职业学校图书馆自主阅读空间构建探讨

高春芳

（唐山劳动技师学院，河北 唐山 063000）

职业院校的图书馆主要是为老师和学生提供全面的图书信息，为他们读书阅读提供一个适合的空间，在职业院校中因为院校本身的特殊性，学生们以学习专业的技术培训为主，学生如果想对这些技术，进行深入的理解，就需要借助于图书馆内的图书，从书本再到理论知识都能帮助学生进一步的学习，职业院校的图书馆就可以为学生提供这样一个场所，在图书馆规划自主学习的空间，有利于培养学生的自主学习能力，让学生适应未来社会发展的需要。

一、职业学校图书馆自主阅读空间构建的意义

职业学校的图书馆是职业学校工作中重要的文化中心，也是传递职业学校精神内涵的有利窗口，更是学校学生进行素质教育的重要基地，所以职业学校在注重对学生职业素养培训的过程中，也要注重对学校图书馆自主学习空间的建设，这样可以给学生营造一个良好的自主学习空间，为学生自主学习提供良好的平台。职业学校图书馆自主阅读空间的构建，有利于发挥图书馆存在的意义，第一可以对珍贵的文献资料进行保管，图书馆内可以保管大量古代和现代珍贵的文献资料，让学生们进行查阅学习。第二给学生提供一个安静舒适的学习环境，职业学校很多学生学习的专业是不同的，不同的专业要阅读不一样的图书资料，通过自主阅读空间的构建可以让学生们更高效的进行学习［1］。第三自主阅读空间的构建可以成为职业学校校园文化建设的有效途径，今天学校的很多校园文化可以通过图书馆来展现，也可以在图书馆内举办相关的文化活动。最后满足当代职业学校学生对个性化和特色化的需求。

二、职业学校图书馆自主阅读空间所遇到的问题

（一）职业学校图书馆纸质书占用大量的空间

在当前职业学校图书馆，纸质图书非常多，而这些图书流通又非常少，就在职业学校图书馆占领大量的空间，图书馆没有办法开辟新的空间来让学生进行自主阅读。职业学校图书馆中的纸质图书虽然很多，但是这些图书的质量存在很大的问题，因为这些图书馆内的藏书大都是职业院校，图书馆建立以后就购买的，因此很多图书已经不符合当今时代的需要，还有些纸质图书，因为时间长，年代久，图书破损严重，很难让学生进行阅读，就没有办法流通，会在图书馆中占大量的空间。根据近年的调查，一般的职业学校图书馆藏书流通率不会超过30%，也就是说在100本书中，有将近70本的书，是放在图书馆不会被学生借阅的［2］。有限的空间内存在如此多的图书，就无法在职业学校图书馆开辟自主阅读空间。

（二）职业学校图书馆信息化发展缓慢

在职业院校中，信息化的建设是远远落后的，很多中职学校的图书馆，主要都是人工借阅纸质的图书为主，这样图书的利用效率不高。同时学生在职业学校庞大的图书馆中，要想找到一本需要的书，会花费很多的时间，当前职业学校相关领导对图书馆信息化建设不重视，没有相应的经费投入，就造成职业学校图书馆信息化发展非常的缓慢［3］。

（三）职业学校图书馆缺少专业技能的管理人员

当前职业学校图书馆的管理人员大都是退休的教师，他们对于图书空间规划管理以及智能信息化图书管理软件都非常的不熟悉，这就造成有一部分职业学校图书馆划分了相关的阅读区域，也划分了自主阅读空间和集体讨论空间。但是缺乏相关的图书馆技术管理人员，图书馆信息化发展的缓慢也是与管理人员有很大关系的，学校即使投入相关的经费与设备进行信息化建设，但是由于图书馆缺少相关的专业技能管理人员，就会造成图书馆信息化发展缓慢。

（四）职业学校对图书馆空间规划的不重视

职业学校的上层领导更关注对职业学校学生职业技能的经费投入，对于图书馆空间规划非常不重视，他们认为职业学校的图书馆只是提供图书来给学生进行借阅的场所，没有必要去花费大量的金钱来建设相关的自主阅读空间。同时职业学校图书馆一般都是和职业学校一同建立的，建设时间比较久远，传统职业学校图书馆的建立主要是为了存放图书，因此对于图书馆馆内空间利用不充分，规划不合理［4］。

三、职业学校图书馆构建自主阅读空间的有效途径

（一）树立新时代图书馆空间管理理念

在科学技术飞速发展的现代社会，电子设备更新换代很快，电子书的出现已经大量的取代了纸质图书，各种知识的载体也由纸质的书本开始转向虚拟的网络，所以职业学校图书馆原有的管理理念已经没有办法适应当代社会的发展，职业学校图书的服务对象主要是职业学校的学生，所以图书馆应该对原有的图书分类，针对不同专业的学生对资料的需求，做好不同类型的分类，同时与时俱进，结合学校的课程与学校师生的需要引进购买新的图书，对原来破旧的图书进行回收。再针对图书馆现有图书做好分类，学生到图书馆可以有效的在相应的区域找到自己需要的资料，这样就不会占用图书馆的自主阅读空间，图书馆规划的自主阅读空间就可以让有需要的学生利用［5］。为了让职业院校的图书馆更好的为学生服务，更好的在当代信息化社会中发展，就需要树立新型的服务管理理念，利用便捷的信息化技术，结合学生的需要，在职业学校图书馆构建自主阅读空间，提高图书馆为学生服务的效率。

（二）利用信息化技术建设图书馆自主阅读空间

由于职业学校图书馆原有的空间结构已经存在，要想直接对图书馆自主阅读空间进行建设，就需要借助于信息化技术，图书馆中的图书就是为职业学校的学生服务的，所以要根据职业学校学生的需求，借助于网络数据的便利，针对性的对职业学校学生需要的图书资料进行划分，让学生到图书馆后，可以快速的找到自己想要了解的图书资料［6］。职业学校图书馆根据学生阅读的习惯以及图书分布的状况，划分出相关的自主阅读空间，在这些空间内，为了进一步的发挥图书馆自主阅读空间的利用效率，在职业学校的图书馆可以实现互联网覆盖，然后成立职业学校网上图书馆，例如将学生经常借阅的相关图书资料共享在网上图书馆，这样很多学生就可以直接在网上对资料进行相关的阅读，不必到图书馆寻找资料，也可以减少职业学校对图书馆图书的经费投入，将这一部分的经费用在职业学校图书馆的空间开发，在职业学校图书馆内构建合理的自主阅读空间，让需要到图书馆学习的学生，在自主阅读空间内很好的学习，培养学生自主学习能力。

（三）培养图书规划管理专业技能人员

职业学校自主阅读空间，无法很好地为学生提供服务，最主要的一方面原因是职业学校图书馆缺乏专业的管理人员，没有专业人员对自主阅读空间进行有效的空间管理，也没有专业技术人员对于信息化的设备进行日常维护。所以要想让职业学校图书馆更好地开展自主阅读空间，为学生提供学习的场地，就需要培养专业技能的图书馆管理人员，还要定期的让这些人员进行培训学习，与时俱进，掌握现代化的信息技术，更好的为职业学校的学生服务［7］。

（四）职业学校的领导重视对图书馆空间规划

职业学校图书馆要想更好的发展，就需要结合学生们的真实需求，构建自主阅读的空间，更好的为学生服务，在当今社会国家未来更需要的是全面发展的高素质人才，因此学生在图书馆自主阅读空间学习过程中，掌握自主学习能力是非常重要的。职业学校领导要重视相关的问题，由此重视对图书馆的自主阅读空间规划，增加对图书馆空间规划的经费投入，有了稳定的经济和财力做基础，对图书馆空间进行良好的规划，让职业学校图书馆自主阅读空间更好的为学生服务。

结束语：

总结全文，职业学校图书馆自主阅读空间的构建是非常重要的，是为了适应未来社会的需要，让职业学校的图书馆适应未来社会的发展。同时职业学校图书馆自主阅读空间的建设也面临很多问题，这些问题都是原有的图书馆中存在的，比如很多纸质图书占用图书馆大量的空间，让自主阅读的空间变得很小很有限，职业学校信息化发展缓慢，图书馆的服务效率很低，缺乏相关的专业技术管理人员对图书馆的自主阅读空间进行管理，学校领导对图书馆空间规划也不重视，针对这些问题结合相应的解决措施，就可以让自主阅读空间在职业学校图书馆更好的为学生服务，让学生养成良好的阅读学习习惯，从而更好适应未来社会的需要。