学会尊重，学会微笑——探究小学班主任班级管理的重要性

□江苏省苏州工业园区莲花学校 侯丽雯

一、小学班主任管理重要性

小学班主任对小学生的成长产生至关重要的影响。在当前教育背景下，小学班主任要明确认识到自身在班级管理工作中的重要作用和价值，基于先进教育理念的指导加强对班级学生的管理，展现人格魅力，为学生营造良好的学习和成长环境，促进小学生逐步达到健康成长的状态。小学班主任与小学生的生活联系相对较为紧密，不仅会承担相应的学科教学任务对学生实施针对性指导，还会关心学生的学习生活、关注学生其他学科知识的学习情况、学生人生观和价值观的树立情况、学生的心理态度和心理素质情况、学生人际沟通情况等，小学班主任工作的开展对小学生的成长发育产生至关重要的影响。

二、小学班主任管理要点

“学会尊重，学会微笑”是小学班主任管理工作的重要方向，在小学班主任开展班级管理工作的过程中，要注意对自身班级工作情况进行正确的定位，明确自身管理工作的开展对小学生群体的成长发育产生的重要影响，进而采用科学合理的教学方法，使小学班主任管理工作的综合质量得到进一步提升。对小学班主任管理工作的要点进行分析，发现班主任要想在班级管理工作中取得理想的效果，就要在工作中融入耐心，学会倾听学生的心声，真正关心学生的成长状态。同时，要尊重学生的人格，发现学生的个性化想法，肯定学生好的意见和建议，使学生感受到被尊重和肯定，进而能主动配合教师所开展的班级管理工作，在班级管理工作中提高学生自我管理能力。此外，要注意将班级管理融入学生的日常生活中，即要观察学生的日常生活状态，及时发现学生好的表现和学生存在的思想问题，结合生活内容对学生实施及时有效的引导，为学生树立好的榜样，使学生能在生活中自觉审视自身行为，及时发现错误并进行合理化的纠正，在班级学生的积极配合和主动支持下营造和谐的班级管理氛围，使班级管理工作的效果得到不断提升。

三、小学班主任管理方法

小学班主任管理方法的改革创新能提高管理综合效果，为小学生的学习和成长创造良好的环境。因此新时期在开展小学班主任管理工作的实践探索活动中，教师要将“学会尊重，学会微笑”作为前提，设计科学合理的管理方法，切实突出综合管理效果，为小学生营造健康的成长空间。如针对学习能力不足的学生，班主任要尽量挖掘学生的优点，如体育能力较强、黑板报设计能力较强等，并给予学生微笑和尊重，鼓励他们在自己擅长的领域展示自己的才能，赢得别人的肯定和表扬。如此就能将尊重教育和关怀教育融入班级管理工作实践中，小学班主任的管理工作也能得到更多学生的认同，在轻松和谐的班级氛围中能促进班级学生提高思想认识水平，达到身心协调发展状态。

综上所述，在小学阶段的教育教学实践中，发挥班主任班级管理的重要作用，将爱心、耐心和细心融入班级管理工作中，给予班级学生关心和尊重，有效管理和激励学生，能在班级中营造积极健康的管理氛围，为小学生的学习和成长做出积极有效的引导，进而彰显班主任管理工作的价值，促使小学班级管理工作达到预期效果。