浅谈分析化学实验教学中的思想政治教育

李晓堂 和亚楠 苏玲

摘 要：将思想政治教育融入课程教学中，是对高等院校思想政治工作的时代要求。本文分析了化学实验中融入思想政治教育的必要性和可行性，主要阐述了如何在分析化学实验教学中对高职高专院校学生进行哲学道理教育、爱国主义教育、药品质量安全意识教育、团队意识教育、环境保护意识教育和劳动意识教育。

关键词：思想政治教育;高职高专;分析化学实验;教学

从“德育为先”到“立德树人，全面发展”，思想政治教育已经成为了高等学校重要的工作 [1]。为了确保实现高校人才培养目标，在教学中需要有机地加强对学生的思想政治教育^[2]。分析化学是高职高专院校中药品质量与安全专业的专业基础课程，其中的实验教学是重要的组成部分。因此，将思想政治教育渗透在分析化学实验教学中，成为了化学实验教学中不可或缺的内容。

一 分析化学实验教学是进行思想政治教育的重要途径

高职院校的教学目的在于应用，其中分析化学教学是以实践为主，化学实验属于实践的一种表现形式，并且实验教学能使学生的动手、观察、思维等多种能力得到全面训练和发展^[4]。因此，通过分析化学实验教学的具体活动，不仅能使学生掌握理论知识与规范的实验操作技能，更能锻炼学生科学的思维方式，培养学生科学严谨的工作态度，树立药品质量安全意识和责任意识。

二 如何在分析化学实验教学进行思想政治教育

（一）哲学道理教育。在分析化学实验中，学生从不同角度发现问题、提出问题，运用辩证唯物主义去分析问题、解决问题，从而逐步树立了学生辩证唯物主义思想，培养他们具备科学的世界观^[6]。在分析化学实验中存在很多辩证内容，例如酸碱滴定实验中的酸和碱，它们既是对立的关系，又有着相关性;在“KMnO4标准溶液配制与标定”实验中，溶液中H+浓度的大小会影响实验结果，使学生形象地体会到量变引起质变的哲学道理。

（二） 爱国主义教育。爱国主义是大学生的精神支柱、人生导向^[7]。在分析化学实验教学中，融合屠呦呦发现青蒿素、中国独立研制北斗导航定位系统、高铁奔驰等生活实例，展示出中国的成就与人民的智慧与才能是分不开的。例如，为学生介绍我国药物分析学家田颂九先生，在中药的仪器分析检定领域及党政管理等工作中做出了突出贡献，培养学生为国奉献为民服务的奋斗目标。

（三） 药品质量安全意识教育。药品质量安全问题备受关注，药品质量的好坏关系着人们的生命健康^[8]。对于高职高专院校的药品质量与安全专业学生来说，加强药品质量安全教育迫在眉睫。例如在“阿司匹林粉末中阿司匹林含量的测定”实验中，导入“阿司匹林有点甜”新闻事件，重在意识到作为药品质量与安全专业的学生，应该“不忘初心”遵守职业道德，保卫人们生命财产安全不受侵犯。

（四） 团队意识教育。在分析化学实验中，每个实验项目大多数是由两个人合作或者多人共用一台实验仪器完成操作。比如，在“紫外分光光度法测定未知溶液浓度”实验时，多人合作共用一台紫外分光光度计，需要团队默契的协作才能保证实验顺利进行及完成，使学生充分认识到团队协作的重要性。

（五） 环境保护意识教育。环境保护是刻不容缓的事情^[9]。在分析化学实验中，我们应该严格把控用量问题关，尽可能减少实验中废液废水的产生。比如，在“苯甲酸含量测定”实验中，每组学生按照实验所需自行配制中性乙醇溶剂，实验结束之后需要将剩余的未受污染的中性乙醇收集起来，提供给下一个班级使用，节约实验成本。

（六） 劳动意识教育。劳动教育是学生全面发展的综合素质教育的重要组成部分，重在关注学生动脑与动手、理论和实践相结合，在综合素质教育中有着无法取代的优势^[10]。从洗刷玻璃仪器到独立配制溶液、进行滴定操作，再反复练习直至熟练进行滴定操作，巩固学生的操作技能;通过课下开放分析化学实验室，对于完成操作较好的小组给与适当鼓励，树立学生的劳动意识。

结语：

实践证明，在完成课程传授知识与技能的基础上，将思想政治教育融入分析化学实验教学中，实现了全程育人的教学目的，不仅可以提高教师自身的思想政治水平，树立教书育人的表率作用;而且能够培养大学生良好的科学素养，树立正确的社会主义核心價值观，实现培养德才兼备的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的目标。

参考文献：

[1] 毕秀芹.爱国主义教育基地在高校思政课实践教学中的作用[J].陕西教育（高教），2018（02）：72-73.

[2] 胡敏华，叶文峰，袁明.思政在高校有机化学实验课程中的有效性探索[J].云南化工，2019，46（04）：195-196.

[4] 马玖彤.探究性教学在高校分析化学教学中的应用——评《分析化学教程》[J].化学教育（中英文），2019，40（14）：95.

[5] 孙建青. 当代中国大学生核心价值观教育问题研究[D].山东大学，2014.