实施精细化管理，提升幼教管理水平

侯娜

（河北省定兴县定兴镇北关幼儿园，河北 定兴 072650）

一、幼儿管理中存在的问题

随着社会的发展进步，我国幼儿教育事业也在不断的发展着，幼儿园的数量也随着幼儿教育事业的发展而逐渐增多，而且幼儿园的形式也逐渐呈现出多样化，传统的教学手段及教育管理方式已经不能适应时代发展的要求，且存在着诸多问题。

（一）幼儿教师的总体素质不高

只有极少数人掌握着科学的管理方法幼儿园的管理水平还处在“经验”阶段。首先，这些教师工作没有重点，且不分主次。其次，工作敷衍，只能勉强完成上面交代下来的任务，自己没有创新意识。最后，幼儿园的经费缺乏，导致教师及园长将主要精力放在了筹措资金方面，忽略了自身素质的提高。

（二）管理工作中缺乏必要的整体性和协调性

幼儿园要实现有效的管理工作，就必须做到充分协调人、财、物、事、信息以及时间等六大要素，只有将这六大要素有机的结合起来，再加之以各部门的协调配合，才能实现做好幼儿园的管理工作。但是我国的幼儿园在这方面做到的效果不好，不仅没有协调好各方的关系，反而过分的强调局部利益，忽视整体。而且，教职工的思想教育工作也不到位，各部门之间各自为政，强调自身利益，这些都严重阻碍了幼儿园管理工作的进展。

二、实施精细化管理，提升幼教管理水平方法

（一）抓好常规，推进教学管理精细化

构建一套科学有效的课程管理模式是规范办园行为，防止幼儿教育“小学化”倾向的有力保障。在新课改的大背景下，我们牢牢把握《幼儿园教育指导纲要》，认真贯彻《幼儿园工作规程》，全面落实《3-6岁儿童学习和发展指南》精神。在课程管理过程中，一是实行层级管理，创新课程内容和组织形式;二是抓好年级组审议、班级审议、交流调整、小结反思、资料整理五个阶段，落实课程实施。从管理机制上来保障五大领域课程的顺利实施，为精细化管理提供制度上的保障。为了让教研活动更具针对性和实效性，可以尝试“七彩梦”小课题教研法。实践经验告诉我们，这种方法针对小现象，确立小课题，解决小问题，立足实际，突出实效。在这种行动研究模式下，教师的合作、反思、交流意识在不断加强和不断碰撞中促进了教师的专业成长，为精细化管理奠定良好的基础。

（二）环境营造，调动幼儿教育管理动力

幼儿的健康发展离不开良好的教育环境。幼儿园教育环境涵盖众多内容，卫生环境、读书学习环境、交流互助环境、运动环境、安全环境等，都需要给出具体的指标要求。首先是卫生环境，幼儿卫生环境保护意识较差，需要教师做出大量的教育引导工作，要保持幼儿园良好卫生环境，也需要全体教师付出更多勞动和辛苦。教师要注意培养幼儿卫生意识，让更多幼儿参与到卫生管理工作中。其次是文明礼貌环境，培养幼儿文明礼仪习惯和意识，这是幼儿园最基本的教育内容。幼儿园要对文明礼貌教育提出执行标准，培养幼儿文明礼貌行为习惯，特别要与家长形成管理共识。再就是思想教育环境，幼儿家庭教育环境存在差异，幼儿园要对幼儿进行多方面的思想教育，帮助幼儿建立良好道德品质。要开展多种形式的“文明标兵”评选活动，让“争做文明标兵”成为幼儿的思想共识，这样的幼儿教育环境才是健康向上的。

（三）抓严细节，落实卫生保健精细化

锁定四个阶段，即开园和期中的两次工作演练，中间穿插两次观摩调研，围绕这四个阶段，严抓三个细节：一是活动前的宣传培训到位，形成规范的习惯流程;二是活动过程的组织到位，形成良好的研讨氛围;三是活动结束后的分析到位，形成良好的规范样板。这一系列举措，通过分析总结，使下一步工作更具针对性，也有效地防止了卫生保健工作时紧时松情况的发生。另外，重视量化考核，确保卫生保健工作科学规范。工作安排到哪里，考核奖惩就跟到哪里，让教师在阳光考核机制下创造性地开展工作，确保保教工作科学规范运行。

一是加强计划的执行力度，我园坚持每月下旬常规工作检查制度，对保教活动的效果及时检查总结、反思调整;二是通过值周巡查，加强对保教人员一日常规的督查考核;三是加大随机督查活动力度，并在每周一的例会上进行通报。通过每日公布、每周总结，每月考核，不但让教师看得明明白白，也为学期考核提供了翔实的数据。

（四）抓实过程，实现安全管理精细化

教育活动设置，教师要针对幼儿年龄特点，设计符合幼儿成长规律的教育活动，帮助幼儿养成良好认知习惯。在日常活动设置时，要根据室内、室外的现实条件，保证幼儿在园生活学习的舒适感。幼儿游戏活动设置，游戏是幼儿教育的最重要内容和形式，教师要为幼儿设计丰富多彩的游戏，以满足幼儿的个性需要。为提升幼儿游戏教育品质，教师要注意重点抓好几个环节：早间、午间休整时间要充分利用，挤出一定时间满足幼儿游戏需要。要充分利用户外空间，特别是操场实际利用要科学，将各种游戏活动进行合理分配和规划，协调各个班级的游戏活动。日常行为管理设置，幼儿进入幼儿园之后，教师成为全程教育监护人，要严格执行教师守则，对幼儿进行全天候、全方位教育管理，幼儿的游戏、吃饭、午睡等环节设计，各种规章制度的贯彻执行，都需要教师进行精细化管理。

三、结语

总之，在社会发展的进程中，教育行业发挥的作用越来越重要，直接影响着国家综合实力的提高以及国民素质的提高。其中，幼儿教育作为基础，在一个人的成长过程中占据着非常重要的位置，必须充分意识到幼教管理的关键作用。当前，我国的幼教管理中存在着一些非常明显的问题，需要在结合实际情况的基础上，遵循精细化管理理念，通过科学有效的方法，提高幼教管理的质量和水平，促进教育工作的可持续发展。