小学安全教育管理

刘振磊

（河北省衡水市景县杜桥镇第一完小，河北 衡水 053500）

小学生处在一个心智还不成熟的时期，自我保护能力较差，是更需要多加保护的群体，因此小学安全教育和管理就尤为重要。小学安全教育工作，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到小学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。因此，小学安全教育问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低，成为小学安全教育和管理的重要内容。

一、小学阶段安全教育的重要性

首先，小学阶段是输入安全理念的最佳时期。6-12岁儿童的社会性行为以模仿他人的行为为主，对他们有着潜移默化作用的必然是最亲近的家长或教师，在安全意识方面，完全可以通过家长或教师的指引，接受安全理念并采取预防措施保障自己的安全，甚至可以照料、帮助他人。其次，小学生的安全教育，关系到中国的未来。作为祖国的未来，小学生的安全至高无上。因此，学校与社会、家庭、新闻媒体等各方面要加大力量来加强安全教育的力度和广度，为未来的中国创造一个和谐完美的社会氛围。

二、知危识安

小学生年龄小，知识面窄，安全意识淡薄。他们根本就不知道哪些行为时危险的，哪些行为可以造成严重后果。等出了事情才去找老师。作为学校，就要通过各种渠道，让学生获得危险和安全的常识。比如要通过张贴安全标语、设置安全橱窗、出专题安全黑板报、布置安全科普画廊等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识，在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。我们对班主任的要求，实行告知制度：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。

三、做好安全教育指导

在班会中，教师应经常围绕有关生活安全、灾害发生时的安全防范、生命保护、救援措施等设定一些主题，与学生开展谈话讨论，并采取多种形式进行安全指导。在指导时，教师还根据季节的情况（特别是在暑期放假前），配合全校活动计划或者是抓住事故发生后的关键时机进行指导。日本处于地震多发地带，但日本在减轻地震危害方面却做得很好，主要就是因为日本的灾害预警机制完善，特别是学校安全教育落实得好，所以日本的小学生对于地震灾害的知识了解得非常全面，学生从小就有危险防范意识。所以我国小学也可以学习日本的这种经验，在学校进行危险防范实践演练，只有这样，当危险真正来临的时候学生才不会惊慌失措；组织学生对上学、放学路上的各种隐患进行实地调查，比如哪里行人稀少，哪里容易突然冲出车辆，哪里正在施工，等等；让学生亲自参与实践体验，学校应经常组织演习，当火灾、地震等重大灾害来临时该怎样面对，哪些做法是正确的，哪些是错误的。学生在实践中不仅学到了安全常识，更提高了安全防范能力。

四、解决小学安全教育问题的措施

首先，要对教材进行筛选和加工，可以适当地改编教材，使之符合学生的实际认知水平和教学实际。其次，教师必须在平时对学生进行安全意识方面的教育，并细化到生活中的方方面面；定期召开安全知识讨论会，让学生在开会之前就搜集相关资料，了解相关知识，讨论完之后写出自己的心得体会。教师可让学生化身小记者，对社会人士进行关于安全防范知识的调查，并做好采访提纲和访谈记录，并在安全知识讨论会上以报告的形式呈现，最后提出自己关于安全防范的建议与方法。这样既有利于学生加深对安全知识的理解，也有利于锻炼学生的语言表达能力，充分锻炼他们的思维以及化解危险的能力。教师还可拍下学生的安全知识讨论会视频并剪辑，做成安全教育系列片在学校大屏幕上播放，以增强教育效果，使安全意识得以传播和推广，得到更多人的关注。教师还可以面向学生家长建立安全教育微信群，每日发布动态，让家长进行关注。这样，学生家长就会对孩子的安全教育引起重视，叮嘱孩子要有安全意识，学会保护自己，也能更方便地和教师交流安全教育的话题。教师还可以让学生以编排情景剧的方式加深安全防范意识。

总之，在小学阶段生理心理状况还不成熟，对外界事物充满那好奇心，活泼好动，所以在学生进行教育过程中，容易发生各种无法预知的安全事故。小学学校发展的最突出的问题就是学生的安全问题，基于此，教育管理者必须要提高安全方面的重视，组织教师积极展开安全教育活动，做到未雨绸缪，全面推进学生的学习和健康成长。