供给侧改革背景下大学生创业路径分析

刘小红

(江西应用技术职业学院，江西 赣州 341000)

对于经济活动而言，需求和供给是其关键的组成要素，二者如果出现不平衡的情况，就会引发相应问题，比如通货膨胀、产能过剩等，从而严重影响社会经济的建设发展。近年来，我国经济总量持迅速增长的趋势，但经济质量发展较为缓慢，产生了一定的结构性矛盾。2015年，习近平主席提出“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”。而对于人才培养工作而言，其与社会发展需求存在密切关系，供给侧改革背景下大学生的创业路径也面临着全新的挑战。

一、供给侧改革背景下人才培养的必要性

对于高等教育人才培养工作而言，要充分结合社会需求，从人才供给方面进行高效合理的创新和改革。要对大学相关的教育资源进行合理配置，将整体教育结构进行优化和调整，使得教学质量得以提升，从而培养出高素质的创新性人才。在供给侧改革背景下，高校的人才培养工作有了新的要求，相关教育要素和总体教育结构都要进行调整和优化，使得教育资源可以得到更为合理的分配，以此来提升大学生的学习能力和创新思维，与此同时，在大学生创业方面也面临着巨大的机遇和挑战，要抓住供给侧改革所带来的机遇，对自身原有观念进行积极转变，以正确方式迎接供给侧改革所带来的挑战。

二、供给侧改革背景下大学生创业路径

(一)加强创新创业制度保障

政府相关部门要对与大学生创业相关的各项制度和政策进行完善，构建科学合理的创业培养体系，可以从如下几个方面入手：(1)制定和实施相关政策，最大程度上降低政策方面对学生创业的不利影响，对相应的手续和费用进行一定程度上的简化和减免。(2)对大学生创业活动持鼓励态度，开设相应的资金援助项目，以此来对大学生创业进行有效扶持。(3)政府相关部门还要强化与各个高校之间的联系，通过合理的创业培养体系，使得学生能够积累相关经验，提高自身风险意识。(4)政府相关部门还要完善相关的创业服务，为大学生及时有效的提供相关创业信息。

(二)完善创新创业教育体系

首先，对教育模式进行创新和优化，高校要明确办学特色，积极发挥自身的专业优势，将所在区域的文化经济等合理引入到创业教育中，使得大学生创业教育可以高度符合时代发展的要求。其次，要对具体的教学方式进行调整和优化。在实际教学过程中，要摆脱课本的束缚，结合实际案例，组织学生对案例进行探讨，还可以引导学生进行相关实验。如此一来，学生的思维得到了很好的提升，通过不断的学习和探究，有效的将理论与实践进行良好的结合，相应的就业创业能力也随之有效提升。再次，合理开设创业方面的专业课程。在传统创业教育中，通常是以公开课等形式对学生进行教育，将其合理转变为专业类课程，在对其进行细致合理的规划，使得各个环节能够有效衔接，以此提升学生对于专业知识的理解和掌握程度，为日后的就业创业等提供稳定的知识基础。最后，要重点关注创业实践活动的重要意义。单纯的理论讲解不能够有效促进学生发展，组织开展相关就业创业实践活动，让学生高度参与到其中，从中获取相应的就业创业经验，充分激发学生的创新创业热情，提升创业能力。

(三)构建资源共享平台及创业基地

随着信息技术的飞速发展，信息资源的重要意义越来越明显。在创新创业教育方面更应该对资源进行共建共享。高校科研构建创业资源共享平台，让学习可以通过平台进行有效的交流和学习。此外，高校还要不断加强与其他学校、政府相关部门、企业之间的联系，创建多元化的资源共享平台，还可以设立相关的创业基地。高校还可以和企业开展联合办学活动，为学生提供到岗实践的学习机会。促进资源共享，完善实践课程体系，可以为大学生就业创业提供健康稳定的教育环境，以此提升学生的主观能动性，从而增强自身的就业创业意识和能力。

三、结语

综上所述，在供给侧改革背景下，高校也要合理把握这一发展机遇，同时以正确方式迎接相应挑战，对就业创业教育进行及时的优化和调整，使其能够符合新时代发展的需求。在社会经济不断进步发展的同时，大学生必须要积极提升自身专业素质，在良好就业创业教育体系的引导下，树立良好的就业创业观念，提升自身的就业创业能力，以此为日后的工作生活奠定良好的基础。