浅析有效开展小学气排球运动的方法

邓 忠

(四川省乐山市五通桥区教师进修学校，四川 乐山 614000)

气排球是一项具有推广性、安全性、健身性以及娱乐性为一体的运动项目，这是我国自主研发的。在其产生以后，受到了广大健身爱好者的广泛欢迎与认可。截止到目前为止，此项运动已经在中老年人群中获得了普及。其是老少皆宜的，对青少年的健康发育、快乐成长也具有极大的推动作用。因此，在小学院校中也要积极地开展气排球运动，充分地发挥此项运动的应用价值，使其被全民健身所重视，进而有效地促进学生的健康成长。

一、气排球运动概述

作为一种新型的体育运动，气排球运动是在排球运动基础上衍生而来的。当前，在中小学院校中都在积极地开展全面健身运动，因此气排球运动也被越来越广泛地应用在小学体育教学中。此项运动共包括两个队伍。一个队伍的队员为5人[1]。在竞技过程中，界限即为中间的球网，场地的面积是72m2[1]。采用多种不同颜色的塑胶充气气球开展竞赛活动。与普通排球相比，气排球的质量较轻，更加具有弹性，手感更为舒适、安全，因此将其应用在小学体育教学中具有广泛的应用价值。

二、开展小学气排球运动的方法

(一)激发学生的参与兴趣

为了可以有效地激发小学生参与气排球运动的兴趣，那么学校可以积极地建立兴趣班，通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣。除此外，小学生具有较强的好胜心，比较具有朝气，因此，在比赛过程中，无论个人的水平怎样都努力争夺第一。对此，教师就要充分结合学生的性格特点与身心发展情况，努力地激发学生的学习兴趣。学校可以建立气排球队，由专职的体育教师组织学生开展一系列的训练活动。学校可以利用各种课余的时间组织学生开展气排球比赛，在比赛的过程中有效地培养学生的竞争意识与竞争能力，培养学生的运动技巧，提高学生奋发进取的意志力，提高学生的合作意识与合作精神。

(二)科学地编写校本教材

小学院校可以通过课时的方式，将气排球教学科学地编写到体育教学教案中。为不同水平的学生编写个性化、针对性的教学内容。其中包括游戏基础、步伐以及传球等。在气排球运动中，教师可以组织学生开展游戏类的活动。由于气排球比较容易把握，学习起来难度较小，而且具有安全可靠的特点，因此，教师可以大胆地引导学生参与到游戏的设计以及开发过程中，如此一来就可以使得教学内容更加丰富多彩，使得学生的积极性与自觉性得到有效的提高。例如，教师可以设计间隔多人单手发球过顶径赛；设计开展双手或者是单手颠球入圈分组竞赛等[2]，通过不同的竞赛活动可以更好地帮助学生掌握运动的要领，提高学生的运动技巧，这样就可以替代原本枯燥乏味的技术训练，可以有效地克服技术的难度，提高学生对技术的掌握程度。

(三)丰富学生的成功体验

由于一些小学生的能力较差，或是其在身心方面存在一定的限制，因此，其无法顺利地在小学气排球运动中取得成功，这样也就会影响到其学习的积极性。例如，在气排球教学中，球网的高度达到两米，基本上所有的学生都难以成功。然而，如果哪位学生扣球成功了，那么必然会获得师生的羡慕与肯定。因此，为了帮助更多的学生体验到成功的喜悦，那么在实际教学中，教师就可以将球网降低30cm，这样就可以使得更多的学生体验到进攻扣球的快乐，可以提高学生成功的概率，帮助学生树立较强的自信心。然后，在学生不知情的前提下，教师再逐渐升高球网，逐渐提高学生的运动水平。

(四)增加资金投入

为了可以在小学中更加高效地开展气排球运动，提高学生的身体素质与心理素质，那么各级领导都要充分重视此项运动项目，能够投入更多的运动经费，积极地找寻各种商业的资金赞助，将更多的资金投入到气排球的场地设施建立中，可以使得训练条件得到有效的提升。教育部门也要重视此项运动，在衡量学校体育工作时，也要重视学校气排球的开展状况。可以量化地评估学校气排球场地的设施状况、竞赛状况以及教育教学内容等，这样才能够有助于气排球运动的全面推广。

三、结束语

总而言之，气排球运动对学生身体与心理的健康成长都具有至关重要的作用与意义，其对学生综合素质全面提高也具有巨大的促进价值。因此，在小学阶段，学校要要积极地开展气排球运动，引导学生积极地参与其中，激发学生对排球气排球的兴趣。教育采用各种游戏方式与竞赛方式等，优化运动的开展模式，这样可以激发学生的学习积极性，提高学生的技术水平，使得学生真正的乐在其中，培养学生形成终身体育的意识。