亲近自然，共绘亲子自然笔记

□江苏省苏州市相城区珍珠湖小学 曹文佳

孩子极少有机会去亲近自然，他们很少见过种在土里的蔬菜，飞过的小鸟到底长什么样，真的有满天繁星吗？似乎只是偶尔能见到几颗星星。大人和小孩们都存在或多或少的自然缺失症。其实我们的家长们不妨放慢脚步，利用平时下班后或是周末时间和孩子一起关注大自然、享受自然之美，在自然的怀抱中拉近亲子关系，一起绘制自然笔记。

那么记录些什么呢？如何去记录？

记录自然之美，我们可以做生物学家。春天里的小竹笋长得真快，每下一次雨就拼命往上长，没几天就超过小朋友了，再过几天就超过爸爸妈妈了，这是多么惊人的发现啊！夏季里，“知了知了”的是什么声音，带着孩子去找一找知了的踪迹吧！秋季里，各种果实成熟了，从来没有留意过的桂花也有果实，银杏的果实原来分雌雄的。冬季里，有的树叶都落下来了，来年还会长出树叶吗？有的树叶还在，这些树叶一直没换过吗？再来观察一段时间吧！

记录自然之美，我们可以做艺术家。周末采风，路边的一株小草或是参天的大树都可以是我们观察的对象。引导孩子观察植物的根、茎、叶、花、果实和种子，或画在本子上，或轻轻挖出一株清理干净做成压制标本，或拓印树皮，记录下每部分的名称和观察到的特点，每一幅都像是一张艺术品。除了观察整株的植物，我们还可以观察某一部分的细节。鲜艳的花朵数一数它有多少花瓣，每一片的颜色、形状、大小一样吗？这一片叶子是圆形的，那一片叶子是披针形的，不同的叶形不同的美。这些叶可以做成压制标本，做成叶脉书签，家长和孩子还可以一起做做树叶贴画，一起在白布包上做个敲染……这些都是自然的艺术品。

记录自然之美，我们可以去做探险家。岩石中会有矿物吗？拿起放大镜仔细瞧一瞧！还能做天文学家，假期里来到没有城市灯光污染的旅游区住上一晚，那满天繁星在孩子们的心里定会留下无比深刻的印象。自然中美的事物无处不在，家长可以带孩子做的事情很多很多。一年四季，微观的、宏观的，生物非生物，动手、观察、实践……只要有心便能发现精彩！

但在整个亲子共绘大自然的过程中，除了做好记录以外。我们还要做到什么？保证家长和孩子有个美妙的体验呢？亲子共享自然，发现自然之美的方式有很多，但也有很多需要学习的地方。

一、知识和技术

在和孩子一起做自然笔记的过程中，孩子会有很多的问题。如这是什么花？那是什么树的叶子？天空中的星星是什么星座的？现在停在枝头的小鸟都是麻雀吗？此时，家长不是这些方面的专家，怎么办呢？一些专业的识别软件能帮到我们，“形色”“花伴侣”等APP用来识别植物效果很不错，“星空图”APP能帮助孩子认识星座和了解星星的信息，很受孩子喜爱。专业的鸟类图鉴是观鸟必备的。

二、工具和技巧

与孩子一同外出做自然笔记，必备的工具要带好，轻便的如笔记本、彩铅、塑封袋、小铲子，还可以带上望远镜、画架、小马扎等稍微烦琐一些的设备，准备一个背包这些工具都能带上。学习一些使用技巧，学会使用望远镜，学会使用图鉴，学会收集标本等。

亲子阅读时，可以学习绘制自然笔记的技巧，自然笔记类的书籍很多，和孩子一起读一读，看一看，了解一下如何做好自然笔记，做到有的放矢。

三、心情和态度

孩子在探索自然的过程中，可能会跟不上家长的脚步，家长记住一点，不把自己当成是引导者，而是一同去探索的队友。所以，家长要摆正自己的位置，平等地看待自己和孩子的关系，不强迫，不指挥。对孩子要保持耐心，回想小孩子的情形，做一回小孩。有了一起自然活动的经历之后，平日里，家长可以和孩子交流近期的一些所见所闻，彼此敞开心扉，畅所欲言。

四、安全第一

不管是什么活动，家长要做好预案，预防一下可能会出现的问题，避免危险靠近。孩子的年龄较成年人来说比较小，对于危险缺乏判断，尤其是在户外大自然环境下。发出前约定，不离队，始终和队友（家庭成员）在一起。带有危险的工具如何正确使用，如剪枝剪，不好操作时可以请队友（家长）帮忙。遇到小动物不伤害，不招惹。水域附近不要去等。可以找一些适合家庭操作的自然笔记书籍做做攻略。

出发前做一些准备工作，换上适合徒步的鞋子，遮阳的帽子，带好水和食物。查看天气预报，必要时带好雨具，或是更改出发时间。

也许亲子自然笔记，不是一次两次就能拉近亲子关系，也许温暖的房间里让家长和孩子觉得更舒适。但有了自然体验的家长和孩子的内心是互相碰撞的，我们会静下心来一起去学习，一起去观察发现，一起绘制自然笔记，一起制作标本等，会有合作，会不断地交流自己的发现。在自然中，很多微妙的事情被发现是多么令人欣喜！

当然，实在无法户外活动的，室内也可以做一些自然笔记的记录，如一起种下绿豆种子观察它的一生。没有绿豆种子就不能开展了？那是不可能的。火龙果的种子、胡萝卜的根、大蒜头等都可以是我们亲子种植的材料。一起饲养小蜗牛、蚕宝宝，孵化小鸡等，都是我们观察小动物一生所可以进行的活动。喜欢养鱼的家长也可以引导孩子一起观察鱼，当鱼产卵时，一起记录下鱼的成长，是不是也很美妙？

五、结语

教育不是说教，教育是实际行动。亲子活动的方式很多，亲子共绘自然笔记只是其中一种。但它给我们带来的是一种不一样的体验，不只是自然中的知识和奥秘，更能增进亲子关系，能在繁重的工作和学习之余带来乐趣和亲子间共同的话题。当孩子看到小动物和小植物的成长时也许还会想到自己的成长，感恩父母的关爱和陪伴。让我们一起共绘自然，静待花开吧！