医学信息人才在卫生信息化领域的供需差距与对策

宋晓锋

（邯郸市永年区中医院，河北 邯郸 057150）

一、医学信息人才的需求背景分析

（一）21世纪时代的发展的必需

随着我国进入21世纪，我国的经济和科技水平都在不断的改革发展，其中各项新技术及信息也在不断的充斥而来。我国医疗机构如果还沿用传动的运行模式，将无法有效的接受这些新技术及医学最新信息。那么如何让我国医疗机构能够更好的适应社会发展的需求，更好的为人民服务呢？进行医学信息建设给出了我国一条正确的道路，但是由于各种原因，导致我国医学信息人才的培养和储备远远低于发达国家，导致大大医疗机构的医学信息人才严重不足，也是由于各大医疗机构对于医学信息建设的不够重视，导致我国医疗机构的信息化建设还处于较低的水平上。为了顺应时代的发展，提高我国医疗机构的竞争力，我们一定要加大医疗机构的信息化建设，重视医学信息人才的培养及引进。从而使得我国医疗机构能够紧跟时代发展的步伐，能够更好更全面的为人民群众服务。

（二）医院的人才结构需求

随着医学科学的飞速发展，医学模式的转变，无疑对全新的医学人才素质和技能提出新的要求、新的目标。当今，信息对现代社会的进步具有举足轻重的意义，传统医院人事结构的固定性、单一性已不适应现代医学综合发展的要求，医院的发展也不单单是仅在于医生和护士之间的简单结构，在不断力求创新改革的同时也努力发展自身特色，这其中就需求各方面的人才进行和谐调整发展。因此，建设医院信息化必须有针对性、实效性、规范性地引进各种人才，而医学信息人才是适应时代发展和社会需求运营而生的全新医学人才，对现代医院的全面建设有不可否定的作用，同时也对健全医院人员结构的比例更趋于合理化。

二、医学信息人才的优势分析

医学信息人才必须具备高尚的品德，扎实的医学理论功底和操作技能，以及有认真负责的工作态度及服务于医学事 业的决心。只有不断地完善和学习新知识，才能更好地适应 社会发展的需求。信息产业的发展需要高素质的信息人才来 推动信息产业的迅速发展，而信息产业的迅速发展又对医学 信息人才提出更高的要求：

（一）具有扎实的医学知识储备

掌握基础医学知识是从事医学事业工作的基石。医学信息人才必须具备最基本的、扎实的医学理论知识和实验技能,并能掌握高科技应用，了解最新或最近医学科研动态，能用科学的方法处理复杂问题。只有掌握和熟悉医学理论知与技术，更好地培养成为具有创新精神、实践能力和发展潜力的综合型人才，才能适应卫生行政部门、医疗机构和其它 医学辅助科室的工作。

（二）熟悉各项信息资源管理程序

现代管理科学认为，管理就是决策,决策则离不开信息，信息只有经过人的管理才能用于决策乩信息作为一种资源, 对医院各部门管理者的工作起到至关重要的作用，对制定、实施、执行、控制和成效都有左右医院整体效益的可能性。信息管理已成为提高医院经济和社会效益为目的的管理活动, 是医院现代化管理的重要组成部分。熟练掌握现代信息管理 技能,并能有效地处理和捕捉信息，利用信息。根据实际情况，对医院信息资源进行有效的分配，并制定相关管理制度,规划、科学和评估信息资源,解决信息收集、处理、分析等关键问题，围绕管理工作中的实处,更方便更有利于开展工作，实实在在地抓落实。

三、医学信息人才与卫生信息化领域的供需差距分析

就目前来看，我国医学信息教育的课程中没有明显体现出卫生信息化的特色，各大院校开始的课程中医学信息相关专业主要是医院信息系统、计算机、信息资源管理为主，对人才的培养仅限于计算机知识上，无法做到计算机知识与医学相关知识相结合，这与用人单位所与需要的相关专业人才存在很大的差异。就从我国近几年医学信息专业本科学生毕业的就业情况来看，其就业的方向包括卫生信息系统开发型公司，计算机相关企业，所以说医学信息化专业院校输出的人才与卫生信息化领域所需人才存在严重的供需差距。

四、对策分析

（一）适当调整专业的培养目标以及课程设计

作为一门点多面广的交叉性专业，医学信息相关专业应尽快明确专业方向和就业目标,加大复合型专业人才的培养力度，以适应医疗卫生信息化的发展趋势。随着卫生信息化的不断发展，市场对应用型人才的需求量将远远大于对纯学术型、研究型人才的需求。医学信息教育应该将该领域作为一个重要的应用方向和就业市场，针对该领域的具体需求来适当调整专业的培养目标以及课程设计。

（二）增加课程的卫生信息化特色

在医疗信息化领域的就业领域,计算机 水平对医疗卫生信息化领域非常重要。同国外相比,我们的 主要不足表现在计算机等基础课程过多，缺乏与医院相关的 支持系统课程,课程之间的衔接、整合不够完美。因此，医 学信息相关专业要在该领域长远发展,必须优化计算机课程 结构、提高计算机课程的教学水平、提高计算机与医学的融 合度；应该以卫生信息化课程为特色，以扎实的计算机知识为 基础，增加医学信息相关专业在卫生信息化领域的竞争力。