谈小学数学教学中如何激发学生的学习主动性

2019-01-12李改花

魅力中国 2019年40期

李改花

（河北省邢台市邢台县皇寺镇中心学校西张马教学点，河北邢台 054008）

不同于传统的教育模式，新课标老师的角色已经发生了变化，在课堂上由以老师为中心变成了以学生为核心，老师不只是知识的传播者，还是学生们了解新知识的引导者。在新的教育方式下，老师要根据学生们自身的特点，采用多种多样的教学方式，让课堂学习不再那么枯燥无味，可以真正地调动起学生们学习的积极性。身为一个新型的小学数学老师，自身也要处于不断的学习当中，提高自己能力，在教学的时候，发挥自身才干，让学生主动学习。

一、转变教师角色，更新教学理念

在以前的教育方式下，老师往往处于主动地位，学生只是跟着老师脚步走的被动者，但这样的教学已经满足不了新型学习方式的要求了，调查研究发现，对学生来说，让他们本身积极主动的去学习，能够产生更好的学习效果。老师作为学生们的引导者，也有着十分重要的作用，老师也要不断的学习专业课知识，只有老师自身具备足够的能力，才能更好的教导学生。在课堂上，老师要大胆的放任学生去主动思考和学习，而不是自己一味的站在讲台上讲，学生们只在下面听。有这样一个教师，她在教学的过程中，总会给学生留大量的时间去自己讨论，把自己融入到学生当中去，帮他们解决在学习过程中遇到的问题，当学生因为某个问题和他争吵时，他也会耐心解决，不会用老师的身份去打压学生，老师与学生之间相互尊重，带来的学习效果是十分有效的。学生不再恐惧老师，他们就会把更多的精力投入到学习当中去，学习成绩自然而然就会有所提高。虽然说小学生正处于懵懵懂懂的阶段，有很多并不能真正认识到学习的重要性，但如果老师能够采取正确的教学方式去引导学生们学习，学生的学习积极性就会越来越高，就会更加主动地投入到学习中去，学生们学的好了，老师也会获得极大的满足，从而更努力去教学。

二、如何调动学生们的学习积极性

（一）数学是一门比较抽象的学科，只有调动起学生们的学习积极性，才能更好的学习好这门学科。对于刚接触数学的小学生来讲，很多知识点他们都是难以理解的，学习起来会有一些难度，而且相对于语文英语这种文科性的科目，数学学起来还比较的枯燥，如果学生没有兴趣学习的话，就会导致他们跟不上老师的进度，从而与其他学生的差距越来越大，以后学习起来也会越来越不容易。所以，一定要培养起学生们学习数学的兴趣才行，在平常教课的时候，要带动全班同学一同学习，让他们有饱满的激情，每节课都能有一个很好的学习氛围。比如说，在刚开始教学生们认识数字的时候，他们可能对比十小的数字比较熟悉，在往上数，对一年级的学生来说就会有一些艰难。因此，老师在教学时，可以采用多种方式带学生们学习，做游戏，拿实物讲解都是不错的方法。这样一来，学生们会被老师所吸引，会有学习的劲头。小学生正处于爱玩和好奇心很强的阶段，通过做游戏，这种他们喜欢的方式来学习，就会使学习效果很明显，学习效率会大大提高。抓住学生们的心理，老师的教学才会顺利进行。

（二）让学生更好的享受学习

研究发现，有了成功的经历，会让学生们更加喜欢学习，他们的学习主动性也会被充分的调动起来。每个学生都有他本身的特点，对东西的接受能力也是不一样的，老师要了解每个学生的情况，针对每个学生，给他们制订不一样的学习目标，不能要求他们全都按照老师的提出的统一目标来要求他们。老师对待任何学习层次的学生都要有耐心，不能因为有些学生的学习能力差，就对他们有偏见，教师要引领他们学习，相信每个学生都是有很大的潜能的，只有老师对学生给予肯定了，学生们才会提起学习的兴趣，会产生主动学习的想法。老师要对不同学习程度的学生制定不同的学习计划，激发他们的潜能。老师也可以通过课堂展示等多种方式来帮助学生学习，给他们提供一个表现自己的机会，对他们给予充分的肯定，来让他们更加有自信，从而更加热爱学习。

（三）营造好的学习氛围，促进学生主动学习

数学这门枯燥的学科，靠课堂上教师死搬硬套的教学模式来学，是很不利于学生们学习的。所以，老师打造一个充满活力的课堂对他们学习小学数学是很有帮助的，老师可以根据学生们的喜好，创造他们比较喜欢的学习氛围，让他们可以积极主动的加入其中，在娱乐中学到知识。