素质修养也成为了市场人才考核的标准之一，这显然在很大程度上突出了思政工作的重要地位，而作为高校思政工作实施中间力量的辅导员，在日常的工作中也必须要给予思政工作的实施充足的重视，确保在对辅导员思政工作内涵有充足了解的基础上以学生的实际情况为依据切实的将思政工作落实，以充分发挥思政工作在学生道德素质修养培养方面的作用。

一、高校辅导员思政工作内涵

高校思政工作开展的目的是从意识形态的角度出发来对学生的思想认识进行引导，其本身存在一定的政治性能够对学生在政治方面所具备的观点立场等进行影响，同时还能培养大学生形成正确的思想价值观念和良好的道德素质修养。近年来，思政工作已然成为我国高校学生教育培养中的核心人物，而高校辅导员作为高校思政工作实施的中坚力量在思政工作的实施方面往往发挥着至关重要的作用，对此，发挥辅导员在思政工作中的重要性来落实思政工作已然势在必行。就高校辅导员日常思政工作的开展来看，其主要具备如下的几点职能：第一，培养高校学生形成正确的思想价值观念并在马克思主义核心思想观的引导下坚定高校学生的信念；第二，培养高校学生形成良好的道德素质修养并强化他们自身的心理素质；第三，以学生的实际情况为依据开展思政工作为确保学校的和谐稳定发展提供有力的保障。

二、高校辅导员思政工作开展的建议

高校辅导员思政工作开展最根本的目标就是要发挥思政工作在学生思想和道德等方面的教育引导作用，为促进学生的全面发展提供有力的保障。结合市场及学生的实际情况，高校辅导员思政工作的实施需做好如下工作。

(一)基于时代性的角度实施思政工作

高校辅导员思政工作的开展应重视切实有效促进学生的全面发展，并从根本上提高学生对市场的适应能力，基于此，辅导员思政工作的开展就必须基于其内涵重视其工作的时代性。一方面，基于辅导员思政工作内涵的思政工作实施强调要与时代的发展相适应，切实从社会以及市场的实际需求有针对性的实时响应的思政工作，以切实有效促进思政工作作用的发挥；另一方面，高校辅导员应就学生的实际情况进行充分的分析来了解其与市场之间的差异性，进而有针对性的实施相应的思政工作来提高学生的思想认识与市场的适应性。此外，高校辅导员在思政工作中还应从实际出发来对学生进行辩证思维的引导，从根本上实现思政工作传统形式上的突破来突出思政工作的时代性。

(二)基于实践性的角度实施思政工作

从本质上来看，思政工作对于学生而言能给他们自身的思维意识带来极大的影响，因此其本身有着非常突出的主观性。但要想切实有效的发挥思政工作在学生教育引导方面的作用，还要求高校的辅导员在思政工作中能从实践性的角度出发来对相关的工作进行完善。一方面，高校辅导员要切实从思政工作的内涵出发对现阶段思政工作存在的主要问题进行明确，并基于实践的角度来对问题的解决方案进行明确，确保结合社会的实际需求来进行思政工作的明确，确保从根本上强化学生的思政意识，以有效实现对学生思政意识引导；另一方面，基于实践性角度的思政工作强调的学生在思政工作的参与性，要求高校辅导员在工作中能切实对学生的主体意识进行激发并在此基础上进行实践。

(三)基于修养性的角度实施思政工作

所谓修养性强调的是通过对自身的能力素质的完善来提高思政工作的质量效果，即要求高校的思政工作者能切实从思政工作的要求出发不断对自身的能力素质进行完善，并充分将其落实到自身工作中。基于此，高校辅导员针对思政工作的开展计划必须要重视不断对自身的知识素养进行强化，确保在日常对相关的书籍资料进行学习的同时还能对社会的热点话题给予充分的关注，确保通过不断地学习来强化自身的文化知识素养，以确保在思政工作中给学生提供充足的文化知识来发挥思政工作的引导作用。此外，高校辅导员还必须要重视对自身的思想观念意识进行转变，确保从思政意识层面提高对思政工作的重视并正视自身与学生之间的关系来落实思政工作，以切实提高思政工作的有效性。

三、结语

综上所述，高校辅导员是高校思政工作实施的核心力量，在学生正确思想价值观念和良好道德素质修养的培养方面发挥着至关重要的作用。基于此，高校辅导员就必须要对思政工作的实施给予充足的重视，确保在对辅导员思政工作内涵有充分了解的同时，以学生的实际情况为依据来实施相应的思政工作来提高思政工作的针对性，进而促使思政工作质量的提升。