运用新媒体进行党建带团建工作的思考

廖俊峰 袁子杰 徐凯旋

（河北经贸大学，河北 石家庄 050000）

习近平总书记在2019年4月30日纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“青年是国家的未来，也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。”。高校是优秀青年、先进青年的集中地，也是塑造青年人崇高品格和激发伟大理想抱负的重要阵地。为培养跨世纪的千百万社会主义事业接班人提供了沃土。高校共青团作为高等教育的一个重要组成部分，是联系青年的重要桥梁和纽带“是党的助手和后备军，是党的青年工作的重要力量。”做好高校的团建工作，对教育和引导青年学生成长成才具有重要意义。在高校开展党建带团建工作，培养具有崇高品质和社会主义理想信念青年是高校党建和团建设的重要任务，是高校党建工作的重要组成部分,是我党在长期发展过程中总结的成功经验和优良传统，是党团建设相互促进、共同提高的有效做法。高校党建带团建工作，在新媒体时代既需加强，更需要创新。

一、运用新媒体进行党建带团建工作的必要性和重要性

（一）新媒体更适应青年学生成长成才的需要

随着全球信息技术和无线网络的高速发展，网络已然成为人们生活中必不可少的部分，据中国互联网络信息中心（CNNIC）2018年12月发布的《第43次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，我国网民规模已达8.29亿，互联网普及率为59.6%，在我国网民中，学生群体最多，占比达25.4%；而作为党建带团建工作开展的主要对象的大学生更是其中的主力。大学生群体年轻、有活力，他们追求潮流，易于接受新鲜事物，新媒体自下而上的去中心化组织形式也更符合他们不迷信权威，追求独立的需求。首先，新媒体更能充分表达学生的意愿。新媒体具有开放、平等、自由等特点，更富有表现力和感染力，因而吸引大量青少年参与其中。即时通讯工具和网络社会平台如QQ、微信、微博，贴吧，表白墙等的信息传播量已突破原来传统的书面、电话、短信等传播方式，青年学生更习惯使用手机、平板电脑等便携式移动通讯工具进行信息浏览，这些媒体平台可以让学生及时接收讯息，表达意见，更容易对某一共同关注的事件形成“同声共振”。

其次新媒体的交互性为青年学生提供了所亟需的交流学习平台。共青团中央的一项调查显示：“80%以上的青少年主要通过互联网浏览新闻、获取资讯,运用搜索引擎进行信息检索,通过即时通讯工具进行网上联络和交友。”新媒体的交互性形成了“每个人都是电台,每个人都是广播”的信息传播格局。在媒体交互的格局下，青年团员能够有更多的机会和平台参与到党建工作中，也有充分的条件发表看法，提出建议和意见。因此党建带团建工作不必再拘泥于“党有号召，团有行动”，大大提升了学生自主、参与、民主等意识，进一步拉近了和青年学生的距离,对基层党团建设大有裨益。

（二）新媒体的应用将提升高校基层党建带团建工作的效率，优化工作程序

高校党建带团建的工作模式由来已久，在漫长的历史进程中，共青团作为凝聚高校学生的核心力量，为学生成长成才、高校繁荣发展、社会和谐稳定贡献了不可忽略的力量，而高校党建工作则为共青团的发展提供方向性指引。这种常规的工作模式，在过去是奏效的，但在网络时代，新媒体提供了一种高效快捷、广覆盖、低成本、平等互动、不受时间空间限制，且青少年乐于接受的组织动员方式，这就要求我们在工作方式上进行更多的转型和创新。同时传统工作模式工作效率低，信息传播速度慢，信息覆盖面狭窄，信息传播途径单一等缺点也开始凸显。应用新媒体,可以形成新的信息传播发布格局,提高效率并拓宽受众面。优化既有的党建带团建工作程序打破原有的条块化，程式化的管理模式,打通类似于P2P（个人到个人）的信息渠道,形成基于新媒体平台的高校基层党建带团建工作新局面。

二、新媒体给高校党建带团建工作带来的挑战

（一）新媒体深刻影响着青年学生的思想观念和价值取向，多维辐射的传播模式提升了控制信息源的难度信息传播渠道的日益增多，使得网络环境也变得相当复杂，网络上的信息良莠不齐，科学和愚昧、真实和虚假、先进和落后的信息并存，且常常伴有随意性、多元性、无规则性、无道德性、非控制性、恶意宣传社会黑暗面等不良属性。由于网上信息体现出一定的“去中心化”的特征，缺乏主流引导，其中一些带有极端倾向的思潮，较容易被涉世未深的青年学生所接受，对思想还不成熟的大学生造成思维侵蚀，对他们的价值取向造成严重干扰。同时由于网络传播的迅即行性，大量的网络信息使青年学生在互联网上倾向于“看问题”、“听问题”，而不是“想问题”。很多现实事件往往由于网民个人观点的集中表达，一些正常的情绪和极端化的现象被显著放大，并上升到政治层面。网络上的思潮虽然是在虚拟空间中发生的，但它所关注的每一个具体事件都来自现实社会。这些社会情绪和社会心理在四通八达的网络上延伸、扩展，其复杂性和虚拟性比现实中的社会思潮更难以把握。然而，现阶段对新媒体信息的控制和过滤技术相对落后，配套法律不够健全，政治机构的信息控制权被无形削弱。对于高校青年学生来说，对新鲜事物的判断力、影响力估计不足，尚不具备成熟甄别真假信息的能力。

（二）新媒体技术的迅猛发展加大了高校党建带团建工作的压力

传统的高校党建带团建工作中，党组织、党务工作者往往是党建带团建的重要角色，大学生团员群是被动的接受者。而新媒体带来的信息获取渠道日益增多，党务工作者们普遍认可的“主体”、“受体”工作关系受到冲击。同时一些高校虽然认识到了新媒体的重要性，但对新媒体认识不足，把网络新媒体的运用，简单的理解为把党史党章等党建内容放到网上或是把各种党建活动通过网络媒体加以报道，并没有把党建带团建工作真正落实到优化和创新，仅停留于单方面输出，未能和学生形成良好互动。以上局面，要求高校基层党务工作者打破固有的“思想主体”地位，努力转变角色，努力学习掌握新媒体时代环境下所呈现的新技术，在新老事务碰撞、结合的过程中，协调好关系，这就加剧了对高校基层党务工作者的挑战。

三、运用新媒体进行党建带团建工作的思路和途径

新媒体环境下，高校党建带团建工作的开展要想取得实效，必须认清目前所面临的机遇和挑战，将新媒体引入高校基层党建带团建工作中,创新党建带团建工作的形式与内容，在原有的工作体系基础之上搭建另一个平台，和原有的工作体系无缝衔接,相互补充,增加对大学生的吸引力，形成更大的合力来推动党建带团建工作开展。

（一）搭建全方位的主流权威信息平台，占领党建带团建工作新高地

网络已成当代高校大学生交流与获取信息的重要途径，直接影响大学生思想观念、价值观、生活方式、认知方式等方面，搭建一个全方位的“高校新媒体党建带团建主流权威信息平台”势在必行。

1.平台内容应涵盖时政要闻、党团基本知识、党团风采、党团生涯指导、党团活动、党团知识竞赛等，壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，以润物细无声的方式影响大学生。

2.平台运行须实现以点带面、多点互动、全覆盖的党团深层次互动。以点带面即以党员带动团员为切入点，通过平台逐步影响全体大学生。多点互动，即全方位网络平台以主流网站、微博、微信、qq、论坛等为主要载体。全覆盖即平台内涵盖从大学生入校到毕业的方方面面，公示团员向党员发展的动态全过程，展示每个阶段的党团员风采，树立先进模范典型，有针对性地进行生涯发展过程中、思想成长过程中的引导，从思想与实践上靠近青年、服务青年，实现对学生党员、团员的全面管理和教育。

3.平台运行须具有成效，开展的活动能够吸引学生的注意力。平台须是承载组织建设、分享活动信息的优质载体，集合学校、院系、年级、班级的优质资源，开展贴近生活、贴近实际、紧密结合时尚元素的各类活动，推动党建带团建的资源共享和整合，使平台真正成为有吸引力的党建带团建的线上综合性互动社区，从思想上、组织上、活动上全方位引入新媒体实践，寻找学生乐于参与的主题鲜明、形式新颖、富有时代气息的特色活动来推动新媒体党建平台建设，不走形式主义的过场，充分调动团组织和广大团员学生的主动性和创造性。

4.平台须实现教育教学、生活服务，交流娱乐的功能。党建带团建工作不仅仅是知识传授,信息传递,以及工作内容的安排,。新媒体时代高校的党建带团建网络平台更应像是一个网络社区,一个青年学生喜爱的网络家园，除了学习知识、交流思想,还应将这个平台的功能加以延伸,与学校其他学生部门相互连接,如连通学生工作管理中心，就业指导中心、心理健康咨询中心、学生后勤服务管理中心等部门，为青年学生提供全方位服务。另外，对于青年学生来说,党建带团建这样的词语似乎代表着严肃,进而认为网络环境下的党建带团建也是如此。其实,在新的环境下,应摒弃传统的思维,党建团建工作虽然严肃,但也应做到严肃活泼,牢牢把握住青年学生的心理，充分运用新媒体手段，结合艺术、时尚、情感等青年学生喜爱的元素，打造网络视频、游戏动漫、在线音乐、电影、英语学习、交友、心理健康知识等多元化积极向上交流服务平台，以满足广大青年学生的多元化需求，使之成为青年学生喜爱的一种教育形式。从而有效把握青年学生发展的风向标，做到有效的吸引、凝聚、引导青年。

（二）加强党建带团建顶层设计，培育善于管理新媒体的党建团建工作者团队

1.“凡事预则立不预则废”，党建带团建这样的系统工程，更加需要提前谋划。需要整体布局，围绕中心工作，进行顶层设计，党团各项工作才能更好地服务大局，党建带团建的各项工作才能按照正确方向前进。

2.党务工作者的媒介素养是影响党建带团建育人工作的重因素。首先党务工作者应熟悉国家对于网络管理的各项规定，能在法律前提下为学生创建一个文明的网络空间，其次党务工作者需要具备熟练掌握新媒体应用的技巧和知识，熟悉各种新媒体的使用、技术处理、网络语言等，只有这样才能及时而又无障碍的与同学沟通，与学生建立相互尊重、信任、理解的互动关系。所以为了能够有效运用新媒体，一方面应整合高校学生党建工作队伍人才资源，坚持选用党性强、理论基础扎实、实践经验丰富并且具备熟练的新媒体技术应用能力的骨干教师，还要会有效利用新媒体这一广阔平台，另一方面，要加强对高校学生党建工作者的培训，提升他们党建文化教育的能力，打造一支强劲的网络党建队伍。

习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。新媒体时代的到来，为高校思想政治教育工作提供了新思路、开辟了新阵地，要做好党建带团建就必须运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，创新内容、形式，策划创作原创新媒体作品，多渠道、多层次、全方位地开展党建带团建工作，提升新媒体背景下思想引领的深度和广度，使党建带团建工作更具有吸引力和前瞻性从而加强学生从思想上对党团的认同感和归属感，不断增强党团组织的吸引力和凝聚力。