职业技术院校学生管理工作之我见

刘力凌

（新疆农业职业技术学院，新疆 昌吉 831100）

一、广泛开展校园人文素质教育

（一）开展感恩教育。

要强化学生的感恩心理，珍惜身边的一切，感恩是人成长的基础，要让学生明确父母的养育之恩，感谢父母对自己的爱，要认识到父母将自己养育成人是一件很辛苦的事情，不要无视父母的辛劳，不要对父母的叮嘱不耐烦，要主动回报父母对自己的爱。

（二）在学生群体中开展礼仪教育,不断提高学生的个人修养。

孔子曰，不学礼，则无以立。我国自古就是礼仪之邦，但是因为不懂礼仪而出现的不当行为在学生当中也时有发生，职业技术学院要让学生明确礼仪的重要性，只有具备优良的素质才能够更好地适应社会，符合实激烈竞争下社会对人才的要求，所以学校方面要对学生开展礼仪教育，让学生明白个人修养是争取未来发展机会的重要前提。

（三）在校内大力开展美育教育。

职业技术学院要对学生开展德智体美劳全面发展的美育教育，强化学生的整体素质提升，美育教育是整个教育内容当中最为关键的一部分，它对于强化学生的思想品德素质有重要作用。所以要在学校开展美育教育，这是新环境下职业技术学院工作的重点，学校可以结合相关课程的开展举办一些课外实践活动，强化教学内容的提升。

（四）在学生中开展自信教育。

学校要重视对学生自信心的培养，要引导学生勇敢地展示个人能力，不要惧怕流言蜚语，不要不自信，相信自己能够做到的事情一定会做好，对自己做不到的事情要坦然处之，并且积极寻找解决的办法，这些都是培养自信的重要方法。

二、积极开展课外文娱、体育活动,丰富校园文化生活

职业技术学校的学生正处在身心发展的关键时期，他们的精力充沛、活泼好动，对社会上的新鲜事物充满好奇，会主动探索或接受新鲜事物。根据这一情况，学校教师可以组织学生开展多样化的课外活动，结合丰富的教学内容强化学生的个体能力，让学生可以将自己充沛的精力完全发挥出来，实现身心健康的全面发展。

三、构建并完善符合新教育环境的学生工作管理体系

（一）建立并完善学生管理制度。

学校方面要建立并完善学生管理制度，包括科学的学籍管理制度、细致的思想考核制度和详细的宿舍班级管理制度和明确的奖惩制度等，班主任要配合学校制定出学生综合素质评价体系和实施方案，要在不断深化素质教育改革的前提下，保证学生管理工作实现规范化、系统化的提升。

（二）结合职业技术学校学生特点,制定“学生班级目标管理”及“考核细则”。

相关政策的制定和落实是新环境下学生管理工作的重点，我们都知道好的目标是影响事物发展过程的重要因素，教师要让班级目标管理落实到所有学生身上，让其成为全班同学的目标，将其引导成为学生自觉自愿遵守的行为准则。

（三）强化对学生会工作引导和监管,发挥其应有的作用。

学校管理部门要重视对学生管理部门的管理，要保证学生会的日常工作符合学校整体管理的中心思想，要加大监督力度，保证学生会工作计划的安排和实施都能够配合学校的日常管理而开展，要充分发挥学生管理部门对学校日常管理的辅助性作用。

四、强化班主任工作水平,提高班主任的工作积极性

（一）明确工作任务与职责,制定班主任工作岗位目标。

职业技术学校班主任的基本工作是进行班级的日常管理，对学生开展全面的教育和管理，要引导学生认真学习专业知识，指导学生强化个人素质，帮助学生实现身心的整体发展。学校班主任要明确个人的工作任务和职责，确定岗位工作目标，这些内容是完成教学管理工作的基础。

（二）细化工作考核与管理制度,对班主任工作给予客观公正的评价。

大部分职业技术学校的班主任除了要负责管理工作之外还会兼职专业课老师，他们不仅要承担起班级管理的重担还要完成繁重的教学内容，这两方面会消耗教师的全部精力。所以，学校方面要结合科学的工作考核管理制度对教师进行系统的评价管理，保证教师能够得到有效的鼓励和表彰，让其投入更多的积极性在教学中。

（三）结合学校的发展需要,实行专职班主任（辅导员）制度。

因为班主任不仅要负责班级的日常管理，还要兼顾繁重的教学任务，所以想要强化职业学校的班级管理效果，学校可以执行专职班主任或者辅导员制度，通过竞争上岗的形式选择适合的班主任，保证班主任可以完全将精力用到日常管理上，强化教学管理的水平。

结论

职业技术学院的学生管理工作是教育活动中最为关键的一项内容，我们要站在学生的角度思考问题，选择适合学生个体发展的教育管理方法，实现教学水平的提升和学生能力的提高。