对农村小学管理的方法与策略初探

黄晓生

（广东省揭阳市普宁市南溪镇竹浦小学，广东 揭阳 515348）

引言：在社会主义经济的不断发展和优化下，对小学阶段教育的重视程度也越来越高。学校管理不仅是一门技术更是一门艺术，科学、合理的学校管理能够推进学校的经营和发展。对于农村小学而言，由于受到地域环境的限制和资金的缺乏，造成了教学资源不均衡的局面，这也是教育行业需要不断突破的薄弱方面。因此，现阶段的校园管理工作正面临着艰巨的挑战。

一、坚持正确的教学理念

在对农村小学进行校园管理时，必须首先树立正确的教学理念，坚持依法治校，要将“以人为本”此作为校园管理方法的依托和方向，让校园管理有章可循，在办学的道路上更加地规范。一个校长的管理理念，关乎了这个学校的办学特色与师资力量的发展，好校长必出好学校。在新课标的不断优化和发展下，要求农村小学的校长必须将自身的管理知识与教育知识、管理经验三者相结合，通过自身主观能动性的发挥与对待问题的解决能力，就能运用更加理智和科学的进行因地制宜的管理方法去进行校园管理，对待不同的问题能够灵活地调整和创新，以此来达到更加高效和优质的管理效果【1】。

在对校园管理的策略进行实施时，学校领导者必须将理论与实践紧密结合，在不断的实际管理工作中，灵活地进行策略创新，有针对性的制作出切实可行的管理方法，从而促进管理决策的效果。学校校长在进行校园管理时，可以采用分级管理的形式，将校园中的管理任务进行明确的分工与分责，通过对具体管理任务的划分来将管理模式实施的更加科学化。另外，校长在进行校园管理时，还要重视对校园的细节管理，可以采取将制度化与人文情怀相融合的模式进行，校领导进行校园管理的对象是学校中的教职工与学生，这也就要求校长必须将尊重和信任广大的教职工作为基础与前提，在此基础上对农村小学的管理制度不断完善和优化。在确保校园管理制度科学性的前提下，校长还要在管理中采用人文情怀对待管理对象，要采取刚柔并济的形式激励广大教职工自主参与到学校的管理当中。

二、提升教师的专业素养

要想管理好学校，校领导还要提高教职工的专业素养，及时更新教师的师生观念，在教学与管理中促进教师进行师生角色的转换，要把学生作为校园的主人翁。当教职工的专业素养逐步提升上来，教学水平与质量也就进而得到提升，这也就要求学校首先要对农村小学的特点进行充分的认识与了解，通过结合农村小学的优点与弱点来制定符合学校实际的培训计划，定期开展教职工培训，为学校培养出更多的骨干教师【2】。在进行学校管理时，还要紧紧结合本校的实际情况，加强对教职工的政治与师德培训，以此来提高广大教职工的专业素养，促进校园管理的效果。培训的形式可以是多样化的。

例如，抽取式进修、组织教师参加培训或者听讲座等多种形式的培训，这样的形式就能够帮助教师提高自身的授课水平与质量。另外，学校还可以为教师规定阅读书目与数量，定期开展读书分享活动，并制定评价措施，引导教师通过自学和互学的形式增加自身的知识储备量、扩宽视野，从而帮助教师不断更新教育观念与方法。

三、将教学管理常规化

教学是学校管理的核心业务，只有学校实施了科学规范的管理，才能提升学校的教学质量。这也就要求农村小学在进行校园管理时，要根据本校的实际情况，制定科学、合理、规范的管理策略。将“测、评、教、备、辅、批”等等常规化的教学内容融入到对教职工的评价与管理中，通过这样的形式来帮助教师更加规范自我，帮助教师明确学校的管理方法与教学目标。在校园管理中，不但要做好教师在备课方面的管理任务，同时，也要引导教师认真研究学生与教材，只有教师充分了解学情，充分研究教材，才能掌握先进的教学方法，在上课时，才能做到心中有数、手中有法，教师在进行课堂教学时，还要认真落实日日清的要求。对待学校的教学管理理念与方法，要不断的在实践的摸索中进行发展与创新，从而促进教学质量的提升。

四、促进学生终身发展

对于农村小学而言，在实施校园管理时，必须树立以人为本的教学理念，将当地的办学特色坚持到底。在新课标的不断改革深化与完善中，要求教师注重对学生个性化发展的培养，同时还要提升学生的综合素质，以此来提高学生的自主学习能力与探究能力，引导学生在动手实践中通过交流与合作的方式，不断创新与发展，为学生的终身学习夯实基础。学校要将学生的科学文化知识作为教学重点，同时还要注重对学生基本知识与技能的培养，要将课堂效率放在教学的首要位置。如果学生在小学阶段没有掌握应该具备的知识和能力，那么学生在将来的学习与发展中就会造成缺失与遗憾。教师要为学生的终身发展做准备，要帮助所有学生都能掌握小学阶段应有的知识与技能。

总结：在教育事业中，小学教育是最基础的阶段。教师通过多元化形式的教育，能够培养学生不断掌握基本知识与基本技能，为学生的起始阶段夯实基础，为学生的终身学习能力做准备。学生只有具备了知识坚实的基础，才能保障学习质量的提高，当教学质量更上一层楼时，教师的综合素质也就得到了提升，学校也会成为更加成功的学校。