油田测井青年人才培养工作探究

2019-01-13包小东

魅力中国 2019年11期

包小东

（胜利石油工程有限公司测井公司，山东东营 257000）

测井施工是技术性较强的作业工种，高效精准测井能为油气资源勘探开发提供准确数据。我国油田作为传统国有企业，在人才培养方面具有明显优势。随着市场经济发展，油田组织管理和人才支撑保障也不断进步，但在测井技术骨干培养特别是青年人才培养方面还需进一步加大力度。

一、测井青年人才培养现状

测井属于知识和技术密集型企业，除个别从事管理岗位人员，大都是技术岗位。在当前测井技术不断进步的背景下，测井单位即使是后勤、井口岗位等都需要很强专业技能，需要招聘电子、机械、计算机、电学等专业的青年人才，更重要的是结合测井岗位要求进行针对性培养，使他们发挥专业特长，与更好地测井技术结合。

当前测井青年人才培养中，主要采取以下方式。（一）是委托培养。测井单位大都与高校特别是石油类高校建立合作关系，是这些高校教学实践基地，测井单位也定期将一些青年职工送到石油高校进行1-2年测井专业知识培训，打造了一支数量充足的专业技术人才队伍，但培训多集中在测井专业技术方面，对精神引导培养还有所欠缺，思想引导培养路径和载体较为单一。（二）是岗位锻炼。组织人事部门发挥职能，加强人力资源组织管理，针对测井岗位技能要求合理进行青年职工调配，把年轻人充实到基层测井一线，定期举办技能比武、岗位竞赛等活动提升职工技能。但这种模式培养的大多是一岗专才、技能相对单一，锻炼岗位以人事部门安排为主，与青年职工交流不足，影响了青年职工创造性工作。（三）是针对性培训。测井公司常年在生产淡季安排培训，年初都制定培训计划，但具体培训中以临时性培训内容为主，缺乏全面系统科学的培训体系。个别培训在组织管理上还需改善，年轻职工还存在应付了事现象。在培训评估上投入精力不够，缺乏有效的激励和约束机制。

二、测井青年人才培养对策措施

（一）坚持正确培养理念

要注重发挥组织人事部门组织管理功能，适应当前党建工作新形势和油田发展任务，突出重点、集中管理、着眼长远的开展人才组织管理工作。坚持思想教育至上理念，注重在技能培训中穿插思想教育，引导青年职工继承和发扬油田光荣传统，做新时代“四讲四有”职工。坚持人才投资效能理念，把人才培养看做企业发展最大投资，做好人力资源培养、调配的组织管理，充实完善培训形式、调整培训手段，为青年职工成长提供物质保障。坚持业务技能优先理念，以岗位成才为目标，通过轮岗、综合培训等方式，推动青年职工多岗位成长、一专多能。坚持科学管理同步理念，既注重青年职工技能培养，也注重品德修养。

（二）明确职业发展规划

1.完善职业发展规划。组织青年职工开展自我认知，通过职业规划讨论、提供规划手册、个性化咨询等方式，介绍测井公司岗位设置、发展战略，引导年轻职工结合专业和特长明确职业成长规划，并对规划进行科学评估和指导。创造开放包容的成长环境，及时提供测井公司内部新设岗位、空缺岗位等信息，通过岗位轮换等方式帮助职工走上适合岗位。注意做好职业生涯管理与个体年轻职工职业发展需求匹配管理，为职工提供公平的机会、信息和资源。实施青年职工岗位驱动成才工程，落实岗位需求公开制，建立青年职工人才库和测井岗位库，通过“两库互动”，实现人才培养和使用平衡，对内加大后备人才培养力度，紧缺岗位及时补充；对外根据测井技术发展趋势和形势任务，大胆引进和使用各类特殊人才和高技能人才。

2.拓展思想引导途径。注重利用现代通讯技术和信息网络手段，加强各类学习平台推广应用，通过微信群、论坛、内部网络等新媒体手段开展基本理论、技能知识宣传普及和热点问题分析讨论。大力挖掘智能化手机功能，向青年职工定向推送积极健康的思想信息及测井技术最新动态。针对年轻职工关心的问题开展理论研讨、座谈交流等活动，进行主流思想宣传。在重点时间节点组织年轻职工开展唱红歌比赛、优秀电影展播、主题演讲等活动，组织开展参观走访、志愿服务等社会实践和红色教育活动。

3.加强先进典型引领。通过宣传栏、网上平台等进行油田先进典型、先进青年职工和青年技术骨干风采展示，形成正确导向。注重创建引导平台，开展思政小论坛、青年学堂及“一带一辅导”等，加强先进思想引导。

（三）完善考核激励政策

年轻职工更需激励，但要把握激励技巧和手段。1.建立适应青年职工需求的薪酬激励体系。实施团队薪酬，适应测井团队作业特点，引导年轻职工团队协作，共同高质量完成测井任务，使个人绩效与团队业绩挂钩。探索建立宽带薪酬，适应测井公司降本增效、扁平化管理要求，对薪酬等级和变动范围进行重组，减少薪酬等级、增加同等级薪酬变动范围，实现多劳多得、高技多得，引导年轻职工提升技能水平，不断完善自我适应更高层级岗位需要。2.建立年轻职工选拔激励体系。对测井岗位空缺要及时组织竞岗，推动岗位公开选材、平等竞争、公正评价，使优秀年轻职工能脱颖而出，由“静态用人”用“好人”、“闭门相马”向“动态用人”、用“能人”、“公开赛马”转变。坚持内部优先，只要内部职工符合空缺岗位技能要求，优先选择内部年轻职工，为他们提供晋升渠道，发挥激励作用。3.建立青年人才培养考核激励体系。建立技术人才任期目标责任制，严格落实岗位业绩考核制度，明确一定时期工作目标，实现定量与定性、年度与任期相结合的业绩考核，考核结果计入青年职工人才档案，作为晋升、岗位和薪酬调整的重要依据。建立完善青年人才考核机制、监督机制、竞争机制和不合格人员退出机制，通过优胜劣汰，打造“能上能下”岗位流动机制，提升干部队伍素质。4.建立青年人才培养组织管理机制。提高组织人事部门对年轻职工成才的考核激励，修订完善职工培训、职工成才方面考核措施，推动组织人事部门提高对年轻职工培养的重视程度，高质量组织培训活动，确保培训内容全面系统科学。